浅谈高校辅导员走进宿舍的探索与实践

学生宿舍是学生日常生活和学习的重要场所,是学校对学生进行思想政治教育和素质教育的重要阵地。辅导员制度是目前大学普遍采取的一种学生管理制度。因此,辅导员应改变传统教育模式,把工作重心转移到宿舍,深入学生宿舍,维护好学生宿舍这个平台,关心学生思想、生活,引导学生正确处理问题。     

新建本科院校学生宿舍管理存在的问题研究

自从新建本科院校逐渐扩大招生规模以来,学生宿舍在管理方面暴露出了一系列新问题。针对这些问题,提出了加强新建本科院校学生宿舍管理工作的对策:完善硬件配套设施,健全学生宿舍功能;加强宿舍安全管理,增强学生安全意识;加强宿舍文化建设,丰富宿舍文化生活;健全宿舍管理制度,充分体现"以人为本"。     

宿舍辅导员的教育管理工作机制研究

在宿舍管理中推行导师制,是加强学生宿舍的管理工作,创新学生工作方法的实践性探索。它的实施不仅加强了对学生的培养和教育,而且有利于新生尽快适应大学的学习和生活环境,也有效填补了宿舍管理中的真空地带,搭建起了师生间的沟通桥梁。做好宿舍辅导员工作的必要性和工作方法,通过研究可以加强对该项工作的认识,推动宿舍辅导员制度与班主任制度、班导师制度、下班党员制度等工作方式的有效结合,以期建立系统的全员育人、全方位育人的学生管理工作新模式。     

社会政策成立的依据与实践的可能性--吉林省大学生对教育部"禁令"的态度的调查

本文通过调查发现教育部"禁令"作为指导高校学生行为的重要社会政策对大学生的校外租房有明显的约束功能,但它未能充分考虑到当代大学生追求个性化自由的思想状态和学生宿舍条件的相对不完善性;大部分学生都认为此"禁令"具有约束性,但由于此"禁令"也未能充分考虑到不同学生群体的不同要求和学生宿舍的条件,于社会政策层面而言,其合法性面临了一定程度的危机.     

蒋经国痛哭:爱女下嫁已婚男

<正>作为蒋经国几个孩子中唯一的女儿,蒋孝章不仅是父亲的掌上明珠,更是蒋介石、宋美龄最宝贝的孙女。可是孝章学业成绩不理想,参加台湾联考大学失利。台湾时期的蒋家,在很多地方有特权,唯独在联考制度下,蒋家子弟得和一般学子挤大学门。为了让孝章读大学,蒋经国只好让孝章留学美国。但赴美留学,由于身份和安全问题,孝章不便和一般学生住学生宿舍。     

关于做好高校学生公寓中思想政治工作的几点思考

新时期,我国高校要注重对学生的思想政治教育工作,建立健全有关的法律法规和制度,把学生的思想政治教育融入科学有效的学生公寓管理之中。将“以德育人”与“依法治校”相结合,树立学生宿舍的良好风气,积极营造有利于学生全面发展的公寓文化环境,这是提高当代大学生基本素质的一项基本工程,同时也是一个系统化的过程。因此,要通过学校、社会的共同努力,为高校的学生教育和管理工作创设一种全方位、多渠道的工作格局。     

加强学生宿舍内务管理的策略

学生宿舍是学生生活、学习、休息、沟通的重要场所。学生宿舍内务的状况如何,不仅反映了学生的精神面貌,也反映出一所学校的学风和校风。加强宿舍内务管理需要学校高度重视宿舍内务管理工作,做到各部门齐抓共管,推动宿舍内务管理制度化、科学化、规范化,让学生真正认识到宿舍内务的重要性,只有这样才能真正提高宿舍内务管理的水平,使之成为构建文明校园的基本保障。     

大学宿舍文化建设与高校思想政治教育创新

当前大学宿舍文化呈现出诸多新特点,对大学思想政治教育提出了一定的挑战。高校应从深入学生宿舍生活,进行有针对性的价值澄清教育;注重学生的民主和参与,构建良好的宿舍文化氛围;采取横向和纵向相结合的教育方式,加强对隐性课程资源的开发利用等方面实现创新路径,促进良好的宿舍文化的形成。     

高校学生宿舍学风建设之管见

高校学生宿舍已不仅仅是学生的休息之地,而是集学习、娱乐、思想交流、情感沟通等为一体的综合性场所,对青年学生身心健康各方面的影响越来越大。笔者从高校学生宿舍学风建设的重要性入手,剖析了高校学生宿舍现状,从而对高校学生宿舍学风建设方面存在的问题进行了归纳总结,提出了加强学生宿舍学风建设的举措。     

高校思想政治教育进宿舍刍议

随着时代的发展,学生宿舍作为高校学生学习生活的重要场所之一,在思想政治教育中的作用日益重要。将思想政治教育融入学生的日常宿舍生活将会使高校育人导向得以顺利地贯彻实施。通过对高校思想政治进宿舍的原因考察和价值分析,提出了思想政治教育之于宿舍"在场"的途径和方法。     

实行学生宿舍导师制

南开大学学生宿舍导师制自2002年3月实行以来,经历了两个阶段,一是在生命科学院的试点,在大学新生一年级第二学期开展,一个导师负责两个左右的宿舍;二是在全校范围的推广,是在大学新生的第一学期开始的,由三人形成的导师组负责五个左右的宿舍,导师中有教师、学校管理人员和高年级学生。实践表明,在大学新生的第一学     

大学生党建工作进宿舍的思考与实践

学生宿舍是学生学习、生活和休息的主要场所,是大学校园文化的重要组成部分,将大学生党员的培养和教育工作向生活园区沿伸,是一个值得研究并具有重要现实意义的话题。本文认为在大学生党建工作进宿舍的过程中,应明确学生正式党支部与生活园区的党员活动站、临时党支部的不同,认清学生正式党支部的组织生活、支部活动与生活园区学生党员活动的差别,合理定位,依托合适的载体来取得实效。     

独立学院学生艺术社团软实力与其提升对策

运用文献资料、理性分析等方法对独立学院学生艺术社团软实力的概念、内涵、要素等进行了深入分析,研究结果表明:独立学院学生艺术社团中的软实力内涵与要素包括学生艺术社团的文化氛围、制度管理和文化传播。并在此基础上结合独立学院的学生工作的实际状况提出了提升独立学院学生艺术社团软实力的相关对策:进一步完善对艺术社团的管理体制,不断提高其管理水平;加强独立学院学生艺术社团的制度管理,塑造独立学院学生艺术社团组织文化;提倡软性管理的方式,突出"以人为本"教育理念;加强独立学院学生艺术社团的公关作用。     

大学生宿舍的研究

大学生把宿舍、食堂、教室称做“铁三角”。宿舍、食堂、教室如鼎之三足,缺一不可。过去认为宿舍只是学生睡眠的地方——教学的附属环节。然而,大量事实表明,学生宿舍对学生的学习、思想品德和身体健康都具有较大的影响和意义。要把大学生培养成为“有理想,有道德,有文化,守纪律”具有广博知识面的开拓型、创造型、经济型等各方面的高级建设人才,不但要重视课堂教学及研究,而且要重视“宿     

当代大学生政治观中立现象的成因

1989年政治风波以后,大学生的政治观问题成为社会科学界研究的热点。不少专家、学者在一番深入研究之后,纷纷发出惊叹:当代大学生的政治观中立现象已相当普遍! 据成都地质学院1990年调查,在对中国共产党领导的评价上,有近60％的学生持“什么党来领导都可以,只要为人民谋幸福”,座谈和谈心同样表明这样观点的普遍性;在对社会主义制度的评价上,有近2/3的学生怀疑、甚至否定社会主义制度,而对资本主义制度发生了兴趣。其中有的学生认为可能是资本主义制度好,“中国不妨试试”;有的学生持“趋同论”观点,认为“社会主义和资本主义最终会走到一条道上来”;有的学生提出两种制度各     

在高校思政课教学中讲好制度优势

<正>中国特色社会主义制度具有显著优势,这是我们在新时代坚定中国特色社会主义制度自信的基本依据。高校思政课是对学生进行中国特色社会主义制度教育的主渠道,在思政课教学中要讲好中国制度优势,达到入脑、入心的效果,使青年学生做中国制度的坚决捍卫者、坚定维护者和忠实践行者,真正成为担当民族复兴大任的时代新人。理论深度揭示制度优势讲好中国特色社会主义制度优势,首先需要从理论层面深入揭示中国特色社会主义制度优势的真理性。制度属于上层建筑范畴,     

高校学生干部精英培养平台建设研究与探索

高等教育进入大众化阶段后,精英教育已经成为社会的一种稀缺资源。高校学生干部精英培养模式,是通过整合高校的各种资源,以搭建理论学习、实践应用、素质创新三个培养平台,把高校学生干部作为对象,以培养政治思想先进、社会实践能力突出,综合素质全面的社会精英为主要目的的一种精英人才培养模式。结合高校学生工作实际,提出了四项具体可操作的工作制度如下:每周例会制度及时关注学生干部工作动态;定期考查制度严格要求学生干部学习状态;互动反馈制度尽快满足学生干部发展诉求;考核激励制度有效促进学生干部发展进步。     

南京体院职业技术学院体育休闲专业学生管理两则案例分析

本文通过对南京体育学院职业技术学院体育休闲专业学生的两则案例以及问卷调查的数据分析,提出：（1）针对学生的特点进行管理;（2）在民主的前提下建立健全班级管理工作制度,做到赏罚分明;（3）进一步关注学生的文化理论学习和专业技能学习;（4）充分调动学生的积极性,发挥他们的能动性和创造性;（5）加强对学生的就业指导。     

浅谈高校教学管理制度的问题及对策

高校教学管理涉及高校教学、高校教学管理制度、实践三个要素。制度是观念与行动的桥梁,是理论与实践的中介。高校教学管理制度具有协调管理者与被管理者的关系、调控教学资源的各种需求、保证教学质量和管理效率等多种功能。目前,国内高校的教学管理制度还存在着很多问题,首先是教学与制度的单一化、粗暴化;其次是教师的"教"与学生的"学"之间的错位;再次,教学师资力量及教师综合素质的偏低。因此高校教学管理制度要坚持以学生为本,建设人性化的高校教学管理制度;转变传统的教学管理服务理念;健全教学管理制度。     

高职院校学生社团现状以及管理模式创新

高职院校学生社团在培训学生综合素质,提高学生适应社会能力与实践能力,培养学生共同兴趣爱好,丰富校园文化活动中,呈现出多元化发展趋势,高职院校学生社团管理模式创新提高实现路径如下:强化认识,提高高职院校社团科学化管理模式;加大投入,积极加强对学生专业社团的建设与扶植;完善制度,探索评价体系与完善激励机制;创新发展,建立社团创业孵化基地。