教学一得

思想政治课教学考试五点 (一) 近来,我们对中学政治课的考试及成绩评定的方式进行了一些改革,以课堂笔记、闭卷笔试、口试和小论文综合评定成绩。上述四项评分比例;课堂笔记10分,凡做笔记的皆可得10分;闭卷笔试50分;口试20分;     

中学政治课行为考核应注意的几个问题

随着中学思想政治课考试研究的逐步推进,越来越多的学校将行为考核引入政治课考试的轨道,即从知识、能力、行为三个方面对学生的政治课成绩进行综合评定,这对于改变政治课教学中长期存在的德育软、智育硬、重知识、轻觉悟的畸形格局,克服知行脱节的弊端,是有一定意义的。但各个学校在具体实施行为考核的过程中又出现了一些新问题,必须引起人们的注意。一、行为考核不全等于操行评定有些学校对学生的操行评定采取量化积分的方式,按积分高低评定操行等级。于是将操     

中学思想政治课实施素质教育的目标及应遵循的原则

为充分发挥中学思想政治课在素质教育中的作用，我们力求在对当前中学思想政治课教学的成绩与问题的正确估计的基础上，认真研究《课程标准》和教学内容，提出实施素质教育的目标及应遵循的原则，供广大中学政治课教师在教学过程中参考。一、当前中学思想政治课教学的成绩与问题当前中学思想政治课教学的主流是走向素质教育，存在的问题是在一定程度上仍然没有摆脱应试教育的影响。（一）主要成绩：1．有一批报业爱业的骨干教师。他们具有对思想政治课教学的热爱情感和高度的历史责任感，备课充分，讲课认真，具有系统的专业知识和较高的教…     

改革政治评分办法 加强政治思想教育

中学政治课“是对学生进行马列主义、毛泽东思想基础知识教育的课程,是思想政治教育的重要途径之一”。通过课堂教学掌握政治理论知识,在学习和日常生活中运用掌握的理论知识指导自己的行动,解决实际问题,提高思想觉悟;把青少年培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的接班人,是中学政治课教学和思想品德教育的目的。但是,当前中学政治教学中存在的主要问题是理论脱离实际。政治科的成绩评定也只能反映学生掌握书本知识的情况,不能反映学生的行为表现。上学期,我们根据《青少年修养》课的特点,为了进一步贯彻落实《中共中央关于改革学校思想品德和政治理论     

简讯

河南省中学思想政治课教研会举行会员代表大会和学术年会河南省中学思想政治课教学研究会于1990年11月16日至18日在郑州市举行第二次会员代表大会和1990年学术年会。参加本届大会的代表共70多人。河南省教育学会副会长、原有教育厅副厅长、省中学政治课教学研究会会长崔峰同志作了《加强研究会建设、推动思想政治课教学改革深入发展》的工作报告,大会讨论通过了修改后的新会章,选举产生了第二届理事会。在第二届理事会第一次全体会议上推选了正副会长和秘书长、会长由中国教育学会中学政治课教学研究会理事、省教委教研室党支部书记李思慎担任。为了加强学会工作,促进学术研究的开展,理事会聘请省教     

死记硬背的现象一定要改变

当前中学政治课教学中的一个突出问题,就是要改变学生学习政治课时单纯死记硬背的现象。长期以来,政治课教学往往给学生形成一个错觉,学习政治课似乎只要背背就可以了,平时不用认真学习,到考试时突击记忆也可以得到好的成绩。政治课学习中死记硬背的危害是很严重的。首先,它助长了存在着的重理轻文,忽视政治课的错误倾向,以为学习政治课不必下工夫;其次,是削弱了政治课在学校教育中的地位和积极作用。中学设     

昆明市教育局最近做出改进和加强中学政治课教学的几项规定

一、中学马列主义政治课是进行社会主义精神文明建设的一个重要的前哨阵地。在体现教育工作“三个面向”,的战略方向上具有不可忽视的重要作用,同时也是贯彻德、智、体全面发展的教育方针的重要方面,因而中学政治课是一门主课。这门功课的设置是社会主义教育性质的重要标志,应予以充分的重视。二、党的十一届三中全会以来,在党的领导下和各校领导的关怀下,全市中学政治课教师努力学习,勤恳工作,取得了明显的成绩。     

张大中同志在思想政治课教学研究会1988年年会上的讲话(摘要)

中国教育学会中学政治课教学研究会1988年年会,是在思想政治课教学改革实验工作取得很大成绩的情况下召开的。这次会议开得好,达到了会议的预期目的。我们这次年会的主题是:以党在社会主义初级阶段的基本路线为指导,探讨思想政治课改革中的理论和实践问题。为了开好这次会议,     

中学政治课骨干教师进修班(第二期)结业

北京师大中学政治课骨干教师进修班(第二期)全体学员,经过十个月的理论学习、交流教学经验、探讨中学政治课的改革和编写教学参考资料,以优良的成绩,完成了进修任务。六月二十三日,进修班举行结业典礼。教育部中学司副司长孙东堂同志、师大副校长肖敬若同志、党委宣传部长胡恒立同志和任课教师都参加了结业典礼。结业典札由师大中学政治教育研究中心负责人贺允清同志主持,胡恒立同志代表学校热     

安徽省合肥市中学政治课教学研究会召开年会

为了进一步发挥思想政治课的德育主渠道作用，加强国情教育和爱国主义教育，研究九年制义务教育思想政治新教材，推动合肥市中学思想政治课堂目标教学改革，总结和交流合肥地区中学思想政治教研、教学和教改工作的成绩和经验，合肥市中学思想政治课教学研究会第四届年会于1995年5月18日在合钢中学召开。会上总结了近几年市中学思想政治教学研究会的工作；对收到的88篇论文进行评审，其中有10篇论文在大会上宣读。会议还安排荣获省级中学思想政治课堂目打教学大奖赛一、二、三等奖的教师作汇报观摩教学活动。安徽省合肥市中学政治课教学研究…     

部分省市改进和加强中学政治课的动态

△湖南省为了传达、贯彻教育部关于《改进和加强中学政治课的意见》,于一九八○年十月召开了全省中学政治课教学座谈会。各地、州、市、县主管政治课的专职干部及部分重点中学政治教师代表共一百三十多人参加。教育部、省有关领导同志出席了会议。同志们肯定了成绩,分析了教学中的问题,大家一致认为要加强和改进政治课必须抓以下几件工作:(一)要提高对政治课的认识,摆正政治课的位置。政治课不是可有可无的,它是中学教学计划的主要课程之一。要恢复政治课的声誉。(二)要加强政治教师队伍的建设,采取有效措施,提高现有教师的政治、业务水平。稳定教师队伍,尽量减少兼职教师。(三)要加强对政治课的领导。省教育厅要管,各地、市、县必须配备有专业知识和能力的干部一至二人管     

中学政治课的教学形式(上)

中学政治课要以课堂教学为基本形式。因为课堂教学是完成中学政治课教学任务的基本途经,是提高中学政治课教学质量的关键。但是,课堂教学并非政治课教学的唯一形式,要全面完成中学政治课的教学任务,它还需要有其他教学形式。一、中学政治课教学的基本形式完成政治课教学任务关键在于搞好课堂教     

我对《中学政治课教学》创刊的话

《中学政治课教学》创刊了,我们很高兴,致以衷心的祝贺。建国三十年来,我们总以中学政治课教学没有一个刊物为憾事。我们党向来十分重视中学的政治课教学。在广大师生努力下,取得了一定的成绩,有值得总结的经验;但在林彪、江青、康生的破坏下,经历了曲折的道路,确实也有值得汲取的教训。当前,要实现社会主义现代化,必须坚持党的四项基本原则,因而,学校中政治课的地位和任务也就显得特别重要。我们需要广泛宣传马列主义、毛泽东思想以及党的十一届三中全会以来的思想路线和政治路线;需要加强学校的思想政治教育工作;需要培养和提高政治教师队伍;需要改进政治课教学,这都要做大量的工     

1991年山东中学政治课教学论文评选参评论文情况综述

为了进一步探讨中学思想政治课怎样真正贯彻理论联系实际的教学根本原则,总结和交流教育教学经验,促进思想政治课教学改革更深入地发展,1991年我省举办了中学思想政治课教学论文评选活动。本文拟对近百篇带有各地特色的教学论文做一定的分析综述,以求透过它们反映出我省思想政治课教学改革的发展状况,并进一步提出今后继续引导教学改革向更高层次发展的几点意见。一、参评教学论文反映出我省思想政治课教学改革方面取得的成绩概括地说就是:程度不同地表现在一个“转变”、两个“加强”、三个“深化”等六方面     

第一章 中学政治课的地位和任务

中学政治课的地位,是指政治学科在中学教育工作中所起的重要作用。中学政治课的任务,是指政治学科在对学生进行马列主义、毛泽东思想基础知识教育所要达到的目的。明确了地位和任务,才能进一步研究政治课的教学过程及其规律。第一节中学政治课的地位教育部《改进和加强中学政治课的意见》指出:“中学政治课是中学教学计划中的主要课程之一,是对学生进行马列主义、毛泽东思想     

祝贺《思想政治课教学》创刊100期

《思想政治课教学》是国家教委委托北京师范大学主办的刊物。这个刊物自1981年3月开始,到今年5月已创刊100期了。它一直受到全国广大中学政治教师的热烈欢迎。这一成绩的取得包含着《思想政治课教学》杂志社全体工作人员的辛勤劳动,包含着广大读者、     

云南省昆明市召开中学思想政治课教学研究会年会

1988年昆明市中学思想政治课教学研究会年会于4月28日至30日在昆明召开。近90名中学政治课教师参加了会议,并提交论文65篇。会议的主题是改革。围绕这个主题重点解决两个问题:一、对于当前改革形势的一些思想认识问题。二、政治课自身改革问题。会上,教师们畅谈了自己如何在新的形势下,采取社会调查等方式,有的放矢地对学生进行思想政治教育。使政治课面向社会,面向现实,改变原有的封闭型的教学方式。使用《公民》、《共产主义人生观》教材的实验班教师用教学录相向大     

简讯

山西省中学政治课教研会成立▲山西省中学政治课教学经验交流会和省中学政治课教学研究会成立会十一月在太原召开。参加会议的有各地市教育局教研室负责人、政治教研员、政治教师代表。会议的主要任务是交流中学政治课教学经验,加强政治课教学研究,开创全省中学政治课教学的新局面。省委宣传部和省教育厅的领导同志,在会上就如何加强和改进中学政治课教学及清除精神污染问题讲了话。到会同志认为,在新     

国家教委副主任柳斌在思想政治教材审查会议上的讲话(摘要)(一九八八年十二月十日)

思想政治课的改革是中学教育一项大的改革。几年来京、沪、津、吉、黔、粤六省市和北京师范大学以改革的精神编写了七套思想政治课教材,并进行了试教。为了肯定成绩,发扬优点,提出修改意见,促进教材质量进一步提高,中学政治学科教材审查委员会对这些教材进行了认真的审查。会议开始时,何东昌同志传达了中央领导同志关于加强思想品德教育     

南昌市召开中学政治课教学大纲座谈会

最近,南昌市教育局教研室召开中学政治课教学大纲(征求意见稿)座谈会,组织部分中学有经验的政治教师进行了热烈的座谈。与会同志一致认为,中学政治课教学大纲(以下简称“大纲”)的制定,是中学政治课一项带根本性的建设,是改进和加强中学政治课教学的重大措施。长期以来,中学政治课没有教学大纲,教材很不稳定。特别是由于林彪、“四人帮”的破坏,中学政治课遭到了一场浩劫。粉碎“四人帮”以来,教育部组织编印了中学政治课的统一教材,制定了《改进和加强中学政治课的意见》,恢复了正常教学,教学质量有了提高。现在,教育部根据我国社会主义现代化建设的要求,编写了中学政治课新教材,制订了大纲(征求意见稿),供全国讨论并试行。这充分体