论社会主义核心价值体系教育的目标

社会主义核心价值体系教育是要通过马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观教育,引导人们坚持把马克思主义指导思想与中国实际相结合;把树立中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神与实干相结合;把培养社会主义荣辱观与具体行动相结合。     

增强核心价值观引导力的思考

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》指出,马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。党的十七大进一步指出,社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。由此可见,党不仅明确了社会主义核心价     

社会主义核心价值体系在文化产品中的实现途径探析

文化产品代表着当代经济文化一体化的客观趋势,正在成为表达和传递社会主义核心价值体系的强大文化载体。在学理上以抓牢党的文化领导权为前提、以文化产品的内容构建为核心、以提高受众基本文化素养为依托,深入挖掘文化产品实现社会主义核心价值体系的现代生产方式和传播方式,探索、拓宽文化产品实现社会主义核心价值体系的各项具体实践途径,是我们卓有成效地推进社会主义核心价值体系建设、开展社会主义核心价值体系教育的重要工作。     

做好新时期大学生思想政治工作 树立正确价值观

党的十六届六中全会提出建设社会主义核心价值体系,其基本内容是：马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。使社会主义核心价值体系在认识上成为全体公民的共识，在行为上成为整个社会的准则，是宣传思想工作的一项重大战略任务。作为社会主义核心价值体系最基础、最核心的部分，社会主义核心价值观可以集中反映我国和谐社会所追求的价值尺度和文化观念。     

以社会主义核心价值体系引领大学生思想道德教育的着力点

以马克思主义为指导,以社会主义荣辱观为道德基础,突出中国特色社会主义共同理想主题,培育和弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,教育引导大学生努力成为社会主义核心价值体系的深入学习者、坚定信仰者、积极传播者和模范践行者,自觉走在社会的前列.     

中国特色社会主义核心价值体系的内容结构和建设路径

中国特色社会主义核心价值体系的内容建构包括四项,即马克思主义价值理论和党的价值观、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族价值观和以改革创新为核心的时代价值观、社会主义荣辱观。这四项基本内容具有内在的结构关系,其中,马克思主义价值理论是基础理论性内容,党的价值观是核心内容,中国特色社会主义共同理想是实质性内容,以爱国主义为核心的民族价值观是民族性内容,以改革创新为核心的时代价值观是时代性内容,社会主义荣辱观是行为规范性内容或操作性内容。社会主义核心价值体系建设的基本路径是把这个核心价值体系融入国民教育和精神文明建设全过程,贯穿于现代化建设各个方面。     

略论中国特色社会主义核心价值体系

中国特色社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。建设中国特色社会主义核心价值体系,必须坚持马克思主义的指导地位,以中国特色社会主义共同理想凝聚力量,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新精神为核心的时代精神鼓舞斗志,以社会主义荣辱观引领社会风尚,不断增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力,推动中国特色社会主义又好又快发展。     

论社会主义核心价值体系的基石

社会主义核心价值体系是兴国之魂,是社会主义先进文化的精髓,决定着中国特色社会主义发展方向。社会主义核心价值体系基本内容概括为四个方面:马克思主义指导思想;中国特色社会主义共同理想;以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神;社会主义荣辱观。社会主义核心价值体系的基石是公平正义。     

信息网络时代社会主义核心价值体系建设探讨

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现，包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等基本内容。党的十七大报告明确指出，“建设社会主义核心价值体系，增强社会主义意识形态的吸引力和凝聚力。”这是信息网络时代关系中国特色社会主义事业全局的重大战略课题。     

社会主义核心价值体系的基本问题探讨

社会主义核心价值体系的深刻内涵是:马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观。其基本特征有主导性、现实性、包容性、开放性。建设社会主义核心价值体系,需要遵循文化建设和社会发展的规律,按照社会系统工程的思路,把社会主义核心价值体系融入国民教育和精神文明建设的全过程,贯穿到现代化建设的各方面,使之转化为党和国家的方针政策,转化为人民群众的自觉行动,推进和谐文化与和谐社会共同发展。     

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂

社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。建设社会主义核心价值体系第一位就是坚持马克思主义的指导地位。中国特色社会主义共同理想，是社会主义核心价值体系的主题；以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神，是中华民族生生不息薪火相传的精神支撑，培育和弘扬民族精神和时代精神，就把握了社会主义核心价值体系的精髓；社会主义荣辱观，是中华民族传统美德、优秀革命道德与时代精神的有机结合，树立和践行社会主义荣辱观，就打牢了社会主义核心价值体系的基础。     

大学生社会主义核心价值体系教育途径的探讨

十六届六中全会审议通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》明确提出:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。社会主义核心价值体系既是构建社会主义和谐社会的思想基础和精神     

试论构建社会主义核心价值体系

核心价值体系是一个社会的基本价值取向。构建社会主义核心价值体系,必须从宣传推广马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革开放为核心的时代精神、社会主义荣辱观等基本内容着手。建设社会主义核心价值体系,既是一个重大的现实课题,又是一项长期的历史任务,需要全党全社会长期不懈的共同努力。     

论社会主义核心价值体系对高等教育的指导作用

社会主义核心价值体系是党的十六届六中全会在思想文化建设上的一个重大理论创新,对高等教育的指导作用具有理论性、主导性、评价性等特征,其基本内容包括:马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。高等教育要以社会主义核心价值体系为指导,进一步明确其发展的方向、要求和策略。     

用社会主义核心价值体系引领教育团员青年

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现。培养社会主义合格建设者和可靠接班人的崇高历史使命要求把社会主义核心价值体系贯穿于教育全过程。用社会主义核心价值体系引领教育团员青年，必须坚持以马克思主义指导思想为行动指南，以中国特色社会主义共同理想为核心内容，以民族精神和时代精神为重要支撑，以社会主义荣辱观为价值坐标。     

中国特色社会主义核心价值研究概述

党的十六届六中全会通过的《中共中央关于构建社会主义和谐社会若干重大问题的决定》中首次明确提出了社会主义核心价值体系这一重要范畴,并将其基本内容提炼概括为马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观。社会主义核心价值是认识社会主义本质属性的重要视角。本文依次从中国特色社会主义核心价值的研究视角、基本内容、基本特征、重要意义等四个方面对既有研究成果进行梳理述评,勾勒出既有研究成果的总体脉络,提出进一步加强中国特色社会主义核心价值研究的建议和思考。     

论社会主义荣辱观在社会主义核心价值体系中的基础地位

社会主义核心价值体系是社会主义意识形态的本质体现,也是系统科学的理论体系.它的基本内容包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观.其中,社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的基础.我们应该从逻辑基础、价值认同基础、实践基础这三个方面,认真分析、深刻领会这一论断的科学性及其理论意义.     

加强宣传思想文化工作 大力推进社会主义核心价值体系建设

一、紧紧抓住马克思主义中国化最新成果的学习研究宣传,以此武装头脑,指导实践社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。马克思主义指导思想,中国特色社会主义共同理想,以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神,社会主义荣辱观,构成社会主义核心价值体系的基本内容。我县根据这四个方面的内     

新时期中国共产党执政文化价值取向论析

在中国共产党的执政活动中,逐渐形成了自己的执政文化。包括马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观等四个方面的内容,不仅构成了社会主义核心价值体系的基本内容,也彰显了中国共产党执政文化的价值取向。从中国共产党执政文化的视域看,坚持马克思主义指导思想、树立中国特色主义共同理想、弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、践行社会主义荣辱观,分别构成了中国共产党的理论价值取向、政治价值取向、精神价值取向、社会价值取向。     

关于社会主义核心价值体系的认同问题

学界普遍认为。社会主义核心价值体系是社会主义制度的内在精神和生命之魂。其基本内心价值体系的根本指针：涵包括四个方面：马克思主义是社会主义核中国特色社会主义共同理想是建设社会主义核心价值体系的目标：以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神是社会主义核心价值体系的情感纽带和力量源泉；社会主义荣辱观是社会主义核心价值体系的主要内容。这可以算是目前为止学界形成的关于社会主义核心价值体系的基本认识。