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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 988 毫秒
1.
六个"为什么"不是新问题.也不是新事物,因为历史上我们很早就面临和提出了这些问题,并且也一直在用理论和事实回答这些问题.重提六个"为什么",是对四项基本原则和改革开放基本国策的重申,是对改革开放30年的理论总结,更是对当前改革开放新时期新阶段一些疑惑和杂音的回应与回答,带有极强的时代针对性.因为:国内外对社会主义的疑问仍然存在,国际上意识形态的斗争仍未停息,国内"资本主义化"论调甚嚣尘上,国内"纯而又纯"理论仍有市场.要真正做好反"左"防右,坚定中国特色社会主义道路,就必须继续回答好六个"为什么".  相似文献   

2.
孙伟 《时事报告》2009,(3):44-45
本期我们邀请吉林大学马克思主义学院孙伟、杨阅、里光年三位老师回答“为什么必须坚持中国特色社会主义而不能搞资本主义”、“为什么必须坚持以公有制主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度而不能搞私有化或‘纯而又纯’的公有制、”为什么必须坚持改革开放不动摇而不能走回头路”等三个问题,请关注。  相似文献   

3.
廖进 《群众》2009,(9):41-43
在“纪念党的十一届三中全会召开30周年”理论研讨会上,李长春同志强调指出,要紧密联系广大干部群众的思想实际,深入回答六个与社会主义核心价值体系建设密切相关的重大问题,即:为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位,而不能搞指导思想的多元化:为什么只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,而不能搞民主社会主义和资本主义;为什么必须坚持人民代表大会制度。而不能搞“三权分立”;  相似文献   

4.
马克思关于社会主义必然取代资本主义的结论回答了在当时的历史条件下为什么要建设社会主义这一根本问题,结合变化了的情况重新解释马克思的"两个必然"是研究马克思主义、建设中国特色社会主义必须回答的重大理论问题,也是坚持、丰富和发展马克思主义,建设中国特色社会主义的基本要求。  相似文献   

5.
1.根据我国改革开放和社会主义现代化建设中出现的新局面,社会各界人主要求对宪法作必要修改。第九届全国人大二次会议根据中共中央建议,对宪法部分内容进行修改。其中,宪法第6条增加了"国家在社会主义初级阶段坚持公有制为主体多种所有制经济共同发展的基本经济制度"。清简要回答:(1)运用哲学知识回答:社会各界人土提出修改宪法的要求来源于什么?(2)运用政治常识知识回答:中国共产党为什么要提出修改宪法的建议交全国人大通过?(3)运用经济常识知识回答:我国社会主义初级阶段为什么要坚持以公有制为主体,多种所有制经济共…  相似文献   

6.
周秀华  苗小强 《传承》2010,(33):34-35
新中国成立初期,受斯大林模式的影响,在所有制问题上坚持"一大二公三纯",长期犯"左"的错误,但在理论上以毛泽东为代表的党中央有过非常宝贵的理论探索。改革开放后,在对自身落后国情进行充分认识的基础上,逐步摸索到了一条正确坚持社会主义公有制原则的途径,即以公有制为主体,多种所有制共同发展。这开创了在落后国家搞社会主义公有制的新经验,开创了中国特色社会主义发展的新局面。  相似文献   

7.
社会主义的根本原则是什么?衡量我们事业的根本标准是什么?社会主义的根本原则和根本标准二者有什么必然联系?弄清这些问题对于正本清源,澄清理论是非,坚持社会主义方向,坚持改革开放,建设有中国特色的社会主义,都具有重要的意义。 什么是社会主义的根本原则? 早在1985年邓小平同志在全国科技工作会议上就明确指出:“一个公有制占主体,一个共同富裕,这是我们所必须坚持的社会主义的根本原则.”(《建设有中国特色的社会主义》(增订本)第99页)为什么说一个公有制占主体,一个共同富裕,是社会主义的根本  相似文献   

8.
《群众》2009,(7):1-1
为深入回答为什么必须坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位。而不能搞指导思想的多元化;为什么只有社会主义才能救中国,只有中国特色社会主义才能发展中国,而不能搞民主社会主义和资本主义;为什么必须坚持人民代表大会制度,而不能搞“三权分立”;为什么必须坚持中国共产党领导的多党合作和政治协商制度,而不能搞西方的多党制;  相似文献   

9.
中国特色社会主义理论是以中国特色社会主义经济理论为基础和核心的。中国特色社会主义理论要回答什么是社会主义、怎样建设社会主义。作为中国特色社会主义理论核心的中国特色社会主义经济理论要从经济制度、经济体制、经济发展、经济管理等方面回答这一问题。中国特色社会主义经济理论已不是个别的原理、原则,而是形成为一个理论体系,它包括10个方面的内容,这10个方面既互相联系,又各有其独立的内涵。  相似文献   

10.
中国青年政治学院教授张一近日撰文指出,要加强和改善新形势下的思想政治工作,必须首先在思想认识上弄清两个问题。 其一,要看清社会主义初级阶段实行的是经济成分多样化,而不是多元化。“多样化”和“多元化”不是一个概念,多元化是彼此平列而不分主次的,而我们必须坚持公有制和按劳分配的主体地位。所以,  相似文献   

11.
李京 《桂海论丛》2010,26(5):16-20
马克思主义是引领全人类获得彻底解放的学说,但由于社会主义国家建立政权都是通过暴力革命的手段所取得,因而在传统意义上一般都认为马克思主义是一门关于革命与斗争的理论,于是马克思关于和谐社会思想长期被深度地遮蔽起来。廓清我们党从"革命马克思"向"和谐马克思"重大历史转变的脉络和走向,澄清曾经被历史误读"革命马克思"的传统认识,重新认识马克思和谐社会的思想本质,重塑当代中国"和谐马克思"的核心价值取向,对于我国构建社会主义和谐社会具有极其重要的理论意义与实践价值。  相似文献   

12.
我国社会主义民主政治建设,历经了群众运动、不搞运动和公民政治参与三个历史阶段,民主政治建设的总体走势,从自上而下的动员“群众”到自下而上的“公民”自治,从运动性的“大民主”走向建设性的有序参与,从突击式的民主“跃进”走向稳步推进的民主建设,从行政主体的“权力操控”走向官民互动的“民主恳谈”。外部压力与内生动力、技术推力与精神动力的有机整合,有力地促进了我国社会主义民主政治的发展。  相似文献   

13.
思想政治理论课是高校传播社会主义先进文化最具权威性的课程。中外合作办学模式下,提升社会主义先进文化的传播效果,必须使思想政治理论课在教学模式上实现"三个转化":在话语表达上,由政治话语向大众话语转化;在内容选择上,由抽象理性向生动感性转化;在讲授方式上,由单向灌输向双向互动转化。  相似文献   

14.
金荣  李德甫 《思想战线》2000,26(2):34-37
现实社会主义经济制度的基础,是以公有制为主体、包括多种所有制在内的综合经济基础.非公有制经济决不是社会主义的对立物和异己力量,也不是社会主义可有可无的补充,而是我国社会主义市场经济的重要组成部分.非公有制经济与公有制经济一起,共同构成我国社会主义初级阶段基本经济制度的基础.大力发展非公有制经济是社会主义本质的客观要求,非公有制经济的发展并不会削弱公有制的主体地位.在社会主义初级阶段,公有制的主体地位并不等于公有制在社会所有制结构中占绝对数量优势,必须从质和量相统一的观点来看待和认识公有制的主体地位.  相似文献   

15.
马克思主义认为,利益冲突与一个国家的生产方式息息相关。在以异化和私有财产为基础的资本主义社会,不可能从根本上解决劳资关系紧张和利益冲突问题。改革开放后的我国在推进工业化和建设社会主义市场经济的过程中,出现了私有财产膨胀和资本关系泛滥的现象,导致社会关系异化,利益冲突严重。因此,要有效解决当前我国的利益冲突问题,就必须以马克思主义为指导,全面推进生产方式创新,标本兼治。而建立在公有制基础上的社会主义生产方式则是防止利益冲突的有效之道。  相似文献   

16.
王冬梅 《中国发展》2007,7(1):67-70
经典涵义的按劳分配以单一的生产资料社会主义公有制在经济上的直接实现——必要“扣除”为前提,它不过是生产资料社会主义公有制在经济上的间接实现。社会主义市场经济条件下,所有制结构的多元化以及公有制实现形式的多样化,使得必要“扣除”由分配的前提转变为分配本身,即按公有生产要素分配。现阶段,作为社会主义公有制“背面”的按劳分配,在国民收入的初次分配中,只能以按生产要素分配的方式直接和间接的实现,并在国民收入的再分配领域尽显分配的社会主义性质。  相似文献   

17.
虞华  程鑫 《中国发展》2014,(1):52-55
近年来,随着中国社会主义市场经济体制的不断完善,溅信住经济社会生活中的作用和地位显得越来越重要,各级政府逐步加大了建设诚信政府的力度,力促提高政府公信力。然而,住地疗经济发展过程中,不少地方通过干预统计考核来达到提高政绩的效果,这让统计考核在建设诚信政府中失去了应有的作用。统计考核作为一种与干部管理挂钩的考核机制,如何让其充分发挥“正能量”,在推进各地诚信政府建设中发挥苇要作用值得思考。  相似文献   

18.
马克思主义认为,社会主义社会取代资本主义社会是人类历史的必然规律。公有制作为社会主义社会的经济制度,必将取代私有制。但我国非公有制经济的发展已经影响到人们对社会主义前途的认识。如何正确理解非公有制经济的发展与社会主义前途的关系,这是政治理论课教学中必须面对的一个难点。虽然非公有制经济将在很长时期内获得巨大发展,但生产资料公有制取代私有制仍将成为人类历史的必然趋势,社会主义仍将是人类历史的未来方向。  相似文献   

19.
马克思主义中国化承继了社会主义从空想到科学、从思想到实践、从共性到个性的三层转变;经历了新民主主义革命、社会主义建设和改革开放的三次结合;改革开放时期产生了邓小平理论、"三个代表"重要思想和科学发展观三个理论成果;加深了对社会主义建设、共产党执政和人类社会发展三大规律的认识;贯彻了真正弄懂马克思主义精神实质、真正了解实际情况与把真正弄懂的理论和真正了解的实际相结合的三项要求;形成了中国特色社会主义理论体系的实践性、时代性和民族性三点特色。  相似文献   

20.
《戒毒条例》将自愿戒毒单独列为一章,使其成为我国的一项基本戒毒制度。但关于自愿戒毒,《戒毒条例》并不是简单地对《禁毒法》的相应规定进行细化,而是存在着严重的规范并用和冲突现象。只有对我国自愿戒毒的法律定位予以科学把握,才能发现和解决其在制度设计的相应问题。要从自愿戒毒的基本立场,即保护戒毒者的权利出发,推动我国自愿戒毒工作的开展,就必须进行相应的制度创新。一是将自愿戒毒作为首选性戒毒制度;二是加强戒毒医疗机构建设;三是推进戒毒药物维持治疗。  相似文献   

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