以目标导向的法律硕士案例教学路径探析

加强和优化案例教学,是深化新时代研究生培养模式改革的一个重要着力点,是培养和提升专业学位研究生实践能力的有效路径.法学是一门实践性很强的学科,实践能力是法律硕士应具备的基本能力.案例教学是培养法律硕士专业研究生的重要环节,案例教学法是培养法律硕士专业研究生的重要方法.法律硕士专业研究生培养过程中,切实用好案例教学法,提高法律硕士案例教学质量,对提升法律硕士的法治实践能力至关重要.     

政治学研究生实践能力培养模式创新研究

正政治实践本质上是政治主体运用公共权力调节社会关系的行为。[1]政治学研究生社会实践能力培养的核心任务是要不断改善研究生关于政治体系、经济体系、社会体系和政治问题、经济问题、社会问题的态度、信念、情绪、价值的总体倾向、认知水平和对于自我在这些体系中的角色的认识和态度,从而不断优化其政治行为,使社会力量日趋平衡、社会关系日趋合理、社会秩序日趋稳定。为此,政治学研究生实践能力培养亟需培养模式方式创新。一、创新政治学研究生实践能力培养模式的现实     

研究生培养机制改革与资助体系构建

工科研究生到企业兼职,一方面能增强社会适应性,提升实践能力,提高科研成果转化率,有助于研究生培养机制改革;另一方面,企业兼职拓宽了资助渠道,发挥资助育人功能,更易被研究生接受。工科研究生企业兼职丰富了以科研为主导的导师负责制和资助制,建议政府、导师和研究生共同努力,推进工科研究生到企业兼职。     

对当前公安院校研究生教育的思考

研究创新是在全面了解和掌握前人积累的知识和经验的基础上发现新知识和形成新理论的活动。创新性正是通过大量的科学研究和实践活动反映出来的,是研究生教育的生命源,是研究生培养体系形成和发展壮大的基础,是强化研究生创新能力和实践能力的前提。我国现代公安院校研究生教育必须担负起传授公安专业知识、进行技术创新的使命,通过调整课程设置、更新科研理念等切实性措施,培养具有创新精神、创新能力的高层次人才,将创新作为自身发展的永恒主题。     

努力通过大学德育加强研究生创新能力的培养

本文通过对我国目前研究生德育工作现状的调查分析,指出了在研究生培养中通过德育来加强和完善研究生创新意识和能力培养的重要性,就如何通过大学德育来加强研究生创新能力培养提出切实可行的意见和建议。     

提高研究生培养质量的探索与实践

提高培养质量是研究生教育的核心。近年来 ,我们通过多方面、多层次的探索与实践 ,在提高研究生培养质量方面取得了良好的效果。     

加强应用型军事学研究生科研能力的培养

为适应新军事变革和部队现代化建设的需要,应用型军事学研究生的培养已成为研究生培养的重点,但应用型研究生的培养同样应重视其科研能力的训练,科研能力是“应用性人才”培养目标的应有之义。     

科研能力——研究生就业核心竞争力

高等院校人文社科专业人才培养要按照国家和教育部以培养适应新世纪我国现代化建设需要的具有创新精神、实践能力和创业精神的高素质人才为宗旨对高等教育人才培养模式、教学内容、课程体系、教学方法等,进行综合的改革研究与实践。在就业形势日益严峻的今天,高等院校让人文社科专业学生多掌握一些创新能力和实验(实践)动手能力,在今后的就业中就会多一个筹码和资本。提供培养本学科先进技术应用能力的条件,培育能掌握先进技术的实验技术力量,使实验室始终保持技术上的现代性,才能从根本上增强应用文科实验室自身发展的能力和培养研究生人才较强的实验(实践)动手能力。     

军队院校研究生岗位任职能力培养研究

应用型军事人才培养是军队研究生教育的重心,研究并解决军校研究生岗位任职能力培养问题,是贯彻落实第十六次全军院校会议精神的内在要求,对于提升研究生培养质量,增强研究生的岗位能力素质,推进军队院校建设科学发展,具有十分重要的现实意义。     

干部继续教育

澳门科技大学工商管理硕士研究生、法学硕士研究生招生大学简介:澳门科技大学是澳门回归祖国后经特区政府批准并报教育部备案后成立的一所全新的,以培养应用型人才为主的综合性大学,具有学士、硕士、博士学位授予资格,特聘南京、上海、辽宁、北京等名校顶尖教授讲课。培养目标:融东西人才管理精华,以提高学员学习能力、实践能力和创新能力为重点,修炼新思想、树立新观念,培养高素质外向型、复合型的高层管理人才。招生专业:1、工商管理硕士学位研究生(MBA)2、法学硕士学位(综合性专业)研究生招生对象:具有大学文化和研究生课程进修班毕业…     

干部继续教育

澳门科技大学工商管理硕士研究生、 法学硕士研究生招生大学简介:澳门科技大学是澳门回归祖国后经特区政府批准并报教育部备案后成立的一所全新的,以培养应用型人才为主的综合性大学,具有学士、硕士、博士学位授予资格,特聘南京、上海、辽宁、北京等名校顶尖教授讲课。培养目标:融东西人才管理精华,以提高学员学习能力、实践能力和创新能力为重点,修炼新思想、树立新观念,培养高素质外向型、复合型的高层管理人才。招生专业:1 、工商管理硕士学位研究生(M B A ) 2、法学硕士学位(综合性专业)研究生招生对象:具有大学文化和研究生课程进…     

新形势下高校研究生基层党建工作的思考

高校研究生党建工作是研究生思想政治工作的重要组成部分,在研究生培养工作中发挥着重要的作用。通过总结当前研究生群体的特点,提出当前研究生基层党建工作存在的突出问题,对如何加强和改进高校研究生基层党建工作进行了探索,以期为深化研究生党建工作的实践,不断推进高校研究生培养事业健康、快速、协调发展提供有益的对策建议。     

论提高研究生培养质量的逻辑起点

我国现有研究生报考制度,是以还没有毕业就报考研究生为主体的制度,它对本科培养质量和研究培养质量都存在巨大影响。这不仅使本科生培养达不到学士的要求,也使研究生培养过程中存在实际动手能力和沟通能力普遍欠缺等问题。实际上,提高研究生培养质量的逻辑起点是研究生报考条件,即研究生报考条件只能是毕业生。具体来讲,报考硕士研究生的报考条件只能是本科毕业生,报考博士研究生的报考条件只能是硕士毕业生。因此,必须对现有研究生报考制度或考试时间进行改革:只允许真正意义上的毕业生报考研究生;调整应届毕业生报考时间和考试时间;扩大招收具有实际工作经验毕业生的比例。     

新形势下高校研究生基层党建工作的思考

高校研究生党建工作是研究生思想政治工作的重要组成部分,在研究生培养工作中发挥着重要的作用.通过总结当前研究生群体的特点,提出当前研究生基层党建工作存在的突出问题,对如何加强和改进高校研究生基层党建工作进行了探索,以期为深化研究生党建工作的实践,不断推进高校研究生培养事业健康、快速、协调发展提供有益的对策建议.     

论研究生思想教育在教学实践过程中的影响及对策

在扩招的背景下,硕士研究生的培养质量受到社会各界的关注。研究生的思想教育在教学实践过程中的影响和作用成为关注的对象之一。对研究生在教学实践过程中的表现做出分析,并在此基础上提出对策,可为研究生教学实践过程中的思想教育提供借鉴。     

辽宁省研究生创新与学术交流中心建设与管理办法

<正>辽宁省教育厅文件辽教发[2019]46号第一章总则第一条根据《辽宁省教育厅辽宁省发展和改革委员会辽宁省财政厅关于进一步深化研究生教育改革的实施意见》(辽教发[2015]184号),为持续推进我省研究生教育综合改革,不断提高研究生创新能力、实践能力和培养质量,进一步规范辽宁省研究生创新与学术交流创新中心建设与管理,制定本办法。     

研究生情感问题分析与应对策略

近年来，研究生因情感原因导致的各种心理问题日益突出，这已成为研究生思想教育与日常管理工作面临的重要问题。研究生自身生理心理发展状况、爱情观、性别等内部因素，家庭、导师、社会等外部因素共同造成了这些问题。要对研究生进行情感教育，通过社会实践、集体生活和一对一帮助等形式，增强其正确认知、调节和释放情感的能力。     

我国高校创新人才培育新机制下研究生培养模式探究

研究生教育是我国人才竞争和科技竞争的重要支柱,是实施创新驱动发展战略和建设创新型国家的核心要素。研究生培养模式是我国高校创新型人才培育机制建设的重要内容。创新研究生培养模式,务须解决现行机制中存在的制约因素,寻求新的思路和对策:转变观念,树立研究生培养的核心理念;科学定位,聚焦创新的研究生培养目标;统筹布局,构建研究生培养的创新机制;注重能力,完善多元化的研究生招录制度;优化结构,形成科学的研究生课程和教学体系;科学考评,改进研究生培养的评价方法;营造氛围,创设研究生培养的人文环境。     

论综合性大学研究生教育三级管理模式

目前,综合性大学研究生教育规模不断扩大,同时研究生培养形式呈现出多样性和复杂性的特点。为了保障研究生培养质量,促进研究生教育的健康发展,综合性大学研究生教育实施“学校—学院(系)—学科”三级管理模式成为一种趋势,并得到了实践。本文在分析研究生教育“学校—学院(系)—学科”三级管理模式实施必要性的基础上,论述该管理模式的具体运作机制,并探讨了该管理模式运作过程中的三个关键问题。     

浅议研究生思想政治教育工作

研究生思想政治教育是研究生培养工作的重要组成部分,但当前高校研究生思想政治和道德素质与高层次人才培养要求还有一定距离。因此,本文结合四川师范大学文学院工作实际,从研究生党建、学生干部培养、社会实践和心理健康教育等方面,提出加强研究生思想政治教育工作的思路和措施。