《保卫学》课程实训教学初探

《保卫学》是公安院校治安学专业的核心课程,应用性、操作性很强。加强《保卫学》实训教学,有利于提高学生分析问题、解决问题的能力,培养高层次、复合型、公安部门满意的专门人才。《保卫学》实训教学思路是通过现场教学和模拟实训的方式,组织学生按照既定的实训步骤和环节完成实训内容,实现课堂理论知识与实践操作的无缝对接。     

治安学专业综合模拟实践教学探索——以湖北警官学院实践教学为例

实践教学是公安院校治安学专业的重要教学内容之一。根据对治安民警的职业能力要求,治安学专业学生在专业课结束后、毕业实习前,应安排专业综合模拟训练。综合模拟训练治安工作中常见的业务,以巩固课堂教学效果,融会贯通各类治安业务知识。以湖北警官学院治安学专业综合模拟实践教学为例,分析综合模拟训练各个环节的瓶颈,目的在于梳理治安学专业综合模拟实践教学的思路、优化其路径。     

治安学专业实训教学体系建设探析

加强公安院校与公安机关的"院局合作"、强化治安学专业教学中实践环节,已越来越受到公安院校的重视。在治安学专业实训教学中,应立足于专业人才培养目标,突出培养学生的实践能力,加强实践教学基地、专业教师实践教学能力及实践教学制度等方面的建设,以构建一个符合治安学专业培养目标的实训教学体系。     

公安院校治安学本科专业课程建设座谈会述评

为使治安学学科专业建设进一步规范,培养目标更加适应公安工作的需要,规范治安学专业的课程设置,加强课程建设,为修订本科培养方案奠定基础,经校领导批准,公安大学治安系发起并组织召开了“公安院校治安学本科专业课程建设座谈会”。会议由山东警察学院治安系承办,于2005年8月9日至12日在山东省烟台市召开。中国人民公安大学、北京人民警察学院、山东警察学院、云南警官学院、广东警官学院、江苏警官学院等本科院校治安系的领导出席了会议。会议本着务实的精神,以互相交流本科教育情况、研究共同存在的问题、提高本科教学层次与质量的宗旨,…     

治安学科实践教学法探索

治安学是公安科学的重要组成部分,是公安院校专业课程。本文结合公安教学实践,分析了实践教学法在治安学教学中的运用,对治安实践教学法的特点、条件、内容、形式及效果进行了较全面的探索。     

《保卫学》精品课程建设中的实践性教学

《保卫学》精品课程建设应当理论性与实践性紧密结合、系统性与开放性协调发展、教学与育人良性互动。本文以江苏警官学院《保卫学》精品课程建设为例,论述了实践性教学是《保卫学》精品课程建设的重要环节,应当积极尝试新的教学方法,采取"走出去,请进来"的形式,让课堂教学与公安实战融为一体;除了课堂讲授外,应当充分利用《保卫学》课程实践教学资源,在每学期安排一定课时的实践性教学,使学生们能够明确重点,理解、消化、掌握、运用所学专业理论知识。     

全国第二届治安学学术研讨会暨首届治安系主任论坛述评

2003年11月6日至8日,由中国人民公安大学主办,广西警官高等专科学校承办的全国第二届治安学学术研讨会暨首届治安系主任论坛在广西南宁召开。全国除西藏和青海以外各省、自治区、直辖市的三十余所公安院校和武汉大学、西北政法大学公安学院、西南政法大学、中南财经政法大学、安徽大学公安学院、黑龙江大学法学院等院校的有关专家、学者和来自吉林省公安厅、黑龙江省公安厅、天津市公安局和重庆市公安局等实战部门的同志参加了会议。与会者就治安学基础理论(主要包括治安学的学科性质、学科归属、研究对象、基本范畴、学科体系、研究方法及其与相关学科的关系等方面),治安学理论研究与治安实践的关系,治安学教学改革(主要包括专业建设、教材建设、师资队伍建设、教学内容与教学方法改革,特别是治安教学如何适应治安实践、如何为公安实战服务)等方面的问题进行了广泛深入的研讨。     

做好公安院较学生管理工作要“勤”字当头

公安院校是培养预备人民警察的摇篮，公安院校如何培养学生，培养什么样的学生，关系到学生的成长和进步，关系到公安队伍的素质，关系到公安事业的长远发展。学生的培养涉及到教学和管理等诸多方面，其中学生管理工作是公安院校人才培养工作的基础，在整个人才培养工作中占据重要地位。当前，在信息通道发达，境内外不良思想冲击严重，治安形势日益严峻的形势下，公安院校学生管理工作面临许多新的情况，任务日益繁重，如何做好学生管理工作是公安院校学生管理干部高度重视并值得深入探讨的重要问题。     

公安部组织修订公安高等专科院校教材

为适应当前公安工作形势、任务和培养公安高等专业人才的需要，确保公安高等教育教学质量，根据全国公安高等专科学校教学计划要求和《１９９５－２０００年公安类专业教材建设规划》，在原“公安高等专科院校统编试用教材”的基础上，公安部教育局组织公安机关、公安院校的部分专家、教授和业务技术骨干重新编写和修订了一套人民警察高等教育（专科）规划教材，供全国公安高等专科院校教学和广大公安民警、保卫干部学习使用。目前这套教材中的《公安学基础理论教程》、《治安管理学教程》、《政治保卫学教程》、《刑事侦查学教程》、《刑事…     

全国第三届治安学术研讨会暨第二届治安系主任论坛述评

2004年11月26日至29日,由中国人民公安大学主办,重庆警官学院承办的全国学术研讨会暨第二届治安系主任论坛在重庆召开。与会者就治安学基础理论、治安学理论与治安实际的关系、安全保卫与安全管理、社会秩序控制及治安学教学改革等一系列问题展开了广泛深入的研讨,取得了丰硕的成果。 一、关于治安学基础理论研究问题 关于治安学基础理论的讨论是这次研讨会的重点。 有的学者从理论研究者应具有的责任和境界的高度提出基础理论应注意的问题。第一,理论工作者要尊重实践、     

第十届治安学学术研讨会暨治安系主任论坛在福州召开

<正>2015年11月25日至27日,由中国人民公安大学主办、福建警察学院承办、福建省公安厅治安管理总队协办的"第十届治安学学术研讨会暨治安系主任论坛"在福建省福州市召开。来自中国人民公安大学、中国刑事警察学院等33所公安院校和华东政法大学、中南财经政法大学等7所政法院校及福建省公安厅、珠海市公安局、厦门市公安局等单位的近130名领导、专家、学者参加了会议。中国人民公安大学出版社出版了会议论文集《治安学论丛》(第九卷),收录了82篇治安学领域的学     

刑案文书一案到底训练法

在公安院校中专层次的公安应用写作教学中，如何运用有限的课时完成侦查预雨、治安行政、劳动教养、收容教养四大块义书的教学任务，恐怕是长期困扰任课教师的一大难题。     

简论公安院校图书馆在公安教育中的作用

<正>公安院校图书馆是公安教育的重要组成部分。充分认识公安院校图书馆在公安教育中的作用,对于发挥公安院校图书馆的教育职能,培养合格的公安保卫人才,具有十分重要的意义。 一、发挥公安院校图书馆的情报职能,有利于引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观。 发挥图书馆的情报职能,为学生提供健康有益的图书资料,是公安院校图书馆对学     

国内安全保卫人才培养与专业建设

公安院校增设国内安全保卫专业是国际国内形势的需要。一名合格的国内安全保卫人才必须具备较高的思想政治素质、业务素质和体能、心理素质。目前公安院校在国内安全保卫专业建设中还存在领导重视不够、教材老化、教学思想和教学内容陈旧、教学资料匮乏、教学手段和教学方式单调等问题。要重视对国内安全保卫相关理论的研究 ,完善课程体系 ,改进教学手段和教学方法 ,加强教师队伍建设 ,提高教学科研水平。     

实验实训教学质量评价体系的研究与实践——以公安院校治安专业技能考核评价体系为例

治安专业技能考核评价体系是检测学生创新思维和能力的一个重要环节．是引导学生主动学习的重要手段,是培养创新人才的基本途径,又是选择治安专业课程教学改革的突破口和关键。本文以公安院校治安专业技能考核评价体系为研究对象,提出了完善治安专业技能考核体系的几点思考：一是在考核内容上突出岗位核心知识、能力、技能教学训练目标,体现创新性：二是在考核体系上形成以治安专业能力与技能为核心的治安专业课程考核模块,体现综合性;三是在考核目标上应当定位对治安专业岗位核心能力教学训练质量的检验,体现实用性;四是在考核形式上倡导多样化的技能考核方法,体现针对性：五是在考核要求上注重考核内容和考核形式的辩证统一,体现科学性。     

加强治安学专业课程建设 促进公安高等教育发展

<正>治安学专业是教育部1998年进行本科专业设置调整时重新设置的专业,也是当前我国公安专业中的重点、骨干专业,公安大学治安学专业的设置对于今后我国各级、各类公安院校的专业设置均具有指导与示范作用。因此,加强治安学专业建设对于促进公安高等教育乃至整个公安教育的发展都具有重要意义。课程建设是整个教学活动的核心和基础,是高等学校教学中的基本建设,是学校保证教学质量和人才培养规格的重要条件。为了加强治安学专业建设,深化教学改     

治安行政管理教学初探

公安院校是培养应用型人才的基地,它所培养的学生必须符合公安机关的实战需要。治安业务课作为公安院校培养预备警官的必修课目,在公安院校乃至公安实践中发挥了越来越大的功能,其强烈的实用特色受到学生的普遍重视。笔者从事治安行政管理教学多年,形成诸多想法,现将若干思考付诸文字,借以和同仁共同探讨。     

论沙盘演示法在治安保卫专业教学中的实际运用

本文通过公共治安秩序管理活动中，人民警察巡逻路线和方式；对群体性治安事件处置的具体方法；在处置个体引发治安事件过程中对负案潜逃的现行暴力性犯罪嫌疑人追缉堵截和聚捕围歼的方略等多种沙盘演示，使治安保卫专业教学收到了立体感强，直观形象强，内容简便灵活，安全可靠，适用范围广且节约人力财力的效果。     

公安院校治安管理专业学生专业能力培养的思考

一、公安院校治安管理专业的基本特征 治安管理专业是公安院校的主要专业，具有较长的历史。从全国来看，大多数公安院校在成立之时都设有治安管理专业或与此实质内容相似的专业，其目标是培养在公安机关治安相关部门和警种岗位上从事治安管理的应用型人才。治安管理专业课程在公安院校课程体系中也占十分重要的地位，所有的公安专业学生都要学习治安管理课程，而且多数学生毕业后会从事治安管理工作，因此，培养学生的治安管理专业能力，无论是对学生或是对公安工作本身都具有十分重要的意义。     

第四届全国治安系主任论坛在承德召开

7月23日至27日，来自22所公安院校的治安系主任和治安教学骨干约60余人，在承德市公安局培训基地参加第四届全国治安系主任论坛。论坛紧紧围绕公安部治安管理工作会议精神，从教学和科研两方面进行研讨。河北省组织全省各地级市治安支队长、政委参加了这次治安系主任论坛。