校园人身伤害案归责原则刍议

学校并不对所有的校园人身伤害案负法律责任。校园人身伤害案一旦发生 ,学校负过错推定责任。在学校证明其没有过错的情况下 ,又存在两种责任情况 :与教学活动及学校组织活动有关的校园伤害案件且受害人也无过错的 ,学校负公平责任 ;与教学活动及学校组织活动无关的校园伤害案件 ,学校不负责任。     

关于我国人身伤害鉴定的学理思考

在人身伤害案件中，人身伤害鉴定结论是司法机关用来查明人身伤害案件事实的重要证据和依据。目前，在我国人身伤害案件中的人身伤害鉴定存在着鉴定主体繁多、鉴定类型多样、鉴定结论效力同等等一系列问题。文章从人身伤害案件中的人身伤害鉴定的现状、人身伤害的鉴定结论性质之重新审视以及如何逐步完善我国关于人身伤害鉴定机制改革等方面加以探讨。     

大学生人身伤害赔偿相关问题研究

当前,学校与学生两者之间已由"主—客"关系转变为主体间性的范式。对于高校学生人身伤害赔偿问题,不能只由学校承担责任,还要考虑到学生自身,以及学校设施设备提供商、建筑商等的责任。要借鉴西方国家对此的处理经验,但必须适合我国国情。面对高校学生人身伤害赔偿,要以预防为主、归责为辅。     

大学生人身伤害赔偿相关问题研究

当前,学校与学生两者之间已由主—客关系转变为主体间性的范式。对于高校学生人身伤害赔偿问题,不能只由学校承担责任,还要考虑到学生自身,以及学校设施设备提供商、建筑商等的责任。要借鉴西方国家对此的处理经验,但必须适合我国国情。面对高校学生人身伤害赔偿,要以预防为主、归责为辅。     

论学校对未成年学生承担的责任

未成年学生在学校期间受到人身伤害或致他人人身伤害,学校是否应当承担责任,应承担何种责任,这个问题一直是近年来困扰教育界和法学界的焦点问题之一,实践中,法院处理此类纠纷对学校责任的认定也不同.笔者认为,学校对此类伤害,既不应承担监护责任,也不应承担保护责任,而应承担教育管理责任.     

对当前公安机关办理轻伤害案件的思考

长期以来，办理轻伤害案件一直是困扰各级公安机关的难点。厘清公安机关在办理轻伤害案件中所应承担的职责，对公安机关而言具有积极的现实意义。本文立足公安实际，在分析目前公安机关办理轻伤害案件中存在的问题的基础之上，遵照“以事实为依据，以法律为准绳”的原则，紧扣法律文本，认为公安机关在办理轻伤害案件中既具有法定义务，同时又应视具体情况给予不同的处理。公安机关不仅有承担案件侦查的义务，同时更有预防相减少发案，缓和矛盾，加强与政法机关的协作配合，防止案件久拖不决的责任。     

对我国人身损害赔偿标准的质疑

在审理人身损害赔偿案件中,人民法院一般依据<最高人民法院关于审理人身损害赔偿案件适用若干问题的解释>,在农村人口和城镇人口的死亡和残疾赔偿金上采取不同的标准,这意味着在同一起人身损害赔偿事件中受到伤害的人可能因身份的不同而得到的赔偿有较大差别.人身损害赔偿的同命不同价规定,显然与我国现行法律的有关精神相违背,应予纠正.     

关于公安机关侦办轻伤害案件若干问题的思考

当前，在基层公安机关侦办轻伤害案件过程中存在一些问题，未能依法及时办理轻伤害案件，如办理轻伤害案件不及时、警力浪费大量、打击处理不力、导致大量信访案件产生等等。存在诸多问题的原因主要在于对调查取证工作不够重视、过度追求调解结案、公检法三机关沟通协调不力和伤情重复鉴定问题。因此，应当通过政府各部门全力参与加强社会治安综合治理、依法快速及时调查处理、切实加强公检法的协调配合和对公安民警强化执法知识的培训等多种措施对存在的问题加以解决。     

未成年人校园伤害案的校方责任认定

未成年人校园伤害案件是指未成年人在校园学习、生活过程中致人伤害或者受到伤害而产生的以民事责任为主的法律责任案件。不同于一般的侵权案件，在未成年人校园伤害案件中，校方责任的认定不宜过松，但也不宜过严。如何正确地界定未成年人校园伤害案件中的校方责任值得讨论研究。     

轻伤害案件的自诉与公诉

轻伤害案件应尽可能地通过自诉程序解决 ,在加害人、伤害原因不清的情况下 ,由公安机关管辖。在处理可以和调结案 ,在使用强制措施时要掌握时机和手段。     

伤害案件引起信访投诉的成因与对策思考

基层公安机关因伤害案件引发的信访投诉有逐渐递增之势。伤害案件引发的信访、投诉问题,关涉到案件双方当事人的切身利益,也关系到警民关系的融洽与否以及公安机关执法公信力问题,处理不当极易影响地区维稳工作的大局和社会的和谐稳定。依法、规范处理伤害案件,并在产生信访投诉时科学化解,防止当事人重复信访、投诉、聚众上访,这是基层派出所当前面临的一个重要问题,也是维护警民关系、提升执法公信力的必需。     

办理轻伤害犯罪案件若干问题的思考

按法律规定属自诉的轻伤害案件在宣告判决前的任一诉讼阶段都可以撤回起诉,这表明轻伤案件的被害人对是否追究被告人的刑事责任拥有处分权。既然如此,公安机关受理、立案的轻伤害案件也应该准许不控告或控告后撤回控告。公安机关发现被害人是因为受到强迫、威吓而要求撤回控告的,应当不准许。被害人撤销刑事部分的控告,但要求就民事赔偿部分进行调解的,公安机关可以调解,也可以由人民调解委员会或调解中心进行调解。     

学校不是未成年学生的监护人

近段时间以来,有关在校学生将学校推上被告席的案例时常见诸报端,大部分案件都是因为学生在学校受到了意外伤害而要求学校予以赔偿的。对于这类案件的处理,有些法院以学校是在校学生的监护人为由作出判决,责令学校承担赔偿责任。他们认为:未成年学生到校后,监护权就从学生家长转移给了学校,学校是在校学生的临时监护人,因此,当学生在校受到伤害时,学校就违背了保护学生安全的监护职责,承担赔偿责任是难辞其咎的。笔者认为,这些判决对于学校来说是很不公平的,因为从我国有关法律条文及立法精神来看,学校并不是在校学生的监护人,当然也不能承…     

公安机关办理伤害案件规范化研究

伤害案件因伤害程序和案发原因各异 ,以致适用法律和办案程序差异甚大。为办理伤害案件 ,消耗了公安机关有限的人力成本 ,且从法理学上看 ,公安机关的裁决或调解又远没有人民法院的判决那么公正和权威。因此 ,在国家现有法律规定的框架内 ,应当通过地方立法的形式 ,明确各种伤害案件的办案程序 ;确立人民法院对轻伤害案件的优先受理权 ;发挥乡镇司法委员会的职能 ,真正实现为公安机关“减负”。     

浅析轻伤害案件的公诉困境及解决思路——以武汉市江汉区人民检察院办案实践为视角

轻伤害案件一直是基层检察院公诉部门办理的主要案件类型,轻伤害案件发案率高,2008—2011年江汉区检察院共受理3049起案件,轻伤害案件就占8.9%。在轻伤案件的办理中,存在案件事实认定难、嫌疑人无法到案、和解诉讼程序有缺陷、诉讼周期长等困境。解决此困境,应加强侦查引导、落实侦查监督权,谨慎选择轻伤害案件犯罪嫌疑人的强制措施,规范刑事和解的诉讼程序,加强当事人对轻伤害案件的诉讼参与,认真评估轻伤害案件的信访风险。只有这样,才能提高案件的办理质量及效率,及时化解社会矛盾,争取法律效果与社会效果的统一。     

工伤保险和意外伤害险可以兼得

既参加了工伤保险，又投保了人身意外伤害保险，在获得社保部门的工伤保险赔偿后，保险公司认为对社保部门已赔付的医疗费不再承担赔偿责任。保险公司的说法是否站得住脚？江苏省无锡市中级人民法院对一起保险合同纠纷案的终审判决告诉我们，人身保险合同的保障作用突出体现在其具有的给付性上，工伤保险费用与人身意外伤害商业保险并不冲突，保险公司仍应按约向被保险人进行理赔。     

高校校园多发性案件的成因和对策

盗窃、诈骗和伤害案件是高校校园内发案率最高的三类案件,它们具有三大特点:发案的连续性、发案时间和地点上的固定性以及案件产生不良后果的破坏性。这些案件之所以频繁在校园内发生,主要是由于学生的防范意识比较差、容易受到欺骗和蒙蔽、学校与社会的界限日益模糊、高校防范案件发生的措施尚不完善等。针对这些案件的发生规律和成因,高校可以采取大力宣传安全知识、加大对保卫部门的投入、增设岗亭和巡逻队、实行进出宿舍楼登记制度以及鼓励群防群治等措施来防范和处理。     

学生伤害事故赔偿标准有望大幅提高

中小学生在校发生人身伤害事故，不仅带来的是肉体上的痛苦和经济上的损失，更是会给学生本人和整个家庭留下精神创痛，独生子女家庭中这种伤害尤甚。2001年7月13日，市十一届人大常委会第二十九次会议通过了国内首部关于学校学生伤害事故处理的地方性法规——《上海市中小学校学生伤害事故处理条例》，对全国的相关立法具有重要的借鉴意义。然而，随着国家有关人身损害赔偿的法律法规和相关司法解释的颁布和实施，     

当炸弹在他们面前爆炸时

如今，中国公民在海外遭受人身伤害的事件日益增多，有的成为抢劫的对像，有的则成为恐怖分子袭击的目标。对于那些奔赴海外的中国人来说，有许多突发性事件面前，最渴望的是来自祖国亲人的关怀和帮助。上海建工集团巴基斯坦瓜达尔港口项目党支部义无反顾地承担起这种职责。     

纠纷伤害案件信访的成因与对策浅析

纠纷伤害案件因调查取证困难、责任难区分等,极易形成信访问题。为此,一要多渠道化解,把纠纷解决在萌芽状态;二要规范纠纷伤害案件办理机制,从制度上明确纠纷伤害案件办理的程序;三要强化司法伤情鉴定制约措施;四要依靠政府力量,发挥社会联动作用,多渠道解决因纠纷伤害引发的信访问题。