高职学生数字化学习能力培养及综合信息素养评价标准

在当今以网络、数字化为主要特征的信息社会,是否具备相当水平的综合信息化素养和掌握必要的信息化技术已经成为一个能够影响国家地位和竞争力的重要因素。高职学生作为推动社会发展的中坚力量,其数字化学习能力和综合信息素养必将影响国家今后的发展。研究如何培养及提高高职学生数字化学习能力,如何科学地对高职学生综合信息素养进行评价,不仅可以为培养高职学生的综合信息素养起到指导作用,也能够使我们的培养教育工作更具有针对性。     

论数字化学习能力和综合信息素养

信息时代全球化的背景下,知识信息化的发展速度前所未有.学习方法、学习资源、学习环境数字化从一种趋势将发展成一种必然.然而数字化的学习离不开信息环境,个人的信息素养是数字化学习的支撑.信息技术可以帮助我们如何发现信息,如何利用信息和如何分析信息等等.数字化的学习能力和综合信息素养的完美结合,才是学习知识、传播知识、应用知识、共享知识的最有效的途径.     

研究生信息素养教育初探

本文从信息素养概念入手,简要介绍了现代研究生信息素养教育的意义,并对研究生信息素养教育途径进行了比较详细地探讨.研究生的信息素养教育既是科研素养的重要组成部分,也是培养思想道德素质、人文素质、身体素质和心理素质的重要方面.其教育内容包括信息意识、信息知识、信息获取、信息甄别、信息利用能力的培养和信息法律意识和信息伦理道德等方面的教育.信息素养教育贯穿于研究生教育的各个环节,包括信息检索的专门教育和第一课堂、第二课堂教学中的信息素养教育.     

国外高校信息素养教育的成功做法及启示

国外高校信息素质教育主要通过制定信息素养标准,把信息素养教育纳入教学大纲,渗透到学科课程,教师与馆员合作等方式进行.我国高校信息素质教育,应该抓紧研究和制定大学生信息素养能力标准,与专业课程有机结合,提高学生的学习兴趣和学习效果,努力调动教师与馆员的积极性,促进他们密切合作共同做好信息素养教育.     

面向就业能力的嵌入信息素养教育的就业教育模式研究

在信息化时代背景下,大学生就业指导工作迎来前所未有的挑战。信息素养教育与就业能力的正向作用关系,决定了嵌入信息素养教育的就业教育模式对于提升大学生就业能力、增强大学生就业指导效果、优化大学生就业模式、解决大学生就业难题具有重要意义。在嵌入信息素养教育的过程中,需分析其阻碍因素和关键因素,并对两者的关键业务进行分析和梳理,最后找出可行的路径。     

论信息素养教育中个性心理素质的培养

信息素养教育不仅能培养学生的信息意识,提高信息能力,而且还可培养其个性心理素质。特别是在开发学生智力、提高专业能力以及培养学习兴趣、良好的意志和信息道德、调动积极性等方面起到重要作用。     

多元文化融合与信息素养相互影响的概念模型

多元文化融合是文化相互影响、相互联系的普遍形式，也是推动文化发展的根本力量。在多文化教育和融合的过程中，基于信息素养的决策能力与基于跨文化学习、交流的决策能力呈同向变动趋势。当前合作办学中的专业设置与教育理念均基于能开阔学生的学习视野，最新与前沿的专业知识与纯正的语言背景，因此需学生具有开放的学习心态与研究视角，才能在多种文化背景下提升综合素质与决策能力。构建多元文化融合与信息素养互动影响的概念模型，目的是为实证研究提供研究框架与研究基础。     

高校图书馆在信息素养教育中的作用

信息素养是能清楚地意识到何时需要信息 ,并能确定、评价、有效利用信息以及利用各种形式交流信息的能力。它是知识经济时代大学生应具备的基本素质。多项证据表明 ,高校图书馆在信息素养教育中具有举足轻重的地位。加强文献检索知识教学、培养学生实际操作技能、建立网络信息服务体系 ,是高校图书馆在信息素养教育中要做好的具体工作。     

和谐社会构建与全民信息素养的提升

全民信息素养关系到经济发展与和谐社会的构建。缺乏敏锐的信息意识和全面的信息收集能力、信息利用能力不足、信息道德问题严重是目前我国全民信息素养的基本现状。构建政府主导的全民信息素养培养体系、强化学校信息素养教育、充分发挥公共图书馆的作用、鼓励和引导媒体参与是提升全民信息素养的重要路径。     

展示广西农业的窗口服务三农发展的平台--广西区农业厅农业信息综合服务网站

广西农村公共信息服务体系构架 广西区农业厅高度重视农业信息工作．“十五”期间以来大力推进农业信息化建设。目前，广西区农业厅局系统已建成了由广西农业信息网、广西农产品贸易网以及种业、果业、蚕业、教育、农业项目、农技推广、菜篮子、植保、土肥、糖料蔗、农业质量标准、农经等15个专业网站、14个市级农业综合信息服务网络平台、100个县级农业综合信息服务平台和675个乡镇农业综合信息服务站，形成了较完善的农业信息服务体系，为农业、农民、农村提供科技、市场、政策法规等综合信息服务。     

对党政领导干部信息素养的调查与思考

在信息网络化时代，信息素养是党政领导干部应有的基本能力。当前，党政领导干部在信息态度、信息意识、信息技能、信息安全、信息道德、信息素养等方面存在诸多问题。全面提升领导干部信息素养，需要从树立正确的信息价值观、营造健康发展的信息环境、培养信息技能的核心能力、落实信息安全责任制、加强信息道德规范建设、建立健全信息素养的评价体系六个方面入手。     

公安院校图书馆信息素质教育之探索

公安院校的任务之一是培养科技强警的生力军,而公安院校图书馆对用户的信息素质教育则是公安民警从事实战工作以及培养终身学习能力的必备武器。文章探讨了公安院校图书馆信息素质教育对公安信息化建设进程的影响,并对公安院校图书馆信息素质教育模式进行了探索。     

大学生网络学习资源利用现状的调查与分析

信息资源检索与利用是大学生信息素养的一个重要方面。加强大学生信息检索课程的教学力度,将信息检索课程定为必修课,建立科学的课程内容体系,加强机检实习,提高信息检索操作能力,加强图书馆在大学生信息检索能力培养过程中的作用。     

浅谈侦查人员的信息素质

利用情报信息侦查破案已经成为新时期的一种有效的侦查模式,侦查人员的信息素质影响着这种以情报信息为始点的新的侦查模式的顺利开展。本文对此进行了一些初步的探讨,概括总结了信息素质的内容,提出了加强侦查人员信息素质的一些办法。     

谈开源软件与信息素质教育

开源软件这种免费下载,免费使用的软件一经开发就得到了用户的广泛认可,本文分析了开源软件的优势,对我国信息素质教育的定义、内容以及我国信息素质教育的现状进行了分析,并结合开源软件的特点,总结了开源软件对我国信息素质教育的促进作用。     

论网上侦查

犯罪嫌疑人在实施犯罪以及社会日常生活过程中必然要遗留与之相关的信息,这些信息可分为物质化信息与数字化信息。公安机关能够掌握的与犯罪嫌疑人有关的数字化信息分为四大类：违法犯罪记录信息、人口管理基本信息、社会活动信息和刑事案件发破案信息。网上侦查模式的运行过程就是依托各种信息资源分析平台,通过对四类数字化信息的整合、交叉碰撞比对,自动或半自动地揭示蕴藏在各类信息资源中的犯罪嫌疑人的活动规律轨迹和作案信息,从而发现破案线索以及准确定位在逃犯罪嫌疑人,进而将其缉捕归案。网上侦查作为一种全新的侦查模式,自成系统,构成这个系统的要素之间相互作用从而实现网上侦查的功能。     

图书馆数字资源整合方式探析——以安徽警官职业学院图书馆为例

图书馆内的异构数据库和不同数据源的存在,给读者检索信息带来不便,整合数字资源势在必行。整合数字资源不仅要求图书馆具备经济、人力、技术、系统等条件,还要求选择适当的整合方式。利用CALIS系统统一检索的方式是适合安徽警官职业学院图书馆的一种数字资源整合方式。     

警察科学信息资源检索方略

随着计算机技术、网络通讯技术、数字技术的进一步发展与普及,传统的手工检索方法正面临着严峻的挑战,互联网成为信息传播的重要媒体。通过计算机检索警察科学信息已成为广大从事公安理论研究和司法实践工作的人员必不可少的手段。