扩大消费需求的方法论思考

扩大城乡居民消费需求,是拉动经济增长,转变经济发展方式的重要思路。大量事实表明,要扩大消费需求,必须用辩证的观点,正确处理投资需求与消费需求、城市消费需求与农村消费需求、物质消费需求与精神消费需求、个人消费需求与公共消费需求、远期消费需求与即期消费需求、消费数量需求与消费质量需求、潜在消费需求与现实消费需求、扩大消费需求与节约消费需求的关系。     

论当代大学生的精神需求

精神需求是人类特有的需求。对于人的精神需求问题,古今中外的学者有过专门的论述。大学生的精神需求可分为基础型精神需求、享受型精神需求和发展型精神需求三个层次,包括求知需求、情感需求、交际需求、娱乐需求、审美需求、理想需求和信念需求七个方面的内容。正确引导、合理满足大学生的精神需求,对大学生的成长与成才具有内驱动力功能、价值导向功能和提升素质功能。     

扩大消费需求的方法论思考

姜作培在《中央社会主义学院学报》2008年第5期撰文认为，扩大城乡居民消费需求，是拉动经济增长，转变经济发展方式的重要思路。大量事实表明，要扩大消费需求，必须用辩证的观点，正确处理投资需求与消费需求、城市消费需求与农村消费需求、物质消费需求与精神消费需求、个人消费需求与公共消费需求、远期消费需求与即期消费需求、消费数量需求与消费质量需求、潜在消费需求与现实消费需求、扩大消费需求与节约消费需求的关系。     

推动历史发展的是动力系统

推动社会发展的是动力系统 ,这个动力系统的要素是由推动社会发展的各种因素和力量构成的。动力系统与一般系统一样 ,也具有目的性、整体性、相关性、层次性和动态性等特征。动力系统的源泉是人的需求。人的需求包括物质需求和精神需求 ,其中 ,物质需求是主要的根本的 ,精神需求是物质需求派生的     

需求与权利:青少年政策制定的核心——青少年发展需求调查

青少年的需求与权利是青少年政策制定的核心。本文从青少年健康需求、教育需求、权益需求、环境需求和福利需求等五方面着手,调查上海青少年的发展需求。强调要进一步完善青少年社会政策,必须以尊重青少年的发展需求和权利为前提,强化政府照顾青少年的责任。     

警察院校大学生需求的比较研究

本研究以浙江省8所高校275名在校大学生为调查对象,采用＂大学生需求调查问卷（UNI）＂,结合个体访谈,对当前大学生需求状况进行调查分析。研究结果显示,警察院校、师范院校、普通高校在学习技能需求、情绪调适需求、求职资料需求方面差异显著;警察院校和师范院校学生在学习技能方面的需求显著高于普通高校;警察院校学生情绪调适的需求显著高于普通高校;师范院校学生在求职资料获取方面的需求显著高于警察院校的学生。     

省级广播传媒与农村受众互动的研究

社会变革对农村受众的影响,农村受众职业分化等带来对省级广播传媒需求的变化。农村受众需求新层次塔包括:行为需求、审美需求、表现需求、参与需求。农村受众需求的变化影响着省级广播传媒对农节目的改革和为农业、农村、农民服务水平和对策的提高。     

被忽略的再就业主体需求--一次下岗女工劳动力交流会追踪研究所引发的思考

在"帮助"下岗女工再就业的过程中,"被帮助者"的主体需求并没有受到足够的重视.如果将下岗女工置于主体位置,就会发现下岗女工的五大主体需求:劳动保护需求、工作价值需求、就业尊严要求、转制获惠需求和牺牲补偿需求被不同程度的忽略.社会只有真正把下岗女工置于主体位置,理解她们的主体需求,才能为下岗女工提供有效的就业指导和就业服务.     

人口老龄化下我国养老服务的供需分析

正一、养老需求及其经济学分析(一)养老需求的种类老年人的需求具有多样性,既有生理性的,又有社会性的;既有物质的,又有精神的。穆光宗根据马斯洛需求层次理论和"六个老有"的政策目标框架提出需求层次理论。具体概括为:第一层次,老有所养需求、老有所助需求、老有所医需求,就是要满足老年人在衣食住行以及健康、卫生和安全等方面最基本的生存需求,这是最低层次的需求;第二层次是老有所爱需求、老有所伴需求,就是要满足老年人在亲     

党校函授教育对象的需求分析

需求是行为的动力源泉。党校函授教育对象内在需求不足和主导需求的错位导致学习的动力不足,因此产生“不容忽视”的问题。教育对象的需求的产生决定于物质生活条件,是社会需求的内化;教育对象的需求是一个系统,不同的需求可以有不同的行为,表现为不同的学习态度;需求的研究必须反映特点。在教育过程中,我们应注意采取措施,刺激、引导需求的产生并使之维持在一个较高的水平。     

通货紧缩对我国经济发展的制约分析

通货紧缩是困扰我国经济发展的一个重要问题 ,其对经济发展产生了不良影响。投资需求、消费需求、出口需求的不平衡是形成通货紧缩的重要原因 ,治理通货紧缩应从优化投资、扩大消费需求、增加出口等方面入手。     

企业领导人持续驱动力的思考

企业持续发展的关键是保持企业领导人的持续驱动力。激励人们前进的驱动力很多,如生理需求、安全需求、交往需求、尊重需求、自我实现需求,而可以长期驱动高层领导人的健康驱动力是对完美管理的追求和对发展与新发现的追求,以及对企业和员工的责任感。     

对教育产业化的几点思考

一、为什么要推进教育产业化教育产业化对我国的经济及社会发展具有极为重要的意义,这种意义具体表现在以下四个方面：第一,从对宏观经济的作用来看,教育产业化非常有利于扩大内需,刺激需求增长,解决目前需求严重不足的问题。人类有两种需求,一种是物质产品需求,一种是精神产品需求,精神产品需求中最为重要的组成部分是教育需求,因此,扩大内需,刺激需求,其中应包括刺激教育需求。尤其是应该看到,目前我国的教育需求具有需求旺盛、居民支付能力强的特点,甚至比居民住房需求及居民购置小汽车需求还旺盛,而且支付能力也比这两者…     

面向用户需求的开放教育资源发展路径

大力发展现代远程教育和扩大教育开放,引进优质教育资源已被纳入国家中长期教育改革和发展规划。满足用户需求是开放教育资源运动的追求目标和价值取向。面向用户需求进行体制机制创新、满足用户的多层次需求、在全球化与本土化双重视野中使用户需求得到满足、面向用户需求进行技术与管理创新是开放教育资源面向用户需求发展的基本路径。     

需求侧管理：构建新发展格局的关键一招

搞好需求侧管理,是畅通供需循环、构建新发展格局的关键一招。当前我国存在的内需潜力巨大与有效需求不足、需求结构失衡、需求质量效率不高等问题,既与部分短期政策措施有关,也受制度和体制机制等因素影响。要加快改革创新,把短期需求管理政策和中长期需求管理体制结合起来,把深化供给侧结构性改革与需求侧管理结合起来,推动形成需求牵引供给、供给创造需求的更高水平动态平衡。     

基于收入差别的农村公共服务需求偏好与满意度研究

本文以收入差别为逻辑起点,对当前我国农村公共服务需求偏好进行研究发现:现阶段我国农村养老、子女教育和医疗保障服务的需求愿望较为强烈,且生活类公共服务需求愿望强于生产类公共服务需求;随着收入的增加,保障型公共服务需求递减,发展型公共服务需求递增;在农村公共服务满意度方面,高收入群体对公共服务的满意度总体上高于低收入群体。这一研究发现蕴涵三方面的公共政策取向:一是当前完善农村公共服务体系的重点是公众需求强烈的子女教育、医疗保障、养老等基本民生领域;二是在对农村公共服务供给结构组合中,优先保证公众生活类公共服务需求,同时尽力满足公众发展型公共服务需求;三是在农村公共服务供给项目选择上,优先保证低收入群体的公共服务需求。     

残疾人居家康复服务

居家康复服务需要关注残疾人的各种康复需求,包括康复救助需求、医疗保健的需求、长期护理的照料需求、辅助器具的需求、各类教育及职业培训的需求、就业的需求、日常生活的服务需求、家庭关爱的需求、精神文化的需求和临终关怀的归属需求.残疾人经济条件不同,因此在需求和支付能力方面也存在差别.为此,居家康复服务要分类分群、因地制宜、因人而异,对贫弱人群应提供无偿服务,对一般人群可以提供有偿服务.     

新时代军民融合深度发展的内在需求与实现路径

军民融合深度发展是实现国家治理现代化的必然要求,是贯彻总体国家安全观的重要保障,也是推动形成双循环新发展格局的必由之路.在当前国际国内形势下,推进军民融合深度发展必须坚持党的全面领导,强化统筹协同,充分考量新时代、新发展格局中的机制优化和政策集成需求、创新驱动需求、资源统合和力量整合需求、信息化建设需求、方式多样化需求...     

公共管理学重述:需求溢出理论的逻辑思路与基本主张

在需求溢出理论看来,公共事务源于个人的需求溢出,即个人需求超出其本人及家庭的满足能力的状态。解决个人的需求溢出问题是公共管理的终极使命,而解决个人的需求溢出问题的唯一途径就依靠公共生活中别人的利他行为,因此公共性就是利他性。需求溢出问题的解决顺序应根据需求正义来确定,需求正义应依据传宗人理性来衡量。公共利益是需求冲突中具有压倒性正义优势的一方的需求溢出;御器之术和统术之道构成了公共管理学的知识体系;公共管理学科的人才培养目标及核心竞争力在于培养人的利他之心、利他之识、利他之能。     

货币需求的制度变迁分析

引入制度变量,研究不同环境下微观经济主体的不同货币需求行为,必将丰富货币需求理论。微观经济主体如居民、企业、政府等在计划经济体制和转轨体制下有着不同的货币需求特点。