人格力量是女性从政之本

人格力量是女性从政之本辽宁海城市副市长胡坤元迎着改革开放的大潮，一批批女性走上政坛。我任海城市副市长已三年多，工作中深刻体会到：女性从政，要完成历史赋予的光荣使命，就必须努力发挥自己的人格力量。发挥人格力量才能成为＂影响力型＂领导纵观当今政坛，诸多领...     

百家论萃

论领导者的人格力量无产阶级人格力量具有鲜明的特征和巨大的功能。从特征来看：（1）具有综合性。人格力量不仅是领导者某一品性、某一素质的简单反映，而且是其政治素质、个人品质、知识素养等多方面的综合反映。（2）具有真实性。人格力量是真真切切、实实在在的影响，是真实水平和实际能力的最好发挥，体现了领导者的真实情感和示范行动。（3）具有精萃性。人格力量集中了领导者的各类素质的优越之点，因此它既是高尚人格的体现，又是被领导者乐于接受、信服的重要条件。（4）具有示范性。人格力量重在强调领导者本身严于律己，以身作则…     

浅议政治教师的人格力量

思想政治课的威力一是靠真理的力量．二是靠人格的力量。所谓真理的力量，是指政治教师通过正确的传授方法把自己掌握的科学理论转化为学生的思想和行为。所谓人格的力量，是指通过政治教师个人的性格、气质、思想道德品质、业务能力等，即通过他们的言传身教，对学生产生一定的影响。真理的力量是巨大的，政治教师必须认真学习马列主义、毛泽东思想和邓小平理论，要有较好的理论功底。但真理的力量只有通过人格的力量才能发挥得好，从这个意义上讲，人格的力量更重要。我们知道，思想政治课是对中学生系统进行公民品德教育和马克思主义常识…     

浅析人格的力量在思想政治教育中的效力

所谓人格,在心理学上指人的性格、气质、能力等的总和,通常指做人的资格和为人的品德的总称。所谓人格的力量,就是宣传者、教育者必须以身作则,言行一致,带头实践自己提倡的道德标准和价值观念,在别人身上所起的感染力量。     

高等教育特殊专业与校园文化建设的针对性问题研究

本文从重视教育者的榜样作用和人格力量──特殊专业教育必须贯穿始终的教育理念，校园环境的营造──硬环境的渗透，人文素质教育──软环境的渗透，高尚的情操教育与独特的气质、形体教育相结合等方面，对高等教育特殊专业与校园文化建设的针对性问题进行了分析和研究。     

中青年干部修身“四要”

领导者有三种力量不容忽视，即真理的力量、权力的力量、人格的力量。权力是相对的、暂时的，真理也有相对和绝对之分，唯有人格力量是永恒的、稳定的。古人讲，修身齐家治国平天下，修身是第一位的，联明人检修自身，愚蠢者斯世盗名。中青年干部要经世济忆、教化天下，必须以修身为本，经过艰苦磨练，形成崇高的人格力量。     

论思想政治教育与创造性人格的培养

创造性人格是创造力的深层次心理因素,思想政治教育对创造性人格的培养具有积极意义,要发挥思想政治教育的这一功能,就要转变传统的思想政治教育观念,创新思想政治教育模式,提高教育者自身的创新素质并营造有利的教育环境。     

略论思想政治工作者人格力量的内涵和特征

思想政治工作的开展，一是要靠真理的力量，二是要靠人格的力量，也就是说靠思想政治工作者的人格力量。因为思想政治工作产生实效的过程，不仅仅是观念的交锋和迁移的过程。而且是人格的交融和重塑的过程。思想政治工作者以自己的行为、思想以至整个人格作用于说服对象，...     

用人格力量锻造企业形象

用人格力量锻造企业形象赵峰在现代市场经济条件下，作为市场经济主体的企业，如何去施展经营方略？企业领导人的人格力量至关重要。人格力量关系到战略的实施，企业的整体形象。首先，以人格的力量，优化外部经营环境。诚，乃人格之根本。以诚相待是做人的基本要求。企业...     

从教育者角度看思想政治教育主体性

思想政治教育主体性包括教育者的主体性和受教育者的主体性两个方面。有效发挥教育者的主体性、实施教育者的主体作用对受教育者主体性的发挥和教育成效的提高能起到积极作用。发挥教育者的主体性,优化思想政治教育效果的措施是,发挥教育者对教育过程组织实施的主体性,教育者要更新教学观念、丰富教学内容,改进教学方法;发挥教育者对受教育者的主体性,教育者要在知识量的占有上,要有优于受教育者的信息优势;在情感上,要关心受教育者,建立和谐互动的师生关系;发挥教育者对其自身的主体性,教育者要具有创新的意识、与时俱进的品质以及终身学习的理念。     

福建省委副书记黄瑞霖:要善于广交深交党外朋友

做好统战工作，争取人心，凝聚力量，实现大团结、大联合必须善于广交深交党外朋友。要崇尚人格。重视发挥人格的力量，是我们党的统一战线工作的优良传统和重要经验。如很多党外朋友说同周恩来在一起如沐春风、如浴春雨。现在统一战线工作的环境、对象任务都发生了很大变化，做好统战工作，需要更好地继承和发扬这个优良传统和重要经验，需要更多具有高风亮节、富有人格魅力的同志来做统战工作。要平等相待。平等相待是统一战线最基本的工作方法，核心是彼此尊重。我们党是执政党，党对统一战线的领导，主要依靠正确的政治主张和自身的模范…     

谈领导干部的人格力量

谈领导干部的人格力量乳山市政协副主席市长助理诸治平作为一名领导干部，在一定的范围内实施领导工作，需要一定的权威和力量。组织上任命一定的职务，使之有了相应的权力，但仅靠权力来实施领导是远远不够的，还必须靠领导干部自身的人格来树立权威，而这种人格力量主...     

靠人格力量增强思想政治工作说服力

做好思想政治工作既要靠真理的力量，更要靠人格的力量。在市场经济条件下，人们的思想非常活跃。群众对思想政治工作者，不仅要看你是怎么说的，更要看你是如何做的。、即使你说的头头是道，如果言行不一，群众也不会信服。这就要求思想政治工作者努力改进工作作风，靠人格的力量来增强思想政治工作的说服力。     

以和谐理念团结一切可以团结的力量

以和谐理念、极富人情味和独特感染力的人格力量分化敌对势力，团结一切可以团结的力量，组成统一战线，是毛泽东克敌制胜的一个重要法宝。     

坚韧性人格在“90后”大学生成长中的作用及其培养策略

坚韧性人格是指人格中保护个体健康免受压力影响的机制。坚韧性人格在"90后"大学生成长中对于改善身心健康、培养积极乐观的心理品质等方面具有重大作用。教育者可以通过关注幼儿期的品质培养、塑造正确的认知,在自我教育和体验式教育中培养坚韧性人格。     

行政干部做思政工作要把握三个环节

行政干部做思想政治工作要把握三个环节: (一)要有巨大的人格力量。做好思想政治工作,一靠真理的力量,二靠人格的力量。人格因真理的武装更加高尚,真理因巨大人格力量的支撑而更加熠熠生辉。领导干部的人格力量即表率作用,是最生动、最实际的思想政治工作,他们的一言一行、一举一动,对职工的思想行为都有着很强的影响力。我们当前讲人格的力     

孟子人格精神对青年成才的启示

高尚的人格是力量美的象征，是“仰不愧于天，俯不怍于人”的光明磊落、堂堂正正和铮铮铁骨。只有那些具备着高尚人格的人，才是真正的成功者；只有具备着高尚人格的青年，才可以称之为真正的成功青年。     

试论思想政治教育中的人格力量

《思想政治教育大纲》明确要求：各级干部特别是领导干部，必须做到言教与身教相一致，真理的力量与人格的力量相统一，用自身的模范行动教育影响部队。思想政治教育要从根本上让人信服，从心灵深处使人佩服，要求各级干部必须高度重视人格力量在政治教育中的作用，以实际行动塑造好以下几种良好形象：     

官无“三力”难为官

记得有位哲人曾说，一个人若欲生活得有头有面、有声有色，在众多人心目中拥有一席之地，必须具备“三力”：一是人格力量，二是智慧力量，三是感情力量。仔细品味，此话还真有一定道理！特别是对一个为官者，此“三力”似乎更为重要。先说人格力量。“人格”者，道德品质也。不同的人有着不同的道德规范，具体到为官者，首先要有“先天下之忧而忧”的官德。一个官是否有此官德，众百姓是最权威的试金石。两千余年前的孔老夫子在《论语》里说：“为政以德，譬如北辰，居其所而众星共之。”此话意思是，一个官在为政中若将官德放在首位，即使…     

论主体道德教育及其实现形式

文章在阐释主体道德教育模式的内涵、特征及其价值意蕴的基础上,着力论述了主体道德教育的实施和实现形式,即教育者与受教育者要充分发挥其主体性,教育者要关注并满足受教育者的道德发展需要,教育者要积极采取民主教育的方式方法,教育者要重点培养现实生活的主体道德人格。