关于女大学生维权意识的调查与思考

通过对非法律专业女大学生法律维权意识的问卷调查，可以了解女大学生维权意识的现状，剖析女大学生维权存在的问题及原因，进一步提出增强女大学生维权意识的建议，从而优化高校法制环境，保障女大学生健康成长。     

成教业余类法律基础课的大纲教材和课堂教学

《法律基础》历来作为高校的必修课。在现行的高校思政课实施方案(教社政[2005]9号)的课程设置中,明确规定普通高校本专科都必须设置思想道德修养与法律基础作为必修课。为落实该课,中宣部教育部还联合直接领导组织编写专门教材,通行全国。对于成人高校,2005实旌方案明文规定必须参照执行。为此,成人高校也得开设法律基础课,其核心在于帮助成人高校输出知法懂法的合格公民。但现今陷于"权大还是法大"困惑中的国情使得该必修课非常难讲。同时该课还存在知识量大与课时少的矛盾。因此,探索一种适合成教业余类大学生的课堂教学模式就显得尤为重要。     

关于高校马克思主义理论课地位的探讨

马克思主义理论课是我国高校各类专业的公共必修课，是党对大学生进行系统思想政治教育的主渠道和主阵地，是社会主义大学的显著特色和优势，其只能加强，不能削弱。     

论大学生非全日制就业的法律保障

当前,大学生以非全日制就业的形式兼职劳动的现象非常普遍,因此引发的劳资纠纷,大学生维权难的案例也层出不穷.如何在保障大学生受教育权的同时,保护好他们的劳动者权益,构建我国大学生非全日制就业的法律保障机制是当前值得讨论的话题.     

大学生家庭教师维权问题初探

大学生是家教市场的主力军。大学生家庭教师身份的特殊性、“从业”的非正规性、维权成本高及维权意识淡薄等,使大学生家庭教师维权陷入困境。在现有法律框架下,探索由大学生、政府、实施法律援助的组织和个人、高校、社会媒体共同参与的大学生校外兼职维权机制,是帮助大学生家庭教师走出维权困境的着力点。     

挖掘高校就业指导潜能 破解女大学生就业难题

女大学生就业难是一个不可忽视的社会问题。高校应积极采取开设女性学课程、进行女性职业心理辅导、针对性地进行就业指导和培训、加快职业生涯规划课程建设、开展女大学生创业教育、对女大学生进行维权普法教育等措施,帮助女大学生顺利就业、创业。     

高校“形势与政策”课程教学方法研究

"形势与政策"课是进行当代高校大学生形势与政策教育教学的主渠道和重要阵地。该课程在帮助大学生正确认识我国现阶段的国情,了解国内外最新的热点问题,唤醒新时期大学生的社会责任感和历史使命感,增强大学生的荣誉心和爱国心等方面具有重要的作用,所以该课程在国家德育体系的构建中一直占有很重要的位置,探索和改进"形势与政策"课程的教学方法和教学手段具有重要的理论价值和现实意义。     

当前大学生就业法律教育的不足与完善

当前高等教育行政部门与高校在大学毕业生就业工作中由于大学毕业生逐年增加、就业形势日趋严重的影响,基本上倾向于如何扩宽就业渠道、提高大学生毕业生的就业率,却忽视了对大学生进行就业法律教育的重要性,导致大学生守法、守约、维权、证据意识缺失,产生了严重的后果。高等教育行政管理部门与高校应该从树立正确观念、构建课程体系、建立教师队伍、利用第二课堂等方面加强就业法律教育,防范毕业生就业法律风险。     

公安高校"形势与政策"课教学现状及教改思考

"形势与政策"课既是公安高校课程设置的公共必修课,也是公安高校培养合格预备警官的一门专业基础课.针对这门课程的教学现状,教学改革的思路是明确教学指导思想,确立其学科地位;把握课程主要特点,确定其科学的体系结构;注重教学条件建设,改进教学方法手段,提高教师素质,加强师资队伍建设.     

当前工会依法维权工作存在的突出问题及对策

当前我国工会在依法维权方面仍存在一系列突出问题:工会参与立法和参与政策制定不到位;法律赋予工会的两大维权手段还存在虚化、弱化的问题;对于日渐增多的劳动争议的调解和仲裁,工会的应有作用也受到诸多限制;等等。有鉴于此,我们提出的对策和思路是:加强工会的源头参与和维权,凡制定涉及职工切身利益的法律、法规和其他重大决策,工会都应参与到位。统一思想,理顺关系,强化工会的两大维权手段。劳动争议应由基层调解为主转向以区域或行业调解为主,还要切实落实劳动争议仲裁的"三方原则",充分发挥工会在劳动争议仲裁中的维权作用。     

应当建立实习劳动关系制度——宪法视野下的高校实习生权益保护

我国高等教育已步入普及时代,大学生数量急剧增加。作为一项必经教学项目,每年都有数目庞大的高校生参加实习以进一步学习掌握实践知识。由于立法上未建立实习劳动法律关系制度,广大高校实习生的合法权益保护尚处于法律空白。文章论证对在校实习生劳动者法律地位确认的正当性和必要性,并提出实习劳动关系这一概念,以期能对高校实习生合法权益的保护做出有益的探讨。     

论公立高校与学生之间纠纷的法律救济——以司法审查的有限介入为基点的考察

近年来,“田永诉北京科技大学案”和“刘燕文诉北大案”引发了学界对于公立高校与学生因管理行为引发的法律纠纷的高度关注.此类纠纷实际上是学术自治的权力与学生受教育权利之间的冲突,为使地位悬殊的二者的权利义务达到平衡状态,就需要在学生的救济制度的设计上更多地考虑对于学生的权利保护.但是教育系统的内部救济始终无法让人相信其公正性,所以就很需要司法权介入纠纷的解决,法治原则之下不能容忍教育这一领域成为“法治国下的隙裂”.但是司法力量介入此类纠纷又引起学界对于学术自由的担心,于是司法审查的范围就成为了解决此类纠纷一个关键的问题.     

论大学生微博公共参与及引导

微博以其便捷、开放的特点吸引了大量网友的参与,大学生也成为微博用户中的重要组成部分.随着微博成长为一种新兴的公共参与路径,大学生微博公共参与得到了一定的发展,同时也出现了一些问题.从大学生作为微博公共参与主体的角度分析总结大学生微博公共参与中的问题,通过加强对大学生的媒介素养教育、公民意识教育、情绪管理和观念引导解决问题,引导大学生进行有序微博公共参与.     

公安院校大学英语教学中的人文素质培养

在提倡素质教育的今天,对学生人文素质的培养是摆在高等教育面前的一项重要任务。公安院校不仅要注重培养学生的警务技能,而且应注重学生人文素质的提升。作为公安院校一门重要的公共基础课,大学英语课程的学习人数最多,学习时间最长,影响面最广,是对学生进行人文素质教育和培养的理想平台。笔者通过分析大学英语教学与学生人文素质提升之间的关系,探讨公安院校通过大学英语课堂对学生进行人文素质培养的方法与途径,以期为我国公安战线输送更多高素质的优秀警务人才。     

基于实证视角的大学生法律意识现状研究

大学生的法律意识关系到我国的法制进程。根据对南京20所高职院校的问卷调查,发现当代大学生在法律意识方面还存在如下问题：（1）缺乏法律知识,更缺乏运用法律知识处理问题的能力;（2）对法律的信任度和法制的整体满意度不高;（3）在处理权利义务关系的态度上缺乏法律观念。对此,一方面要加大正面宣传力度,形成良好的社会氛围;另一方面要在适应大学生接受心理和认同心理的基础上,改革现有教学模式,构建以守法用法能力为主要目标的教学模式,提高学生的法律信仰程度。     

劳动公益诉讼制度建立的思考

劳动公益诉讼作为公益诉讼的一种,是公益诉讼制度在劳动法领域的典型适用。由于我国当前存在着劳动公益诉讼立法的严重缺失,对于目前众多公司、企业日益严重既损害劳动者合法权益又损害社会公共利益的现象,弱势群体劳动者依法维权显得苍白无力。根据我国实际国情,建立劳动公益诉讼制度,来维护劳动者合法劳动权益和社会公共利益,促进社会的和谐发展。     

大学生学业观教育体系探析——以公安院校学生为样本

大学生学业观主要包括政治观、法治观、专业观、文化观和就业观。加强大学生学业观教育对建设社会主义核心价值体系、实现人才培养目标、全面提高高等教育质量具有十分重要的意义。公安院校大学生学业观教育采用学年纵向线性经度和“五个工程”横向平行纬度有机结合的复合式学业观教育模式。     

“有趣”与“有用”——解开大学语文困局的两把钥匙

大学语文是公安院校实施素质教育的先导性课程,在培养学生人文素质方面有着不可取代的巨大作用,但同时本课程被边缘化的事实仍不可回避,学生的消极态度也日益蔓延。因此,尽快寻找改革大学语文课程的有效途径迫在眉睫。“有趣”和“有用”是揭开大学语文困局的两把钥匙：“有趣”是将学生拉回课堂的基础,“有用”则能从内心深处激发学生的学习激情,使学生重新认识大学语文。     

构建公安法学教育模式的思考

公安法学教育的任务是培养学生获得从事公安职业必须具备的法律知识结构和能力。如果公安院校和普通院校设置和讲授一样的法学课程，而不强调公安法学教育的针对性和实践性，不仅是法学教育资源的浪费，也会阻碍公安法学教育的长足发展和公安工作的可持续发展。因此，公安院校应从更新观念、准确定位、体现特色这三方面入手，构建新的公安法学教育模式。     

论协议管辖制度采用公共政策例外

在当事人协议选择管辖法院时,英美法系国家法院有时会运用“法律选择模式”和“法规优先模式”公共政策否定管辖权条款效力;大陆法系国家通常运用诉讼法中的强行性规则限制管辖权条款在某些领域的运用,实际上也起到了与运用公共政策类似的作用;《法院选择协议公约》①明确规定适用公共政策规则。我国现行的协议管辖制度不足以维护本国法律适用及保护本国当事人利益,建议在协议管辖制度中采用公共政策例外。