浅谈人力资源会计

本文以人力资源会计的分支——人力资源成本会计为出发点进行研究,介绍了人力资源会计的内涵、特点,着重将人力资源如何确认为资产、人力资源产权结构的界定、人力资源成本的构成、人力资源的会计处理等问题一一进行了阐述。     

人力资源的确认、计量与揭示

随着科学技术的飞速发展,人们越来越关注人才在单位的重要作用,于是产生了人力资源会计,而人力资源的确认、计量与揭示是人力资源会计的核心。本文以人力资源确认、计量、揭示着手来说明人力资源会计实施的可能性和必要性。     

试论人力资源会计

人力资源会计,是会计学科中一个正在发展的新分支。根据人力资源所具备的资产特征,应将人力资源列入资产范畴。以成本法计量人力资产更符合可靠性、可验证性、可比性等公认会计原则。正确反映人力资源信息,应在财务报告中列入相关项目予以披露。     

论人力资源会计的基本假设

会计假设也叫会计假定 ,是指会计人员面对变化不定的社会经济环境所做出的一些合理推论。会计假设是收集、加工处理会计信息所依据的基础 ,对会计核算内容和会计数据的取舍起决定作用。会计假设的提出 ,对会计理论研究和会计实践会起到很重要的作用。因此 ,这里对人力资源会计的基本假设作以探讨。一、对人力资源会计基本假设的不同看法会计学界对人力资源会计假设的讨论从 2 0世纪 6 0年代持续至今已经近半个世纪了。其中 ,最具代表性的是美国会计学家埃里克·弗兰霍尔茨。他认为 ,人力资源会计是建立在三个基本假设基础上的 ,即 :第一 ,人…     

浅论人力资源会计

随着知识经济的到来,人力资源会计的发展将是一种必然。本文分析了人力资源会计的确认和计量,我国建立人力资源会计的必要性和条件,并提出人力资源会计的报告需要解决的问题是企业如何把有关人力资源的信息传递给信息使用者。     

人力资源会计确认与计量问题探讨

21世纪将是一个知识占主导地位的世纪 ,知识在这一时期具有尤其重要的意义和价值 ,企业之间的竞争越来越体现为掌握一定知识、技能的人的竞争 ,即人力资源的竞争 ,企业必然要求更全面地掌握人力资源的信息 ,注重对人力资源的开发、利用。会计适应这一需要 ,欲推出人力资源会计予以满足。本文主要就人力资源会计的几个基本概念及确认与计量问题作一探讨。     

“以学生为中心”探究会计资料勘查课堂教学改革思路

为了贯彻全国教育大会精神,推进高等教育人才培养的内涵式发展,我国公安院校正在着力落实"以学生为中心"的本科教育课堂教学改革。本文首先阐明会计资料勘查课堂教学改革的必要性,并厘清"以学生为中心"课堂教学设计的内涵。采用调查问卷的研究方法,分析公安院校本科教育中《会计资料勘查》课堂教学的现状,找出存在的关键问题和改革核心要素。从"学生主体,教师主导"的课堂教学设计出发,提出深入案例研究以提升教学内容挑战度、引入对抗训练以加强实训教学高阶性、融入信息技术以融通教学模式创新性的改革思路,以期在公安院校课堂教学改革浪潮中起到抛砖引玉之效。     

人力资源会计探讨

知识经济时代的到来和高新技术进步，已把世界经济的发展从自然资源竞争、资本资源的竞争推向人力资源的竞争，人力资源作为当代最主要的战略资源越来越受到人们的重视。人力资源会计是会计学的一个新兴的学科分支，在我国还属于初始研究阶段，面临许多困难和问题，要大力加强理论研究，逐步建立起我国的人力资源会计理论和制度，完善企业的育人用人机制，发展和完善人力资源市场，提高财务人员素质，进行以“点”带“面”，的试点工作，推动我国人力资源会计建设。     

试论人力资源会计在管理中的应用

自六十年代起，社会经济环境发生了巨大的变化，也对会计实务产生了很大的冲击，迫使会计工作者开始审视和研究人力资本问题，而以人力资源及其价值作为核算对象的人力资源会计也随之兴起。一、人力资源会计及其基本内容人力资源会计是“鉴别和计量人力资源成本和价值的程...     

论建立人力资源管理会计的必要性

科学地确认、计量和报告企业的人力资源,合理开发人力资源,对企业适应知识经济发展十分重要。针对人力资源管理会计的运用可促使人力资源的开发、使用的特点,我国应适应改革开放、国际接轨的需要,积极探索、推行人力资源管理会计。     

关于人力资源财务会计核算问题的研究

随着经济的发展，小至企业管理、大至整个国民经济管理都越来越重视对人力资源的开发、利用和管理。然而，我国现有的会计制度对生产力组成要素中最活跃、最重要的劳动力要素却加以回避，不计量、不报告有关人力资源的信息，事实上造成会计报表信息的失真。通过对人力资源会计方面的研究，建立一套比较客观、实用且理论上成立、实践中具有可操作性的人力资源财务会计方法，将为人力资源会计早日在我国企业中应用做出贡献。     

产学互动式高职会计专业课程体系构建

产学互动是高职教育适应经济发展需要、谋求教育资源与社会目标协调发展的必然选择。产学互动会计人才培养模式,是一种利用学校、企业和社会不同的教育资源和教育环境,以培养适合行业、企业需要的应用型会计人才为主要目的的教育模式。然而,目前高职会计专业课程设置存在诸多问题,不利于新型会计人才的培养,应以产学互动为背景,建立一套符合人才培养模式的会计课程体系。     

论会计与社会环境的关系

会计社会环境对会计目标具有制约作用,社会环境也影响着会计具体职能作用的发挥。把握知识经济时代下会计和社会环境的关系发展趋势,应借鉴西方发达国家先进的会计模式,正确处理会计与社会环境的关系,搞好我国会计体系建设。     

会计电算化的深入发展对会计的影响

会计电算化的深入发展必定表现出它的先进性 ,使传统会计人员制度的质量、方式、机构等都发生改变 ,但也出现了风险和弊端 ,所以要加强会计电算化的内部控制 ,向各行业提供准确无误的会计信息。     

知识经济条件下的会计基本假设

知识经济的来临,使会计环境发生了变化,对传统的会计假设产生了巨大冲击。如何改变目前的理论体系,使其能适应经济、服务经济发展的需要,是一个值得深思的问题。     

“胜任能力模型”在公安机关人力资源管理中的初建

“胜任能力模型”是将个人能力的发展与组织绩效的提高相联系的一种全新的人力资源管理新模式。在我国公安机关人力资源管理领域引入这一模式,从发展个人职业胜任能力的角度,把民警作为组织中一种价值可再生的重要资源进行有针对性地开发和使用,有利于对现有警力资源的充分利用。     

知识经济对会计理论的影响

在知识经济占主导地位的新时代,将大大改变社会的经济环境和生产方式,必然对会计理论也产生较大的影响,传统的会计四大基本假设、历史成本原则等理论将不再适应新的经济形势。因此我们必须针对经济形态的变化,即时修正、完善会计理论,使之能更好地服务于经济的发展。     

论内部会计控制

随着经济规模的扩大和经营业务的多元化,外部审计机构对企业经济活动的独立审计越来越困难。尤其是抽样审计面对庞大而又繁杂的业务量,问题越来越多。为了最大限度地确保企业会计信息的真实,借助企业本身的力量延伸审计职能,不失为一条有效的途径。强化内部会计控制,并随经济环境的变化不断发展其内涵与外延,无论从数量、还是质量来说,是审计等外部监管部门确保会计信息真实、有效,加强基础力量的坚实基础。     

资源优化、科学发展与制度革新——兼论统一战线如何服务“两型社会”建设

在社会转型期，具备“团队”要素的“统一战线”本身有着优化人力资源的重要作用，而“两型社会”的建设则要求对物力资源进行优化。实践证明，两者的结合有利于促进整体社会资源的优化，并可以有效地提高社会效能，实现科学发展，但这些又必须以制度革新为前提。基于“统一战线”对“两型社会”的服务，可以有效地对“社会资源的使用率”、“公民参与社会构建的热情”以及“包括文化发展的社会整体效能”这三个全球化语境下的重要指数予以有效地提高。     

浅谈企业内控制度的建立健全

在现代企业制度条件下,企业内部会计控制制度的内涵和外延都发生了极大的变化,建立和完善内部会计控制制度,提高职工素质,是管制会计信息失真的重大举措。