加入WTO,我国高等教育面临的挑战及对策

加入WTO,我国的教育事业将面临前所未有的严峻挑战,特别是高等教育将面临外国教育“抢滩”的冲击,生源、人才等教育资源的竞争将会更加激烈,我国的高等教育必须从办学体制、教育内容、教学形式等各方面调整自己,积极准备对应之策。     

谈高校人才培养模式的创新

面对国内外教育市场的激烈竞争,特别是对高级创新型人才的竞争,研究并坚持人才培养模式创新,已成为高校面临的重要课题。创新高校人才培养模式,应以社会需求和学生发展为导向,针对目前高等教育和学生现实素质状况对人才需求的不适应性,必须从根本上改变传统的人才培养模式,营造新型的人才培养模式。     

综合性大学艺术学科的建设与发展

２１世纪是经济、科技、文化与综合国力激烈竞争的时代。而其竞争的焦点，在很大程度上体现为人才的竞争，而人才竞争的实质，是教育与教育质量的竞争。国家“九五”计划和２０１０年远景目标纲要，把实施“科教兴国”战略确定为实现我国这一跨世纪发展宏图的重要方针，时代已将教育推到了发展与改革的最前沿。在这一时代大背景下，我国高等美术教育同其它高等教育领域一样发展迅速。尤其是综合性大学艺术学科，更是呈现出超常规、跨跃式发展的态势。相对于综合性大学艺术学科发展的良好态势，艺术学科自身的建设却明显滞后。如果社会的需求…     

浅谈教师应具备的基本素质和能力

当今世界上最激烈的竞争是高素质人才竞争 ,人才竞争必将导致教育竞争 ,教育竞争主要是教师素质的竞争。要培养出有创造能力的学生 ,教师必须具备精深的文化专业知识和研究能力。     

教育、科技、人才一体化背景下高教人才培养改革逻辑与路径

教育、科技、人才一体化发展是对世界教育、科技、人才发展与高等教育内在关系的规律性把握,对我国高等教育人才培养提出了新的使命与要求。高等教育人才培养改革逻辑从内涵式发展到高质量发展,从高教自身看待质量转向从科技人才战略和经济社会需求认识高等教育培养质量,加快人才培养改革,服务和支撑教育、科技、人才一体化发展。改革路径是实现人才培养层次结构的上移,提高研究生培养规模与质量;加快中国特色、世界一流的大学与优势学科建设,提高人才自主培养能力;优化高等教育布局结构,构建与世界重要人才中心和创新高地建设相适应的人才培养体系。     

5G环境下公安高等教育信息化教学模式研究

公安高等教育承担培养公安高等人才重任,随着信息技术的飞速发展,5G技术的到来,如何将信息技术应用到公安教育教学中,推进信息技术与教育教学有机融合是公安高等教育的一个现实问题。本文就如何在公安高等教育中拓展信息化教育教学模式进行研究,探讨了创新教学模式的必要性,阐述了公安高等教育教学创新模式的具体内容,以期为有效提升公安高等教育的教学效果,创新培养高素质公安人才提供理论支撑。     

法、德两国高等教育和科技创新概况与启示——2006年高校领导赴法、德培训考察报告

2006年10月14日至11月12日,高校领导赴法国、德国培训考察团考察了法、德的12个大学和4个研究中心和科技园区,考察的主题是大学教学管理与质量保证、科技创新与成果转化。通过这次考察,得出以下建议:我国高等教育应该充分注重国际化竞争;应该加大高等教育的投入力度;应该注意保持教育的多样性和交叉性;高等教育的专业结构和层次结构应该紧密结合国家生活经济发展对人才和科技的需求,等等。     

论教育成层与我国高等教育的发展

教育成层是教育社会学的重要研究内容,在社会上起着独特的作用,能够补充、促进社会分层,影响社会流动和社会资源的配置。通过对教育成层对高等教育影响,应该建立合理的高等教育层级结构,促进高等教育竞争,形成办学特色,推动我国高等教育的发展。     

我国大学生“双创”教育存在的问题及应对思路

竞争日益激烈是当前世界发展不可逆转的趋势,始终保持可持续发展力和竞争力是我国政治经济发展的重要任务,其中创新创业型人才的培养是发展的核心。从我国大学生创新创业教育的实际情况看,其主要问题包括理念滞后、专业性不强以及保障体系不完备等。根据高等教育以及创新创业教育发展趋势,我国创新创业教育需要在理念、教师队伍、课程体系以及保障体系方面进行改进和发展,最终促进创新创业教育的新发展。     

关于中西方高校德育目标和内容的比较

美国约翰霍普金斯大学国际关系学院的兰普顿教授说:“有几个因素显示,中国将会越来越重要。中国拥有超过国内生产总值40%的巨大储蓄金,中国正在改善高等教育系统等等。20年后中国虽然在军事上比美国还要稍逊一筹,但将在经济和人才上成为美国最强劲的对手”实践证明,经济和军事的竞争实质是人才的竞争,人才竞争最直接的前沿阵地就是高等学校。目前我国高等学校在校大学生的思想道德和文化素质如何,直接关系到21世纪中国的面貌,关系到我国社会主义事业的实现,关系到我国在激烈的国际竞争中的地位。为此,我们的教育,尤其是高校德育教育,不能仅…     

企业知识产权战略问题研究

知识产权是企业最重要的无形资产。随着知识经济的来临,知识产权资源在经济增长中的贡献份额逐年上升,知识产权资源对企业的发展也越来越重要。运用知识产权战略对于企业在竞争中保持优势十分重要。知识产权战略的内涵丰富、意义重大,但是也需要一定的实施条件,这方面美、日等国的做法具有比较法意义上的借鉴价值。     

略谈近年来法国高等教育国际化策略的实施

近年来在欧盟市场一体化和竞争日益激烈的国际教育市场两大动因的驱使下,法国高等教育开始迈出了其国际化进程。从高等教育国际化四个主要要素即教育观念的国际化、文凭及学制的改革、强化语言教学及学生的国际交流可较为全面地考察法国高等教育国际化策略实施情况。     

论高校知识产权保护

高等学校是我国知识产权的最大创造者和拥有者,但是高校在知识产权的管理中却存在诸多问题。面对这些问题,应营造良好环境,提高高校师生科研的积极性;健全知识产权管理制度和机构,形成科技创新的激励机制;培育高等学校自主知识产权科技产业等,以实现和促进高校知识产权的发展。     

知识产权领域的反竞争行为及其法律规制

知识产权的设定与行使既促进竞争又不可避免地限制竞争,知识产权保护制度是在限制竞争的基础上最大限度地促进竞争。在知识产权领域,本身也存在反竞争行为,具体可分为可容忍的反竞争行为和应受管制的反竞争行为。对于知识产权滥用导致的反竞争行为应受到知识产权法自身规范、民法基本原则以及竞争法的规制。     

TRIPs协议竞争规则研究

许多人认为 WTO中缺乏完整系统的竞争规则体系 ,当然 TRIPs协议也就不能例外。本文认为由于知识产权制度保护的客体——即智力成果所具有的特殊性 ,使得知识产权制度最初产生的目的即是为了规范市场竞争行为 ,其制度本身即具有竞争规范的作用。因此 ,作为目前最重要的知识产权保护公约的 TRIPs协议 ,自然也在规范与知识产权有关的竞争活动中具有重要的作用。本文分析了 TRIPs协议中竞争规则的主要特征 ,对 TRIPs协议中主要竞争规则进行了简要的介绍并进行了评介 ,最后还就我国当前应当采取的对策提出了笔者自己的建议     

论在华跨国公司利用知识产权限制竞争行为与对策——以国家经济安全为视角

在经济全球化和知识经济时代的今天,知识产权越来越成为企业竞争的有力武器,在很大程度上决定企业的市场地位,关乎企业的生死存亡.跨国公司更是从战略的高度重视其知识产权在全球的规划和部署,并时常利用其优势地位滥用其知识产权限制竞争.在这样一个大背景下,以国家经济安全为视角探讨跨国公司滥用知识产权限制竞争问题有其重要而积极的意...     

知识产权搭售许可的法律规制

在知识经济时代，知识产权在推动经济发展和社会进步中，扮演着十分重要的角色，但知识产权滥用问题也越来越突出，知识产权的搭售许可则是其中尤其引人关注的问题之一。知识产权搭售许可限制了购买者的自由选择权，压制了竞争对手的竞争行为，妨碍了公平竞争秩序，制约了经济发展，通过法律对其规制已成必然。因此，搭售许可的法律规制问题无论在理论方面还是在实践方面都具有相当的重要性。     

高等职业教育质量提升的思考

高等职业教育由于实用技术能力强，高职院校就业率有赶超普通院校的趋势，“订单”式培养渐成潮流，人才市场趋向理智。因此，大力发展高等职业教育、提升高职院校竞争力，是实现素质教育，科技兴国战略的必然选择。高职院校的培养目标应该是：以教育理论改革为先导，以产学结合为核心，以教育基地建设为重点，注重提高办学质量，以办出特色求生存，以开拓创新求发展。     

我国高校人才培养理念及发展模式探析

日趋激烈的国际竞争实质上是人才的竞争,造就一大批复合型、创新型人才,已成为当务之急,为此,必须改革人才培养模式。本文从塑造新的人才培养理念出发,针对性地对人才培养模式中的培养目标、课程体系设计、教学方式以及师资结构作了新的思考。     

论智力平等原则下哲学教育的思想实验

在课堂，透过“识别模式”，智力表现不平等总是可以被观察到。教师被教育传统所规定的典型角色，是凭借需要或能够将接受识别分类者提升到知识和理解的更高层面。且筑基于学生是“无知的”教育体统之上。由此，它容易转化为大学体制化的智力封闭力量。而在知识观方面，对人与人差异视而不见也往往导致智力非平等主义。有教无类的思想有助于智力解放。特别是在哲学教育的思想实验下，当今我们的问题不是证明智力是平等的，而是在那样的预设下哲学教育能做什么。把这一思想的规定真正当作原则树立起来，必须有更多的人实实在在地成为人民的教师，裨使哲学的思想形象凸显其永恒价值魅力。