滇云/州市

外籍校长助力云南学校 目前，云南省教育厅聘请110多名省外、国外知名校长为云南学校荣誉校长，指导和帮助云南学校确立先进办学理念。荣誉校长上岗后将指导和帮助学校加强现代管理，建设现代学校制度，全面实施素质教育，促进学校内涵发展，提高办学质量和效益，同时指导学校加强学校文化建设，形成办学特色。     

实现体育与教育的“科学联姻”

上海市体育学院附属中学是一所七年一贯制完中。学校坚持走“体教结合、内涵发展”的特色办学之路，确立了“以博涵养人品，以搏成就人生”的办学理念以及“品德优秀、文化合格、体育特长”的育人目标。     

赣东教育明珠抚州一中

江西省抚州市第一中学（原临川中学），是临川教育集团核心学校之一，创建于1901年，在一百多年的办学历程中，为国家培养了傅烈、傅大庆、李井泉、舒同等一批无产阶级革命家和饶毓泰，余瑞璜、程孝刚、艾兴等6名两院院士以及游国恩、丁秋林等著名专家学者200多人，博士、博士后、博士生导师500余人。学校现有在职教师320余人，其中特级教师5人，高级教师140多人、中级教师130多人，师资雄厚，设施一流，环境优美，理念先进。全校共87个教学班，在校学生约5600余人。在一百多年的办学过程中学校始终坚持以人为本的办学、治学理念，坚持全面发展的素质教育方向，与时俱进，形成了自己鲜明的办学特色和气质。     

铺路的人——记孟州市政协委员、市联华职业技术学校校长刘四柱

孟州市联华职业技术学校创建于1993年。14年来，学校坚持“培训一人，就业一人，致富一人”的办学宗旨，不断总结办学的新经验，探索办学的新路子，确立以市场为导向，以社会需求为目标的办学理念和专业设置原则，面向市场，服务社会，依法办学，从严治校，狠抓教学质量，努力提高教师素质，强化教学研究，加大设备投资力度，不断改善教学条件和环境，促进了学校快速发展。     

科学定位

办学理念是引导学校教育成功的生命力。本着主动适应云南经济建设和教育发展的需要，云南师范大学围绕“建设一个什么样的师大，怎样建设师大”这一主题，先后多次召开教学工作会、教职工代表大会、“十一五”建设规划会等深入进行教育思想、教育理念大讨论，汲取国内外先进教育思想和办学经验，确定学校“十一五”发展规划及2020年远景目标，使学校发展的一幅幅美丽图景展现在面前。     

云南师范大学商学院

云南师范大学商学院创办于2000年6月，是经云南省教育厅批准、教育部确认、云南师范大学举办的高校独立学院。商学院经过五年的发展，已成为云南省规模最大的独立学院，是中国独立学院中一颗耀眼的明星。学院占地300亩；建筑面积12万余平方米，在校生8500人，并在发展中形成了自己的办学特色：一、先进的办学理念商学院把“为学生的人生成功和幸福提供优良的教育、管理和服务”作为办学理念，着眼于学生未来的成功和幸福，实实在在地办学。二、花园式学校：学院环境优美，绿化率高，建筑富有特色，是昆明市人民政府命名的“花园式单位”，被…     

校长治校理念刍议

三十年弹指一挥间，上海市医药学校已从一所名不见经传且办学水平只有B级的学校，发展成为国家级重点中等职业学校。近年来，学校在课程教学改革、校企合作、人才培养模式转型等方面进行了积极探索和实践．收到了良好的成效。是什么让学校的路越走越宽？是什么让学校实现了跨越式发展？毋庸置疑．这其中凝聚了全体教职员工的心血和汗水，以及历任校长和领导团队的共同努力。校长是学校的灵魂。校长有了个性化的治校理念和治校方略，才能形成学校的办学特色，引领学校发展。     

为了智残学生的明天——江苏省无锡市南长区培智学校劳动技能培训侧记

南长区培智学校创办于1988年,是江苏省的示范特教学校。学校占地不大,但校园布局错落有致,整洁美观,鸟语花香,充满活力。学校确立的办学理念是:“为智残学生明天着想,为智残学生发展服务。”学校领导和教职员工用辛勤的汗水,努力为智残学生编织五彩人生。要为智残学生明天着想,     

质量为先

在长期的办学过程中，学校秉承西南联大的办学理念和办学传统，注重分析当前国内外高等教育发展态势，结合云南民族地区、边疆省份的实际，不断深化教育教学改革，在教育内容、教学方法、课程体系、人才培养模式等方面进行了大胆的改革和创新。     

上海市金山食品工业学校

上海市金山食品工业学校是一所全日制中等专业学校，位于上海西南门户的金山区朱泾镇，占地面积88亩，校内绿化成荫，四季鲜花盛开，是上海市花园单位。经过二十余年的艰苦创业和改革发展，学校已逐步办成融职高、中专、高职为一体、升学与就业并举，职前与职后联动发展的多层次、多规格、多元化的办学体系。1997-2001年连续两年被评为上海市文明单位；1999年学校被市教委评为办学水平A级学校；2     

“广学灵动”，智慧涌流——虹口区广灵路小学的核心价值观建设

“学校的使命是传承文化、传播文明,学校的功能是教书育人。在学校文化的建设过程中,积极探寻和思索与社会主义核心价值观的契合点,不断开辟涵养社会主义核心价值观的源头活水,我们把学校核心价值观确立为三个维度．即办学观、课程观、教师观,走出了一条具有广灵特色的办学之路。”采访虹口区广灵路小学校长孙爱军,她对学校坚持了十余年的核心价值观理念颇为自豪。     

树立符合科学发展观要求的公安院校办学理念

深入学习实践科学发展观，清除滞后于形势发展的陈旧办学理念，树立“大教育、大培训”的办学理念，明确学校在新时期公安工作和公安教育发展中，究竟处于何种位置，居于哪个层次，承担怎样任务。要遵照科学发展观的理念，坚持统筹兼顾的原则，全面抓住、认真抓好学校办学的各主要关键环节：在探索和创建独具公安特色教学模式上下功夫，在培养和训练实战技能、实战能力上下功夫，在教师队伍建设和改善教师结构上下功夫，在强化具有公安专业特色教学手段建设上下功夫，在教学方法改革和创新上下功夫，在构建独具公安特色院校管理模式上下功夫，促进学校工作又好又快发展。     

我国高职法律教育的反思及重构——以安徽警官职业学院为背景

当前，我国高职法律教育正处于发展的瓶颈时期。国家政策导向不明、学生学历层次较低和能力上的不足、学校的软、硬件条件受限等都成为制约学院发展的“瓶颈”。因此，法律类高职学校要继续生存和发展．一方面要积极探索依托行业的发展模式，以提升行业服务能力为切入点，走内涵式发展的道路，促进学院的转型发展；另一方面，要以“双师型”教师团队建设为抓手，转变办学理念，改革方法和手段、整合教学内容，提高学生的就业竞争力。     

新形势下公安教育办学方向的思考

巩固、加强公安学历教育是公安教育发展战略的重要组成部分。公安院校应该在解决办学定位、办学理念、学校性质、管理体制和办学策略等宏观层面问题的前提下坚持公安学历教育,应该从学科、专业和课程建设等微观层面着手实施公安学历教育。     

立足市场育新人——泰安卫校办学纪实

面对市场经济的新形势，中等专业学校如何求生存，图发展？坐落在泰山脚下的泰安卫校通过几年的摸索实践，做出了可喜的回答，该校校长兼党委书记邱玉水介绍说，他们主要的工作思路是：“联合办学找出路，提高层次求生存，深化改革促发展，科学管理上水平。”具体做法是，“适应市场需求，主动办学；增强竞争力，联合办学；提高教育质量，特色办学；畅通学生就业，开拓办学；借助社会力量，规模办学；法德结合，规范办学。”据了解，由于泰安卫校工作思路及做法适应了市场经济，近年来精神文明和物质文明取得了双丰收。学校在校生由１９９４…     

新时代高等教育高质量发展的理论意涵与多维路径

高质量发展是新时代高等教育事业的发展理念和目标指向。推动高等教育高质量发展不仅是服务国家战略、促进经济社会转型以及办人民满意教育的客观要求，也是高等教育自身发展的必然结果。高等教育高质量发展是一个既包含质量又强调发展的动态过程，需要厘清“高质量”与“有质量”、“发展”与“增长”的区别，并且明确高等教育高质量发展应以新发展理念为指导理念、以高质量高等教育体系为发展框架、以人的高质量发展为终极目标。高等教育高质量发展应该围绕“高质量”展开，需要完善治理体系改革，释放高等教育办学活力；贯彻新发展理念，强化与经济高质量发展关联；突出办学特色，构建多样化高校分类体系；强调以人为本的价值观，着力培养时代新人。     

潜心教育 竭诚履职——抚顺市人大代表、望花区雷锋小学校长张平履职二三事

张平是抚顺雷锋小学第十二任校长。她担任雷锋小学校长的6年是与人大代表职务同行的6年。6年里，她潜心教育，带领学校走出了一条特色发展的办学之路，通过“四联一引”（联合高校办学、联合名校办学、联合企业办学、联合“名导”办学、引进先进办学理念），使雷锋小学跃上新台阶、新水平。学校先后获得全国优秀科技实验基地、省文明单位、省模范学校、省德育示范校等先进称号。她个人相继被评为省三八红旗手、市十大女杰、市劳动模范等。6年里，她竭诚履职、情系百姓、关注民生、议政督政、为民代言，成为市、区优秀人大代表。     

可持续发展价值观的构建

可持续发展是对经济社会发展路径的一种新的价值选择，需要人们更新传统的价值理念，构建可持续发展的价值观。改变“主客二分”的狭隘人类中心主义的自然观，确立人与自然和谐共存的理念；改变“唯增长型”的功利主义经济观，构建以人为本的经济发展观；克服利己主义和不平等的价值追求，树立注重共同利益和社会公平的社会理念；抛弃享乐主义、消费主义的生活方式，确立健康适度的生活观。     

对当前卫生职业学校发展与改革的思考——以毕节市卫生学校为例

随着经济社会持续快速的发展,对卫生职业教育提出了新的要求。在发展改革中,卫生职业学校要树立现代职业教育理念,明确学校办学定位,坚持"校院合作、工学结合"的科学发展之路,处理好近期目标与长远规划、办学规模与办学质量、办学特色和办学层次等关系。内抓质量,外树形象;改革人才培养模式;打造"双师型"师资团队,强化学生职业素质养成,促进学校全面协调和可持续发展。     

罪犯生活卫生工作的理念创新与职能发挥——"首要标准"视野下的思考

监狱贯彻“首要标准”，各项工作的理念和方式方法都必须创新与适应。罪犯生活卫生工作因其政策性强、受社会关注程度高、与罪犯关系紧密，而显得尤为重要。在具体实践中，必须确立“物化的刑罚执行工作”理念，发挥维权职能；确立“管理社会化”理念，发挥管理职能；确立“细节决定成败”理念，发挥维稳职能；确立“环境改造人”理念，发挥教育职能；确立“劳动创造财富”理念，发挥自供职能；为罪犯“回归”助力。