试论职业中学德育工作的新格局

任何物质运动的形式，都有其自身矛盾的特殊性。职业高中的教育也应有自己的特点。职业高中是直接为当地经济建设培养合格的建设人才服务的。报考职业高中，多数学生成绩不如普高，存在着“先天不足”，被人称为“三类苗”、“四类苗”。但是，他们没有挤“独木桥”的念头，倒有学会一技之长、为当地经济建设服务的思想。可见，重视对职业中学德育工作的研究，加强对职业高中学生的思想政治教育，具有特别重要的意义。一、完善德育工作网络学校德育要有实效，就必须在学校内部建立完善的德育工作网络。笔者认为：“教书育人，管理有人，服务…     

学农 爱农 务农——农村职业高中的德育教育

党的十一届三中全会以来,在改革开放方针指引下,北京市农村经济不断腾飞,农村职业教育也在深化改革中迅速发展,1983年至1988年,由42所农村职业高中、81个班、在校生3152人,增至110校,306个班、在校生12142人。几年来,我们坚持农村职业高中要为当地经济建设服务的办学方向,花大力气把“学农、爱农、务农”的德育教育放在学校工作的首位,以“三农”教育为中心对学生进行“为振兴家乡经济努力学习”“回乡务农就是前途”的专业思想教育,对巩固办学,使毕业生安心回乡务农发挥了不可估量的作用。     

实严高——做好学生思想政治工作的几点体会

我校为了适应教育体制改革的需要,于1981年夏和市司法局合办了法律职业高中,现改办司法学校,招收初中毕业生,学制四年,培养具有高中文化水平和初步法律专业知识的中等法律工作者。为此,我们结合实际,对学生进行职业思想教育。树立职业思想,培养职业责任感,突出一个“实”字。为使学生对自己未来的工作对象、工作环境、工作要求有充分了解,充分做好心理准备。我们抓学生的职业思想教育分三个步骤:     

职业中学学生的特点和理想教育

我校职业高中是与天津市工商银行合办的天津市金融职业学校。两年多来,我通过《科学人生观》的教学,结合学生的思想实际对学生进行理想教育。一、职业中学学生思想的特点职业高中学生除具有与一般高中学生所共     

浅谈职高与高职思想政治课教学的主要特征

职业高中教育与高等职业技术教育是我国改革开放以来最重要的职业教育办学的两种模式。从生源构成、办学定位、课程设置、教学方法与普通高中、普通高校虽有一致性的方面,但更具职业院校自我独具的特色和要求。职高、高职学生是一群特殊的成员,从初中进入职高,从职高进入高职,从高职进入社会,始终是以“职业”为导向的。因此,强烈的专业意识教育、职业道德与职业行为规范教育,现代经济与管理文化教育,现代人格与心理素质教育,职高与高职思想贯通教育等,成为职高和高职思想政治课教学的主要特征。一、专业意识教育职业高中与高职院校其办学定…     

关于县属职业高中教育发展的几点思考

关于县属职业高中教育发展的几点思考陈启生新形势下县属职业高中这一中等职业技术教育的办学形式，如何面向社会，扩大社会影响，走出办学困境，扩大办学规模，办成真正为地方经济建设服务，受广大人民群众所欢迎，为广大青年学生所向往的教育场所，是当前县属职业高中办...     

浅谈如何提高职高语文教育的实用性

长期以来,我国的职业高中语文教育一直沿袭着普高语文教育的全部内容。鉴于职高教育的特殊性质,以及职高学生的心理特点,本文就如何提高职高语文教育的实用性全面展开论述。全文总结了当前我国社会建设的现状,并对照社会建设中对人才的需求提出了如何实施针对性教学策略。     

职业道德课教学要重视职业心理研究

职业高中的职业道德课作为一门思想政治课怎样才能做到理论联系实际?通过近两年的教学实践体会,我认为除去要编写具有各个专业特色的职业道德的教材以外,还要重视职业高中学生的职业心理研究。众所周知,学校教育过程是一种有目的、有计划、有组织地影响青少年身心发展的过程     

内蒙古自治区成立职业高中德育研究会

为了加强德育工作的研究，进一步促进全区职业高中德育工作的开展，内蒙古教育厅于1993年10月18日至20日在呼和浩特市召开了“内蒙古自治区职业高中德育研究会成立大会暨第一届年会”。这次会议的目的：一是建立研究会组织机构；二是针对新形势下如何结合职业高中的实际搞好德育工作进行学习、研究和讨论。会上大家交流了经验和信息，并对如何进一步强化职业高中德育工作取得了以下共识。职业高中的德育工作必须以党的“十四大”精神、邓小平同志关于建设有中国特色的社会主义理论和《中国教育改革和发展纲要》为指针，充分认识和评价职业高…     

紧贴实际教学 适应市场需要

为完成职专思想政治课教书育人的任务，我们根据新教材流畅通达，深入浅出，通俗易懂的特点，不断改革教学，力求做到以学生为主体，以教师为主导，紧贴生活实际，适应市场需要，达到职专毕业的学生“知识、觉悟、能力”同步提高，成为当地社会主义经济建设的中坚力量的教学目标。为此，我做了如下四点尝试。一、紧贴社会实际，结合专业特点组织教学，让学生变“苦学”为“乐学”。当地经济建设需要什么样规格的人才，职专思想政治课就应结合其专业特点，培养其相应的道德素质，以便学生毕业后，在人才市场的竞争中站稳脚跟，成为用人单位的…     

抓党建促发展

近年来，勐海县各级党组织高举邓小平理论伟大旗帜，以江泽民同志“三个代表”重要思想为指导，围绕经济抓党建，抓好党建促经济，全县党的建设和经济建设开创了新的局面。在思想建设方面，全县各级党组织采取各种形式，有计划地对党员干部进行科学理论教育，对农村党员普遍进行农闲教育轮训；在全县广泛开展了解放思想大讨论，不断清除阻碍生产力发展的思想障碍；认真组织开展以“三讲”为主要内容的党性党风教育和农村“三个代表”重要思想学习教育活动。在组织建设方面，全县各级党组织大力抓好民主集中制的贯彻落实，保证上级党委各项方…     

职高开设邓小平理论课的实践探索

党的十五大把邓小平理论确立为党的指导思想，号召全党高举邓小平理论伟大旗帜，兴 起一个学习马列主义、毛泽东思想特别是邓小平理论的新高潮。根据浙江省教育厅《关于做 好〈邓小平理论青少年读本〉学习、宣传工作的通知》精神，各校要切实抓好青少年读书教 育活动，进一步推进高中邓小平理论的宣传教育工作。为此，职业高中开设邓小平理论课， 对学生进行邓小平理论教育，帮助学生树立正确的世界观、人生观、价值观，就成为职业高 中政治课教学的一项战略性任务。　　一、教学内容的针对性　　现行职业高中政治课教材《经济·政治》第十…     

我们是怎样用《科学人生观》来转变职高学生的思想

《科学人生观》是向青年学生介绍人生观的基本常识,帮助他们树立无产阶级人生观的一门思想政治课。在初中学生进入高中阶段,是人生观形成的关键时刻,开设这门课是很适时、很必要的,尤其是对职业高中学生,更显示出它的重要地位和作用。几年来我们认真运用这门学科来转变学生思想。近几年,农村职业高中学生巩固率普遍较低,很多地方的职高学生“进得来,留不住”。我们根据教学对象的具体情况,大胆改革,为自己制订了三条教学方法和措施:一是打破不适合我们情况的教学常规,密切联系学生的思想实际,因材施教;二是不“灌”不“填”,激发学生多对照,多思考,充分调动     

北京市召开农村职业高中毕业生汇报会

为进一步贯彻落实《燎原计划》,促进北京市农村职业技术教育深入发展,以毕业生在发展农村经济中的实际成果宣传农村职业技术教育的社会效益,3月21日北京市教育局召开了农村职业高中毕业生汇报会。     

《职业道德与职业指导》新教法的探究

《职业道德与职业指导》是中等职业教育国家规划的教材,于2001年秋季在职业高中普及使用。它分为两部分内容:第一部分是职业道德,第二部分是职业指导。前者是中等职业学校学生未来立业、创业成功的基石;后者是对学生树立正确的职业理想、开创职业生涯的科学指导。为达到教学目的,在教学过程中,本人设计了一种“电子宠物”式的教学方法,配合教材施用,效果较好。我的具体做法是:     

扫清障碍 树立信心

众多学生进入中等职业学校往往是升学考试后无奈的选择,在“普高热”的推动下,在传统观念影响下,多数新生有一种“失败者”的心态,往往心灰意懒,觉得前途无望。作为教育者,怎样使孩子们摆脱困境,让笑意回到脸上?怎样使学生树立信心,了解和展示自己的长处,以“成功者”的心态去迎接未来。为此,我在我校服装设计和展示专业五个班112名学生中开辟了“扫清障碍,树立信心”讲座。一、扫清障碍职业高中学生最大的敌人是谁———自己!对每个人来说,一生中的每个阶段,难免会有各种问题出现,会遇到各种的麻烦、困难,在挫折面前是害怕、怨天忧人,还是…     

浅谈职业道德教育的“知、情、意、行”

最近，中共中央在印发的《公民道德建设实施纲要》中指出：“学校是进行系统道德教育的重要阵地。各级各类学校必须认真贯彻党的教育方针，全面推进素质教育，把教书与育人紧密结合起来。要科学规划不同年龄学生及各学习阶段道德教育的具体内容，坚持贯彻学生日常行为规范，加强校纪校风建设。要发挥教师为人师表的作用，把道德教育渗透到学校教育的各个环节。”职业教育是我国学校教育的一个重要组成部分，也是公民道德建设的重要组成部分。但是职业技术教育的职业性、生产性和社会性决定了职业学校的道德教育内容和方法的特殊性。特别是针…     

在改革中求发展──四川省成都市财贸职业高级中学

四川省成都市财贸职业高级中学于1992年被国家教育部认定为省级重点职业高中，学鹇曾先后荣获“职业教育先进集体”、“德育工作先进集体”、“教学工作先进单位”、“红旗团委”，“文明单位”及“绿化先进单位”、“园村式单位”、“校风示范学校”等荣誉称号。同时，学校被推荐为“中国职教学会商业职业高中研究会”副会长单位。“四川省职教学会副会长单位”“四川省职教学会职业高中工作委员会主任单位”。学校还被评定为“国家职业技能鉴了所”。“全国计算机信息高新技术考试站”和“全国电化教育实验学校”。经国家建设部备案。学校…     

公安大学生思想政治素质和职业价值观的跟踪调查与思考——兼与“体改班”学员的比较研究

本文着重从思想政治素质和职业价值观等方面对公安院校大学生与“体改班”学员进行比较,调查表明:思想政治素质方面,“体改班”学员政治意识更强；职业价值观方面,两者各有特点；警务化管理方面,公安大学生更加自觉.建议与对策:强化“忠诚”文化教育,实现人民警察核心价值观的内化；拓展学生心理素质,疏通职业价值观教育的接受渠道；树立“以生为本”理念,加强和改进警务化管理.     

坚持“五个到位” 搞好文明创建——河南职业技术师范学院精神文明建设侧记

近年来,河南职业技术师范学院以邓小平理论和江泽民“三个代表”重要思想为指导,坚持把精神文明建设摆在学院各项工作的龙头地位,以教学和育人为中心,大力开展特色鲜明的群众性精神文明创建活动,形成了“五个到位”精神文明建设运行机制,有力地促进了学院的改革和发展。几年来,该院先后获得“省级文明学校”、“河南省职业技术教育先进集体”、“全国校园环境文化艺术建设先进单位”、“省级文明单位”、“省级文明标兵学校”等荣誉称号。