论公安院校模拟法庭教学的几个问题

立足于应用型警务人才培养之目标,当前不少公安院校正积极开展模拟法庭教学,但在教学过程中还面临一些问题。以分析公安院校模拟法庭教学的必要性为基础,从教学材料来源、实训项目设计、"一体化"教学模式、网络化建设等方面树立正确认识,有助于公安院校改进完善模拟法庭教学。     

乐学导向下的公安院校法律教学模式创新

当前,我国公安院校法律教学效果不尽如人意,究其根源在于法律教员过分囿于传统教学模式。乐学理论的科学性得到心理学及脑科学的论证,将之引介入公安院校法律教学可以有效破解当前困局。乐学导向下的公安院校法律教学模式的实现包括明确以愉悦为基调的情感教学目标、创设以愉悦为主调的教学过程及选择以愉悦为配调的教学手段。     

公安院校建立联合开放实验室教学模式的设想

随着公安教育体制改革的深入推进,公安院校的人才培养越来越向实战化转型,而实验教学是公安院校教育教学的重要形式之一,也是培养学生实践和创新能力的主要手段。因此,对公安院校原有实验室教学进行深入思考和梳理,突破传统的重复性、验证性的实践教学模式,提出公安院校实验室联合创新、有效开放的教学改革设想,以期为公安人才培养提供有益的借鉴和参考。     

公安院校现代教育技术观念的再认识

本文针对公安院校现代教育技术的认识和实践问题,着重阐述从转变现代教育媒体观为现代教育技术观,转变传统教学模式为现代教学模式入手,从而在公安院校树立正确的现代教育技术观念。     

慕课视域下公安院校思政课教学改革创新研究

在教育全球化的背景下,慕课作为信息时代的新兴产物,在疫情时代再次助推公安院校思政课改革。慕课对传统课堂的内容、形式和教师能力素质提出新的挑战的同时,也为公安院校思政课教学改革提供了新的途径和方法。公安院校应充分发挥慕课这一新兴教学模式的优势,找到传统教学与慕课的契合点,最大程度地推进公安院校思政课程改革。     

微课在公安院校教学模式中应用的意义与途径

微课作为一种信息技术与教学融合的手段与传统教学模式相比较具有时间、空间、内容及呈现方式上的优势,可以实现共享学习资源,满足公安院校交叉学科教学的需要。在公安院校教学模式中,应给予人力物力及政策支持,通过校局合作、校校合作、与校外技术团队建立合作机制的方式,实现公安教育现代化。     

社区警务课程构建“顾客导向”教学模式的必要性及可行性分析

为了进一步顺应公安院校人才培养需求,改善社区警务课程传统教学模式,加强教学互动,构建"顾客导向"教学模式十分必要。该模式主张收集授课对象及公安用人单位的内外部顾客的意见,在此基础上,将"顾客"的需求与课程教学结合起来,在坚持以内外部顾客为导向的前提下,改善教学模式。由于内外部顾客需求的可获取、需求结合教学的可转化性、公安院校对课程教学改革的提倡性及现有教学资源的可利用性也使构建"顾客导向"教学模式切实可行。     

公安院校“课内外一体化”体育教学模式研究

公安院校体育教育是我国高等院校体育教育重要组成部分。根据我国的公安院校与其他高校相比较发现,我们国家的公安院校仍然存在着警体教学理念落后、教学目标过于单一化、功能定位不全面、教学体系不合理、教学评价标准不科学等问题。依据现阶段国家对高校体育教学的基本要求,结合公安院校的独有的特点,构建出"课内外一体化"的公安院校警体教学模式。     

公安院校理论教学与实践教学互动模式研究

公安院校是培养公安专门人才的主阵地,是提升公安队伍整体素质的源头。面向公安实战,积极研究和构建符合公安教育特点的理论教学与实践教学互动模式,培养出符合实战部门需求的高素质、应用型人才,是公安院校的必然选择。本文以吉林警察学院刑事科学技术专业为例,研究了理论教学与实践教学互动的意义、实施路径及其成效,以期为同类公安院校的教学模式改革提供参考,以整体推动公安教育改革的步伐。     

浅论网络环境下的语文探究性学习

随着网络时代的到来,网络技术、多媒体技术的飞速发展,网络化也在向中小学延伸、渗透,影响着中小学教育教学的各个方面。网络化在对传统的教育教学模式带来巨大冲击的同时,也给现代教育教学带来了前所未有的发展机遇。网络环境下,信息资源可谓极其丰富,教育资源可以极大共享,教育信息可以快速传播,师生关系也日趋平等。网络环境为充分调动学生主动探究、拓展学生自主学习的空间、发展学生的探究能力和协作能力都提供了极为有利的条件。本文试述网络环境下语文探究性学习的几个问题。一、语文探究性学习的政策理论依据从素质教育的要求出发,…     

试论网络道德缺失对青少年犯罪的影响

网络道德缺失对青少年犯罪的影响:诱发青少年犯罪心理的形成;使青少年犯罪形态发生新的变化。其预防措施有:建立青少年网上行为的监控机制;强化青少年思想道德素质的教育与引导;加大打击网络犯罪的力度;制定和完善互联网络的法律法规。     

基于经济学视角的传统教育与网络教育整合分析

网络教育在一定程度上改变着传统教育的方式和行为。从经济学的视角来观察新兴网络教育的优势以及传统教育的不足,实现传统教育和网络教育的整合,有利于教育多元化的发展,同时也是未来教育发展的一个新思路。     

网络社会治安问题及对策研究

随着计算机网络技术的发展,网络社会治安问题日益突出。由于网络社会不同于现实社会,原有的传统治安管理模式在网络面前显得有些力不从心。因此,在寻求管理对策时,要结合网络社会治安的特点,注重传统管理手段与科学技术的结合,网上与网下的结合。同时,要坚持"打防结合,重在预防"的理念,群策群力,共同打造和谐安定的网络社会环境。     

禁毒教育网络组织初探

禁毒教育网络组织是建立在信息技术基础之上的，由具有一定知识技能和能力的部门为了共同的禁毒教育任务而组成的类似于互联网络的组织结构系统。我国禁毒教育组织由全民禁毒教育领导体系、全民禁毒教育专家组、全民禁毒教育工作队伍构成。目前存在的问题主要是：禁毒委员会缺乏指挥督导、协调其他部门的权威性；割裂的层级组织间缺乏整合禁毒社会资源的机制；不能快速适应禁毒教育情况的变化。根据有关法律规定，可以将禁毒教育组织设计为有盟主的网络组织，禁毒委员会以组织者和指挥者的角色出现，社会各界广泛地参与到政府对禁毒教育的决策和运行中来，而禁毒教育的决策也因为综合了各方意愿从而能够得到更顺利的被执行，以此提高禁毒教育网络组织的功能。     

浅论网络教育

网络教育代表了现代远程教育中先进技术和实用性的有效结合,是远程教育的主流模式。     

多媒体网络技术对院校教学影响的探析

以多媒体和网络为代表的现代教育技术运用于教学，使教学模式、内容、环境等都发生变化，不仅促进了教学质量的提高，同时也成为教学改革的重要突破口。探索与分析多媒体网络技术对院校教学的影响，有助于我们承传传统教学方法优势，避开其劣势，把课堂教学水平提到一个更高的层次。     

涉贪网络舆情的应对和处置

网络作为一种新兴的传播方式,因参与人数众多、传播渠道多样、传播速度快捷而迅速形成外围的力量,影响着检察机关的职务犯罪侦查工作。随着越来越多贪污腐败事件的曝光掀起网络舆情热潮,越来越多的官员受到查处而最终"落马"。检察机关如何有效应对与处置涉贪网络舆情,完成网络线索的证据化转变,实现从网络反腐到制度反腐的对接,成为新形势下考量检察机关职务犯罪侦查能力的重要标准。     

对公安成人函授教育学员管理工作的几点思考

公安成人函授教育是公安教育的一个组成部分,公安成人函授教育的学员管理工作直接关系到公安教育的人才培养质量,因此,做好公安成人函授教育的学员管理工作意义重大。要提高公安成人函授教育的学员管理工作的质量,就要转变教育观念,树立以“学员为中心”的现代教育思想;改革传统管理模式,实现服务型管理;运用现代网络技术,创造良好的管理环境。     

试论网络技术手段在高校多媒体教学中的运用

完善多媒体教学应当利用本校的校园网络与教育网络。多样化的多媒体教学模式可以在保持传统黑板教学模式下的优点,增加网络技术的使用,以提高授课质量,加深师生间的课下交流,提高多媒体教学水平。     

网络群体性事件中政府危机管理的哲学思考

网络群体性事件的产生有复杂的经济和政治原因,包括社会经济、政治的不和谐、人民群众认识水平差异、敌对势力的鼓动、政府在应对事件过程中方式方法欠妥等.与传统群体性事件相比,网络群体性事件有规模巨大、破坏力强等显著特征.网络属于新生事物,网络群体性事件也是我国面临的非传统安全之一.能不能做好网络群体性事件的管理,已经成为政府管理能力的试金石.只有不断地加强政府管理的效率,加强网络立法,加强网络监管,区分事件性质,打击网上敌对分子,网络才能成为一片净土,成为广大网民的“美丽世界”.