试论"三个代表"重要思想是统一战线理论的精髓

统一战线是中国革命和建设事业的重要法宝 ,是同中国共产党的命运息息相关的。统一战线理论从不同角度深刻体现了“三个代表”的重要思想。“三个代表”重要思想既是对马克思列宁主义的理论创新 ,又是对党领导人民奋斗的历史的经验总结 ,贯穿了整个统一战线理论 ,是统一战线理论内在的规定性 ,赋予了统一战线理论强大的生命力。可以说 ,“三个代表”重要思想是统一战线理论的精髓。     

"三个代表"重要思想与统一战线战略研究

对统一战线进行战略研究是一种重要的研究方法 ,对党的新世纪的统战工作具有指导作用。“三个代表“重要思想本身的科学性 ,决定了其必然是新的历史条件下统一战线战略研究的指导思想。本文以“三个代表“重要思想为指针 ,对统一战线研究的方向与方法进行了阐述。     

论新世纪统一战线在实践"三个代表"中的"位"与"为"

为先进生产力服务是巩固和发展新时期统一战线的物质基础 ;为先进文化的发展服务是巩固和发展新时期统一战线的思想基础 ;为中国最广大人民的根本利益服务是巩固和发展新时期统一战线的群众基础。新时期统一战线只有以“三个代表”为旗帜 ,把人心、智慧和力量凝聚在这面旗帜下 ,才能有“位”有“为”。     

浅谈“三个代表”重要思想理论体系中的统一战线战略思想及创新

“三个代表”重要思想集中全党智慧,继承和发展毛泽东、邓小平等老一辈无产阶级革命家的光辉思想,是与时俱进的理论成果。在“三个代表”重要思想中,统一战线战略思想十分突出,并且对党的统一战线理论有着重要的创新。 一、“三个代表”重要思想是一个系统的科学理论,统一战线战略思想是其有机组成部分。执政党的建设是21世纪建立中国最广泛的爱国统一战线的坚强基石。中国共产党的领导是统一战线巩固发展的     

论毛泽东统一战线思想、邓小平统一战线理论、“三个代表“重要思想统一战线理论的一脉相承关系

统一战线是中国共产党的基本战略,统一战线理论是党的基本理论的重要内容。在中国共产党领导人民进行革命、建设和改革的历史进程中,先后形成了毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想三大理论创新成果,而毛泽东统一战线思想、邓小平统一战线理论和“三个代表”重要思想统一战线理论,则是其中独具特色、极其光彩的     

努力践行“三个代表”重要思想为促进包头市经济跨越式发展作出新贡献

当前,党中央要求在全党兴起一个学习贯彻“三个代表”重要思想的新高潮。这是当前工作的首要政治任务,也是统一战线的首要政治任务。在统一战线领域广泛深入地开展学习“三个代表”重要思想并掀起新的高潮,就是要把统战干部和统一战线成员的思想统一到“三个代表”重要思想上来。从党和国家事业发展全局的高度,从全面建设小康社会、实现中华民族伟大复兴的高度,深刻认识兴起学习贯彻“三个代表”重要思想新高     

实践"三个代表"重要思想为中华民族的伟大复兴增添新力量

实践“三个代表”重要思想为中华民族的伟大复兴增添新力量 ,这一深刻而丰富的党的统一战线思想是十六大报告中的一个鲜明特色和重要内容 ,它为党在新世纪统一战线的巩固和发展指明了前进的方向。     

以“三个代表”重要思想作为统战工作的行动指南

一、坚持以“三个代表”重要思想作为统战工作的行动指南 首先,要牢牢把握“三个代表”重要思想对统战工作的根本要求。“三个代表”重要思想作为党的指导思想,也是统战工作的指导思想,是新世纪新阶段做好统战工作的根本保证。十六大报告关于统一战线的论述很系统,讲成绩时肯定了统一战线的贡献;讲经验     

认真学习《“三个代表“重要思想统一战线理论学习纲要》努力开创新世纪统战工作新局面

为了深入学习贯彻“三个代表”重要思想,在中央宣传部的统一组织下,中央统战部编写了《“三个代表”重要思想统一战线理论学习纲要》。这是全党把学习贯彻“三个代表”重要思想新高潮不断引向深入的重要方面,也是统一战线理论建设的一件大事。最近,中央宣传部和中央统战部联合发出《关于认真学习<“三个代表”重要思想统一战     

十六大对我党统一战线理论的新贡献

十六大从坚持和实行“三个代表”重要思想的高度强调了发展壮大统一战线的重要性熏确立了“三个代表”重要思想为统一战线工作的指导思想。     

现代性“断裂”问题下的“精神”审视

"现代性"虽是一个认识和解释人类社会发展的基础概念,但也存在着一定的模糊性。本文通过对现代性"传统与现代"、"工具理性与价值理性"、"主体与客体"、"理想与现实"四个方面"断裂问题"的思考,从该"二重性"中归纳出现代性的"同一性"即时代精神、理性精神、主体精神、发展精神,并尝试性地揭示现代性该四个主题精神的最初意涵及其在现代社会下发生的"演变",从而关注现代性的"同一性"与加深对现代性"二重性"的理解和认识,给予现代性本质的一种澄明。     

论"治未犯"——关于"溯源防范"与"不管而管"制度的建成

我国对预防犯罪的研究应理论研究和实务研究并重、东方文化的“心性教化”与西方文化的“行为规制”并重。我国预防犯罪应借鉴中医“治未病”的道理而“治未犯”,即未犯先防、刑后防犯,建立“溯源防范”制度,在政治、文化、社会等领域推广源流监控制度,建立“不管而管”制度,即被害人救助制度。     

台湾“宪政”变迁中的“国安会”与“总统”权力

“国安会”(及所属“国安局”)在台湾的政治体系里有着特殊的角色与功能。两蒋时期 ,“国安会”是“动员戡乱体制”的产物 ,而“国安局”的特务情治系统是其专制统治中的重要一环。在台湾政治转型时期 ,李登辉操控“修宪” ,保留并将其纳入“宪政体制”中去 ,首次“政党轮替”后 ,陈水扁有将“国安会”扩张为“政务会议”的意图。而由李登辉至陈水扁 ,都在建构“总统制”的“总统”权力 ,对“国安会”及“国安局”的操作是其中的一方面 ,但是由于“宪政体制”的不明晰和政局今后可能的变化 ,至今这仍不能称为是稳定的     

实施"人文奥运"应努力实现三个有机融合——九三学社北京市委主委田麦久如是说

田麦久1940年出生于山东青岛市.1964年毕业于北京体育学院研究生部,1982年获德国科隆体育学院体育科学博士学位,是新中国的第一位体育博士.现任全国政协委员,北京市人大常委会副主任九三学社中央常委、北京市委主委,国务院学位委员会学科评议组成员,中国和平统一促进会理事,中国体育科学学会副理事长、中国运动训练学会主任委员、北京体育大学教授、博士生导师;并受聘于清华大学等21所大学任客座教授.     

从“层级构造模型”到“板块构造模型”——基于学生素质教育和培养的高校新课程体系问题研究

从21世纪社会发展对人才素质的要求看,实施素质教育、改革高校课程体系具有必然性。我国高等教育原有的“层级构造模型”课程体系形成于20世纪中期,是计划经济的产物。虽然经历了80年代开始的一系列“素质教育”取向的课程改革,但仍没有突破原有的框架。要使我国高等教育真正从专业教育模式转变到素质教育轨道上来,就必须重新改造高校课程体系,构建全新的“板块构造模型”课程体系。     

论国学之“源”与“流”

国学,就其"源"而言,我们可以说,先秦诸子之学,是"国学"演变发展的活水源头;与此相对应,先秦以降,儒、道、佛等学派思想的演进,催生出一系列前后相继的学术思潮,如汉初黄老思潮、两汉尊儒思潮、东汉反神学思潮、汉魏道教思潮、魏晋玄学思潮、隋唐佛学思潮、宋明理学思潮,以及明清之际的早期启蒙思潮等等。这八大思潮,前后相继,奔腾向前,组合成"国学"发展演变的汹涌潮流,构成了"国学"发展的宏伟画面。     

核武器的“善”“恶”之辨

目前,国内外存在一种从道义上否定核武器的观点。不少学者认为核武器违背战争与伦理本质,会给人类带来灾难,因此是绝对的恶。这种观点理论上是站不住脚的,实践上是有害的。核武器的善恶是人们对研制、使用核武器目的、效果的道德判断,当它被用于善的目的并取得善的效果时,它就是善的。我国研制、发展核武器是善,因为它体现了我国的伦理精神。     

"多元统一"模式与"和谐共存"研究

以二元论、二元对立思维定式为基础的研究视角存在着很大的局限性,甚至会遮蔽和阻碍理解“和谐共存”等文化事象。有别于“二元对立”的“多元统一”思维结构和观念模式不仅是一些民族解释世界、处理内部关系的核心结构,而且是民族、文化的多样性及“和谐共存”的根源。     

调整“社区人”心理 培育“社区人”意识

随着市场经济对社会生活各个领域的深入影响与渗透，社区正日益成为每一位市民生活的重要空间，社区的建设与发展状况，同社区居民的生活方式与生活质量发生着越来越密切的关联。在许多居民生活小区，“社区是我家，建设靠大家”这样的标语牌随处可见，反映出人们已开始意识到社区居民同社区之间的双向依存关系。然而在实际生活中，依然有相当一部分人不同程度地游离于社区建设之外，缺乏对社区的亲近感与责任感；一些社区工作人员对本职工作存在某种偏见，激发不起工作热情；而有些确实愿意为社区提供服务的居民，却又不知从何着手。上述情…