发展低碳经济专家建言献策——在云南低碳发展专家研讨会上的讲话

“有朋自远方来，不亦乐乎”。首先，非常欢迎大家来到云南美丽的高原湖泊抚仙湖畔参加云南低碳发展专家研讨会。在此，我谨代表云南省工信委，云南省人民政府节能办公室对研讨会的召开表示热烈祝贺，向长期以来对推进我省节能减排工作给予了大力支持和帮助的国家节能中心，世界自然基金会表示衷心的感谢。     

省人民政府办公厅关于印发《2014－2015年贵州省节能减排低碳发展行动方案》的通知

黔府办发[2014]34号各市、自治州人民政府,贵安新区管委会,各县(市、区、特区)人民政府,省政府各部门、各直属机构:经省人民政府同意,现将《2014-2015年贵州省节能减排低碳发展行动方案》印发给你们,请认真贯彻执行。(此件公开发布)2014-2015年贵州省节能减排低碳发展行动方案为确保完成全省“十二五”节能减排降碳约束性目标任务,促进贵州绿色发展、循环发展、低碳发展,加快推进生态文明建设,结合我省实际,制定本行动方案。     

新能源产业与生态怀柔建设

随着北京建设中国特色世界城市步伐加快和节能减排、优化产业结构的总体需求，“高端产业兴区、绿色生态立县”纷纷成为京郊各区县发展低碳经济的主打招牌，而发展低碳经济，实现节能减排，     

交通运输如何实现低碳化

正低碳交通是一种高能效、低能耗、低污染、低排放为特征的交通运输发展方式,"节能"和"减排"是交通运输低碳化的重要途径。交通运输业是国家应对气候变化工作部署中确定的以低碳为特征的三大产业体系之一,建立低碳交通运输体系对于应对气候变化、实现碳减排目标具有重要作用。省第六次党代会也提出了建设"绿色交通示范省"的目标。面对压力,我省要积极推进现代交通运输业发展,大力推进交通运输节能减排,加快构建低碳交通运输体系。一是建设低碳型交通基础设施。加快完善全岛综合交通运输网络,逐步提升路网技术等级和路面等级等;在交通基础设施项目全寿命过程中贯彻低碳理     

节能减排促低碳经济发展的宏观政策分析

经济结构调整一直以来是我国经济运行中的难点问题,对加快我国经济发展方式的转变具有重大意义。要调整经济结构,必须要有一个很好的切入点,当前正在实施的节能减排正符合了这种需要,通过以节能减排为抓手的财政政策激励,加快发展低碳经济,从而带动我国经济结构的调整,促进经济发展方式的转变。为此,通过从法律政策、节能减排技术、财政金融税收等节能减排政策方针分析了当前我国低碳经济发展。     

明星词汇——＂低碳经济＂

低碳经济是以低能耗、低污染、低排放为基础的经济模式，是人类社会继农业文明、工业文明之后的又一次重大进步。低碳经济实质是能源高效利用、清洁能源开发、追求绿色GDP的问题，核心是能源技术和减排技术创新、产业结构和制度创新以及人类生存发展观念的根本性转变。2010年“两会”期间，低碳经济、新能源、节能减排成为焦点问题。“低碳经济”成为未来中国新的发展战略取向。     

低碳发展大跨越 四个“关键”定调“十二五”

2011年4月18日,云南省人民政府召开＂十二五＂低碳节能减排工作会议。会议强调,＂十二五＂期间,必须把低碳发展和节能减排工作摆在更加突出的位置,采取强有力的措施,抓好＂四大关键＂,实现＂四个结合＂,做到＂四个挂钩＂,确保全面完成＂十二五＂低碳发展和节能减排目标任务,努力构建资源节约型和环境友好型社会。     

推进节能减排促进科学发展——关于推进节能减排的有关对策思考

我国经济社会发展的“十二五”时期是全面建设小康社会的关键时期,是加快科学发展,建设资源节约型、环境友好型社会的重要战略机遇期.在这个时期,要以科学发展为主题,以加快转变发展方式为主线,大力发展低碳经济,努力开创科学发展新局面.节能减排是促进科学发展的重要抓手,是衡量发展质量的重要标志.发展低碳经济离不开节能减排,积极推进节能减排,对于调整经济结构、转变发展方式、应对气候变化,破解资源环境约束,促进经济可持续发展,具有十分重要的意义.     

打造“节能凑拢和低碳生活示范区”

我们可以利用北京拥有大量建筑节能技术和产品的优势，在兴建保障性住房时同步采用节能减排新技术新产品并进行组合，在新建小区内率先设计、实施和使用，建设“节能减排和低碳生活示范区”。     

贯彻节能减排政策 推广节能环保技术

国务院关于《“十二五”控制温室气体排放工作方案》提出，要牢固树立绿色、低碳发展理念，结合国家保障性住房建设和城市房地产开发，按照绿色、便捷、节能、低碳的要求，推广绿色低碳建筑，建设低碳社区。近年来，我们在新建小区建设过程中，积极贯彻节能减排政策，大力推广节能环保技术，采用了雨水回收、中水循环利用、太阳能发电、LED光源等节能新技术，在推进建筑节能降耗方面取得了较好成效。     

Women's Political Participation in China: in whose interests elections?

This article takes up the issue of women's political participation in village committees in China. Of interest is the decline in and continuing low level of women's political participation in village governance structures in the reform period, and particularly following the widespread introduction of competitive village elections since 1988. The dominant explanation given for women's numerical under-representation in village committees, and in politics more generally, focuses on women's lack of self-confidence, which inhibits them from standing as candidates, and on the enduring drag of ‘feudal’ attitudes, which construct women as inferior to men, and therefore not capable of leadership. These two factors combined have in turn a material effect, as son-preference advantages boys in access to basic schooling, who thus, particularly in poorer rural areas, end up with higher levels of education, and greater opportunities in waged employment. The common solution adopted by the All-China Women's Federation (ACWF), China's largest women's organisation, lies in a two-pronged attack: first in the ideological realm, targeting men and women's sexist attitudes and concomitantly promoting a discourse of equality, and second, in the material realm by raising women's skills. It is argued here that this dominant text on women's under-representation in village committees masks a more complex conjuncture of variables that shape women's position in local politics. Social practices, economic structures, institutional norms and procedures, and political culture all prey on, revitalise and reproduce gendered notions of the appropriate place of women and men in political life.     

广西壮族习惯法探究

文章对广西壮族习惯法的起源、产生、发展与运行进行了探究,认为壮族习惯法起源于宗教禁忌,萌芽于原始社会时期,形成于春秋末期的部落联盟时代,稳定于秦代,成熟于汉代,成文于清代。并依靠大小头人制度传承运行。这些习惯法对于保证壮民族地区社会秩序的正常运转,维护壮民族地区的共同利益,促进壮民族地区的发展起过重大作用。     

埃及与中国的近代教育比较分析

埃及与中国都是享誉世界的文明古国。两国的自然条件、文化传统、社会环境等差异巨大 ,但近代教育的兴起和发展轨迹却有惊人的相似之处。近代教育源于欧洲 ,具有学科门类多、涵盖范围广、社会应用性强等特点。埃及的近代教育兴起于 19世纪初叶穆罕默德·阿里的改革与维新时期 ;中国的近代教育产生于 19世纪下半叶的“洋务运动”时期。对于两国来说 ,传统教育主要培养宗教人士、官员及知识分子 ,而近代教育则适应了社会经济发展的要求 ,培养各领域所需要的人才。埃及的近代教育有别于传统的伊斯兰文化教育 ,中国的近代教育有别于孔孟之道的强化灌输。     

世界政党的发展和中国特色政党制度的建设

第二次世界大战以后,特别是冷战结束以来,世界政党的格局、各国政党的建设都发生了很大的变化.其中,有些发展变化对我国政党制度建设产生了巨大而深远的影响,使我国的政党制度建设面临着新的形势、任务和挑战.我们要认清形势,迎接挑战,解放思想,努力创新,坚持、发展、完善中国特色的政党制度.     

香港、澳门、新加坡行政主导比较

适应社会发展和高效决策的需要,行政主导已成为国际社会普遍的政治现象。由于社会条件的差异,各国各地区行政主导的类型和表现不同,绩效不一。本文对香港与澳门、香港与新加坡的行政主导作比较研究,从政治制度、政府运作、社会条件等不同角度探求了不同形式行政主导的共性与差异。     

中国山区土地资源保护、开发与利用

中国是一个世界山地大国，国土面积的近70％是山地，大量农村人口分布其中，集中了中国的贫困地区。山区土地资源丰富、利用程度低、开发潜力大。生态问题突出、经济发展落后、人民生活贫困是山区土地利用关注的焦点。根据山区土地利用特点，依托现代科学技术与经济社会发展契机，建议按生态优先原则发展山区现代特色农业，加强山区土地利用规划、技术、工程标准的研究，科学、规范、有序地进行山区土地的保护、开发与利用。改善山区农民生活，促进山区发展。     

水果中亚硝酸盐含量的测定及分析

采用盐酸萘乙二胺法对市场所售的苹果、香蕉、甜梨、橙子、桔子等15种水果中亚硝酸盐的含量进行分析测定。结果表明,15种水果中均含有亚硝酸盐,其中亚硝酸盐含量最低的是柚子,最高的是西瓜。由于国家尚未出台水果中亚硝酸盐残留量的标准,参考中华人民共和国国家标准GB/T18406.1-2001对蔬菜中亚硝酸盐含量做出的限量要求:NaNO2≤4.0(mg/kg),可知,15种水果中,西瓜、特小凤西瓜、甜梨、烟台梨亚硝酸盐超标,其它水果亚硝酸盐含量较低。15种水果中亚硝酸盐含量的特点是,南方水果中亚硝酸盐含量普遍低于北方水果,尤其是柑橘类水果亚硝酸盐含量都很低。     

先秦巴蜀地区百濮和氐羌的来源

先秦巴蜀地区各族,除巴、蜀两族外,主要为百濮和氐羌两大民族系统。巴蜀地区的百濮,多为商周时代即已在当地定居的族群,也有春秋时代从江汉地区迁徙而来的濮人支系,主要分布在四川盆地、四川西南和四川东部。巴蜀地区的氐羌民族系统至少在夏商时代就已出现,主要分布在川西高原。     

Are there Gangs in Schools?

Abstract

In the past, juvenile gang researchers have focused primarily on the characteristics of gangs and the prevalence of gangs in communities and schools. One of the greatest limitations of this research, however, surrounds the lack of agreement on the definition of a gang and, consequently, the prevalence of gangs in the community and in schools. In this paper, we attempt to provide a new method to (1) define a gang, from a triangulation of the perspectives of law enforcement, school principals, and gang researchers and (2) estimate the prevalence of gangs in schools in a three-state region. We determine that the type of definition used dramatically impacts estimates of the prevalence of gangs in schools. The limitations and implications of this finding for school administrators and law enforcement are also discussed.

In the past, juvenile gang researchers have focused primarily on the characteristics of gangs and the prevalence of gangs in communities and schools. One of the greatest limitations of this research, however, surrounds the lack of agreement on the definition of a gang and, consequently, the prevalence of gangs in the community and in schools. In this paper, we attempt to provide a new method to (1) define a gang, from a triangulation of the perspectives of law enforcement, school principals, and gang researchers and (2) estimate the prevalence of gangs in schools in a three-state region. We determine that the type of definition used dramatically impacts estimates of the prevalence of gangs in schools. The limitations and implications of this finding for school administrators and law enforcement are also discussed.     

论我国基础教育的性别公平

自从1986年实施《义务教育法》以来,我国的基础教育得到了巨大发展,男女两性不仅享有法律上平等的受教育权利,而且实际的受教育机会也日益平等。但是,在不同地区以及城乡之间,基础教育领域的性别差异依然不同程度地存在,基础教育中的性别平等还没有完全实现,而且,随着社会经济转型,新的问题也在基础教育领域不断出现。本文采用全国第五次人口普查以及第二次中国妇女社会地位抽样调查的数据,从基础教育的入学机会、教育过程和内容以及教育结果三个层次上来讨论目前我国基础教育领域存在的性别差异,力图从教育公正以及性别平等的角度来说明基础教育中存在的性别不平等。尤其是在贫困农村地区和流动人口中,相当数量的女童的受教育权利还没有得到切实保障。本文建议,要从政府、家庭以及教育系统本身着手消除基础教育体制、观念以及内容上的性别差异。