创新是现代教育发展的灵魂

江泽民同志指出:“要迎接科学技术突飞猛进和知识经济迅速兴起的挑战,最重要的是坚持创新。”“创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达的不竭动力”。“创新的关键是人才,人才的成长靠教育。教育水平提高了,科技进步和经济发展才有后劲。”由此可见,创新是教育发展的关键,也是即将到来的21世纪的呼唤。　　一、教育的本质是创新教育是知识创新、传播和应用的主要基地,也是培养创新精神和创新人才的摇篮。不论是在培养高素质的劳动者和专业人才方面,还是在提高创新能力和提供知识方面、技术创新成果方面,教育都具有独特的意义。而教育…     

加强素质教育 培养学生创新精神和实践能力

江泽民曾多次强调指出 ,创新是民族进步的灵魂 ,是国家兴旺发达的不竭动力。李岚清同志说 :“以创新知识为基础的经济 ,标志着未来世界的一个重要发展方向”“谁能抓住历史机遇 ,加快培养创新人才和高素质的劳动者 ,提高全体人民的素质和国家创新能力 ,谁就能在未来剧烈的竞争中赢得主动权 ,抢占国际竞争的制高点”。大学应是培养和造就高素质创造性人才的摇篮 ,而究竟什么是“高素质创造性人才” ,或者说什么样的人才能算有创新能力呢 ?教育界众说纷纭 ,但核心一点 ,就是这样一种人 ,即在崇尚真知 ,追求真理的前提下 ,有不懈的探索精神和开…     

在《机械设计基础》课程教学中培养创新能力的探索

“创新是一个民族进步的灵魂”.创新的主体是人才,高等工科教育是培养创新精神和创新人才的摇篮.如何在教学中培养创新能力是摆在高等教育工作者面前的一个课题.本文结合《机械设计基础》课程的教学实践,从优化教学内容、改进教学方法与手段和改革实践教学环节三个方面,对创新能力的培养进行探索,取得了一定的经验,愿与同行共同探讨.     

发挥理论课创新功能,培养创新人才

创新是当今时代的主题,是提高综合国力的根本举措。创新教育是培养创新人才的呼唤,是人本教育观的体现。思想政治理论课在培养学生的创新素质,提高学生的创新能力方面,具有其他课程无法替代的作用,具有内容广、知识全、观点新、思想深的优势。发挥理论创新功能,培养创新人才。     

关于大学生理想信念教育的思考

人类社会已经进入了充满希望的 2 1世纪 ,人们将迎接知识经济的挑战。江泽民同志在第三次全国教育工作会议上指出 ,“在当今世界上 ,综合国力的竞争 ,越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说 ,教育都具有基础性的地位。”中央从增强综合国力和科教兴国的战略要求出发 ,在这次全国教育工作会议上提出全面推进素质教育、建立以德育为核心、以创新精神和实践能力为重点的素质教育体系 ,为实施科教兴国战略奠定坚实的人才和知识基础。这是具有新的、深刻的、深远的意义的。中央在深化教育改革、…     

中国教育制度中影响创新人才成长的因素分析

知识经济时代里,人类社会的生存、发展越来越依赖创新人才。中国的教育制度在培养创新人才方面越来越凸显其局限性。然而中国教育制度中存在应试教育模式、人才培养上的工具主义、功利主义教育思想以及人才质量观上的陈腐观念等方面问题,这必将影响创新人才的成长。     

上海高校─—全面实施创新教育

上海高校一些大学校长认为，高等学校的根本任务是增养德、智、体全面发展的优秀人才，“培养质量”和“人才价值”的关键在于“创新”。本着这一认识，各学校在制定培养计划时，将培养学生的创新意识和创新能力放在重要地位．为了鼓励青年学生冒尖，有些高校对确有特长、专长的学生用免试直升研究生，或选拔出国留学深造等办法．开拓不拘一格选拔人才的新途径。上海高校─—全面实施创新教育     

学习,为了司法公正

国运兴衰，系于教育。在我们这样一个有着悠久历史和灿烂文化的国度，教育的重要性更是尽人皆知的了。江泽民同志曾深刻指出：“在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其哪个方面实力的增强来说，教育都具有基础性的地位。”当前，世界政治、经济、社会、文化等都处在一个历史性的大变动、大转折、大整合、大发展时期，知识和人才、民族素质和创新能力越来越成为推动经济增长和社会发展的决定性因素。可以这么说，谁能拥有更高素质的人才队伍，谁就能在未来的发展中赢得主动权，并有效地…     

独立学院大学生创业教育的思考

我国独立学院是教育改革和高等教育大众化产物。随着1999年高校首次扩招，高等学校在校人数逐年递增，大学生就业形势越发严峻。独立学院以培养高素质、应用型人才为目标，在当前时代背景下，独立学院能否实现跨越式发展关键在于能否实施创业教育，借助母体充分发挥自身优势培养具有创新能力的高素质人才，创业教育尤为关键，需要进行缜密合理的探讨。     

数学教育与创造素质的培养

创造力就是根据一定目的 ,运用一切已知信息 ,产生出某种新颖、独特、有社会或个人价值的产品的智力品质。“新颖”主要指不墨守成规、破旧布新、前所未有 ;“独特”主要指不同凡俗、别出心裁 ;“有社会价值”是指对人类、国家和社会的进步具有重要意义 ,如重大的发明、创造和革新 ;“有个人价值” ,则是指对个体的发展有意义。教育是培养和造就高素质的创造性人才的基本途径 ,教改的核心应是创新教育 ,应高度重视培养学生的创新意识和创新能力 ,没有培养出具有创新精神的学生 ,就是教育的一种失职、失误。创造性人才有以下的个性特点 (1)感…     

高校图书馆与高素质人才培养

21世纪社会需要的人才是具有健康人格、创新精神、广博知识和信息能力的高素质人才，在培养高素质人才的过程中高校图书馆担负着重要职责。我们应当冷静思考、深入分析目前高校图书馆在人才培养中的作用，增强理论上的预见性、策略上的针对性和行动上的自觉性。根据自身的资源优势和外部需求培养出现代化建设所需要的高素质人才。     

韩大元：畅通法律人才的流动和交流渠道

在法学院校开展律师教育，有助于转变法科学生就业观念。目前法学院学生在就业目标选择上，还存在过分看重公务员职位的现象，而明确选择律师职业的学生比例还不高。从律师中选拔优秀人才担任法官、检察官以及公务员，是法律职业发展的有效途径，有利于推动法学教育与法律职业的良性互动，有利于在一定程度上遏止司法腐败，也有利于解决法律人才分布不平衡现象。法官、检察官及律师等都是法律职业共同体中的平等一员，法律职业的准人途径是通过国家司法考试，既然具备这个统一的前提，法院、检察院和律师之间的人员流动应当具有适度的开放性，允许高素质的律师进入到法官、检察官队伍，畅通法律人才的流动和交流渠道。     

注重培养农村“实用型”人才

农村“实用型”人才，是指农村社会中具有一定的知识或技能，为农村经济和社会各项事业发展提供服务，能够起到示范作用的劳动者，包括乡村医疗卫生人员、科技推广人员、生产能手等。培养造就一支规模宏大、素质较高、结构合理的农村“实用型”人才队伍，是推进新农村建设的一个重要课题。     

浅论在高校管理中对大学生的道德教育

人才的竞争是现代社会的主要竞争内容，现代教育更要注重学生素质的培养。在这种教育理念的感召下，道德教育成为素质教育的核心内容，培育学生善于思考的创新精神，锻炼学生的实践能力，首先要加强对学生的道德教育。因此，如何引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，让学生具有良好的道德品质，培育正确的道德理念是现代大学生教育的重要目标和任务，也是促进社会发展的基本要求。     

素质教育中的高校社团建设

素质教育是着眼于未来的事业 ,高校是培养未来建设和高层次人才的摇篮 ,素质就是力量。拥有一大批高素质的优秀人才 ,既是参与 2 1世纪国际竞争的重要战略资源 ,也是科教兴国的发展之本。在进入新世纪之际 ,高等院校必须站在“三个面向”—即面向现代化、面向世界、面向未来的高度 ,以超前的意识 ,未雨绸缪 ,加快改革的步伐 ,努力提高教学质量和办学效益 ,全面实施对大学生知识传授和能力培养并重的全方位的、高层次的素质教育。这对高校而言 ,已成为当务之急。而社团建设又是素质教育中一个极为重要的方面 ,我们应该在服务大局 ,服务学校 ,…     

植物新品种保护在农业创新中的作用

技术的进步，经济的发展是创新活动的必然结果。人类在不断的创新过程中自身得到了发展，社会文明得到了进步。创新体系是由与知识创新和技术创新相关的组织机构和社会单元组成的网络体系。从功能结构L可分为：知识创新系统、技术创新系统、知识传播系统和知识应用系统。知识创新是技术创新思维基础和源泉；技术创新是企业竞争力的根本所在；知识传播系统培养和输送高素质的人才；三者构成创新体系的三大支柱。知识应用广泛存在于现代社会，促进科学知识和技术知识转变成生产力，为创新活动创造良好的文化氛围、社会环境和管理体制与机制，…     

论领导者的人才观

所谓人才,是指具有一定的知识、较强的能力,能够以自己创造性的劳动对认识、改造自然和社会,对人类进步作出某种贡献的人.“科学技术是第一生产力”.社会的发展与进步主要依靠科学技术,而科学技术的发展和应用要依靠人才.无论在一个国家还是一个单位里,人才都是最宝贵的财富.谁拥有了人才,谁就会拥有未来和成功.     

浅析高校体育对大学生的创新能力和实践能力培养

实践创新能力是国家对高素质人才的根本要求。为适应社会发展对人才的需要,体育教学必须加强对学生创新能力和实践能力的培养。文章通过对高校的体育教学的创新应以培养学生自信心为前提;应以加强学习方法指导,培养自主学习的能力为目的;应以加强学生的活动为中心;加强第二课堂、培养学生创新能力和实际应用能力为目的等方面的论述,就如何培养大学生实践能力和创新能力进行相关探讨。     

创新是加强高校思想政治工作的切入点

21世纪是知识经济时代 ,知识经济呼唤素质教育 ,素质教育的核心就是培养具有创新精神和创新能力的德才兼备、全面发展的高素质创新人才。高校思想政治工作是高校一切工作的生命线 ,是高校深入改革和发展的精神动力。当前发展变化了的新形势、新情况 ,客观上要求高校思想政治工作不断创新 ,高校思想政治工作创新主要应从观念、内容、方法、机制、队伍和环境等方面进行。创新是高校思想政治工作灵魂 ,是高校思想政治工作得以加强的切入点。     

职业教育和成人教育计算机教学知识结构探讨

在新世纪来临之际，国家教育部出台了《面向二十一世纪教育振兴行动计划》，在这一宏伟的计划中再次明确提出要积极发展职业教育和成人教育，培养大批高素质劳动者和初、中级人才。作为以知识和信息为主要要素的知识经济为特征的二十一世纪，计算机在社会各个领域的应用必将更加广泛、更加深入，职业教育特别是中、高等职业教育和成人高、中等教育需要构造怎样的计算机知识结构体系，才能满足跨世纪人才的需求，才能适应现代化管理的需要、适应信息国际化的需要，才能更好地工作和学习呢？笔者认为构造这个体系，要坚持强化实践技能培养，突…