党校用学术讲政治的实现路径

用学术讲政治不仅是提高党校教学质量的基本要求,也是提升党校教师综合素质的内在需要。当前,虽然学界对于用学术讲政治还存在着关注重点不同、理解深度不一等问题,但不可否认的是,用学术讲政治已然成为党校教师的普遍共识。实践中,党校要通过构建推动学术发展的新体制、营造教师重读经典的新风尚、引领教师基层调研的新导向、创新教师学术成长的新机制、打磨用学术讲政治的新技艺等路径,切实将用学术讲政治落到实处,以适应新时代我们党对党校干部教育培训工作提出的新要求。     

关于加强县(区)委党校教师队伍建设的几点思考

党校(行政学院)是党领导的培养党的领导干部的学校,是党委的主要部门,是培训党的各级领导干部的主渠道,是党的思想理论建设的重要阵地。做好新时代党校(行政学院)工作,关键在于坚持党校姓党,不断提升办学质量和水平。党校教师作为我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量,其师资队伍建设情况对党的干部培训事业具有重要影响。如何塑造党校党员教师的形象,当好党员干部精神高地的"布道者"和"熔炉工",做一名合格的党校教师,是全体党校党员教师要认真思考、积极践行的。     

浅议“用学术讲政治”开展党性教育

“用学术讲政治”开展党性教育是党校姓党的必然要求,是党校教师守初心、担使命的必要本领,也是新时期党校实施教学改革,提高党性教学质效的重要抓手。当前,“用学术讲政治”开展党性教育存在党性教育的政治性不足、缺乏学理支撑和教学方式、教学效果不好等现实问题,需要党校教师坚定政治信仰、以“讲政治”凸显党性教育的政治功能,加强学术研究、“用学术”实现党性教育的思想穿透力,坚持问题导向、“用学术讲政治”提升党性教育的教学质效。     

再悟师道向新程

<正>习近平总书记指出,"党校教师是我们党直接掌握的一支教师队伍,是我们党一支不可多得的理论力量"。这是对党校教师身份、职责、功能等的准确定位,更是对党校教师的期望和鞭策。新时期,党校教师承担着"育重要人""教重要书"的重大任务,党校教师唯有勤于修己,     

提高用学术讲政治的能力和水平

充分发挥党校培训党员干部主渠道的作用,关键在于高质量的教学。坚持推进用学术讲政治的教学改革是党校的“一号工程”,也是新时代对党校干部教育培训的新要求。在党校的教学实践中,提高用学术讲政治的能力和水平,要顺应新时代,牢固树立“用学术讲政治”的理念;扎实打牢政治理论基础;提高用学术阐释理论的能力;坚持理论联系实际的工作作风;重视加大教学的科研含量;带着情感履行教师的本职工作。     

推进用学术讲政治提高基层党校教师教学水平

党的干部是党和国家事业的中坚力量,培养新时代党和人民需要的好干部首要培养干部的政治素养。党校是干部教育培训的主渠道,势必遵循党校姓党的根本工作原则,党校所举办的各类教学、进行的科研活动,都要始终以遵守党的政治纪律和政治规矩为基准,以完成党的使命为目标,坚决遵循党的意志。"用学术讲政治"是新时代党中央对党校教学提出的新要求和新举措,为新时代党校培训工作指明了方向。本文旨在分析当前基层党校教师在用学术讲政治方面面临的困境,并针对相应问题提出对策。     

基层党校教师要夯实用学术讲政治的基本功

用学术是党校教学科研的"术",讲政治则是党校教学科研的"道"。基层党校教师不仅要准确把握学术自主性与政治纪律性、学术价值与政治现实、学术角色与政治角色之间的辩证统一关系,而且要正确认识用学术讲政治过程中存在的动力不足不想讲、担当不足不敢讲和能力不足不能讲等问题。实践中,基层党校教师既要坚持以问题为导向,夯实理论功底,不断提高政治素养和专业素质,又要以学术研究为支撑,将现实问题转化为学术问题,以进一步提升教学质量、改进教学效果,进而练就好用学术讲政治的基本功。     

坚持发扬党校办学治校优良传统和作风

党校在创立、发展和履行职责使命的过程中形成了许多优良的传统和作风,这是党校性质和办学规律的集中体现.新时代,党校事业要实现高质量发展,必须坚持发扬办学治校的优良传统和作风,即坚持党校姓党,坚定办学正确政治方向;坚持实事求是,全面贯彻理论联系实际的办学方针;坚持教研咨一体化发展,不断提升党校综合实力;坚持教学相长、学学相...     

牢固树立“四个意识”做忠诚干净担当的纪检监察干部

<正>充分认识进一步牢固树立"四个意识"的重大意义回顾我们党的历史,贯穿其中的一条主线是坚持讲政治。可以说,讲政治是我们党的一贯要求和特有优势。在世情、国情、党情发生深刻变化的今天,坚持讲政治,增强"四个意识"具有重要的理论意义和实践意义。增强"四个意识"是加强党的建设的需要。党的     

增强“有机性”:党校教师的努力方向——基于葛兰西有机知识分子理论研究视角

党校教师是特殊的有机知识分子,是保证党和国家实现"大众同意的文化统治"的重要力量。新形势下,党校教师要坚持正确的政治导向,始终坚持党校教师姓党;要坚持问题导向,沉下身心搞好调查研究;要坚持严谨的学术导向,争做新时代的大师名师;要摆正角色定位,既不行政化,也不"特立独行",以切实增强有机性,进而努力做一名忠诚干净担当的党校教师。     

把“姓党”理念贯穿党校工作始终

<正>"党校姓党"是党校与生俱来的基因,是最鲜明的政治特征、最突出的政治优势、最闪亮的精神气质。新形势下,加强和改进党校工作,坚守党校姓党的责任担当,就是要坚持以党的旗帜为旗帜、以党的意志为意志、以党的使命为使命,殚精竭虑地做好校训。要突出讲"党"学"党"。体现在办学宗旨上,就是要把党校作为培训党员干部的阵地,培养党的理论队     

探索党校干训思想政治工作的新途径

党校是培训各级党政领导干部的学校。通过加强和改进党校干训思想政治工作，培养一支高素质的领导干部队伍，提高领导干部的思想政治素质和领导水平、领导能力，是直接关系到党和国家前途和命运的大事。我们必须从讲政治的高度，从巩固党的执政地位、完成党的历史任务的高度，充分认识党校干训思想政治工作的重要性，把党校干训思想政治工作做好。……     

党校教师用学术讲政治的三重逻辑要求

用学术讲政治是新时代党中央对干部教育培训工作的新要求,也是推动党校高质量办学的现实要求。这个基本要求体现了三重逻辑思维:为什么要讲政治,这是党校性质地位决定的特殊使命要求;用什么去讲政治,这是深厚理论功底转化的学术能力要求;靠什么来讲政治,这是先学先懂、真信真教体现的内在要求。党校教师只有同时满足以上三个条件,用学术讲政治才能够形成完整的逻辑循环,干部教育培训的基本要求也才能够真正实现。     

教师素质校长谈——兵团党校系统首期教师集训班专题研讨侧记

提高教师素质,政治素质是关键.党校是以培养领导干部政治家素质为目标的,因此,党校教师政治素质的高低对于实现党校的培养目标至关重要.农四师党校常务副校长刘玉美深有感触地说:党校是培养面向新世纪党员干部的主渠道,要担负起这-重任,必须加强自身建设,尤其要建设一支政治强、作风正、业务精的高素质党校教师队伍.要从战略高度和全局高度来认识提高教师队伍政治素质的重要性,以此增强教师的责任感、使命感和紧迫感.农一师党校常务副校长梁国盛认为:教师素质的提高,是一个渐进的过程,是一个系统工程,教师素质体现在多方面,最重要的是政治素质和道德修养.近年来,我们十分重视教师政治素质的提高.坚持每月一次全体教师政治理论学习;坚持每年开展一次"三德"教育活动和教师职业道德研讨会;适时进行反腐倡廉教育等.通过狠抓落实,的确收到了好的效果.今后我们要把提高教师素质作为系统工程持之以恒地抓下去.在坚持已有的各种政治学习制度外,突出抓好"三个代表"的学习和事关全局性的方针政策、文件决议及理论问题的学习,增强教师的全局观念.同时更加严格青年教师的党性教育和党性锻炼,弘扬正气,为人师表.     

党校教师如何讲好党性教育类课程——以中共党史课为例

党性教育是党的干部教育的灵魂,是党校教学工作的重要组成部分。中国共产党百余年历史是蕴藏着丰厚红色党性教育资源的历史富矿,学习党的历史则是增强党员干部党性修养的有效途径。党校教师要讲好中共党史这门课程,不仅要坚持党校姓党,从“为什么学、学什么和怎样学”等方面来把握学习党的历史的目的、意义、主要内容、发展脉络、正确立场、观点和方法等,而且要努力做到用马克思主义的学术讲政治、用党的历史讲理论、用党史中的典型人物和事件讲道理,以有效提升党史课的针对性和实效性。     

把握党校教育特点全面提高教育质量

<正>习近平总书记指出,党校事业是党的事业的重要组成部分,党校是我们党教育培训党员领导干部的主渠道。从中央到地方建立党校体系,专门教育培训干部,是我们党的一大政治优势。全面建成小康社会,夺取新时代中国特色社会主义事业新胜利,关键在党,关键在人,关键在于培养造就一支政治坚定、能力过硬、奋发有为的执政骨干队伍。党校教育有着不同于国民教育的特色,具有自身的特殊规律性。把握党校教育的规律与特色,做好干部教育培训工作,有利     

用学术讲政治:问题·理论·学术

习近平在全国党校工作会上强调,坚持党校姓党是全国党校工作的政治指南;坚持党校课堂教育在思想上、政治上和行动上与党中央保持高度一致;坚持党校课堂的实事求是和理论联系实际的马克思主义学风。本文坚持求真务实地把握现实矛盾情况,深入分析矛盾关系内在蕴含的现实发展问题,进一步讲清、讲明、讲透问题的基本属性;深入思考矛盾关系形成的理论本质、理论命题和理论属性,逐步形成问题的理论结构和政治导向;围绕政治导向把理论引向党的根本领导和党的话语范畴的学术阶段,逐步用学术讲清党的领导和党的话语的政治意义。     

突出政治标准选人用人

正以什么样的标准选人,选什么样的人,历来是干部工作的首要问题。习近平总书记深刻指出:"我们党对干部的要求,首先是政治上的要求。选拔任用干部,首先要看干部政治上清醒不清醒、坚定不坚定。"新修订的《党政领导干部选拔任用工作条例》,一个最为鲜明的特征,就是坚持德才兼备、以德为先,坚持把政治标准放在首位,把这一导向更加鲜明地制度化、具体化,把政治要求贯穿到干部选拔任用全过程、各方面。党的政治建设是党的根本性建设。旗帜鲜明讲政治是我们党作为马克思主义政党     

面向21世纪的党校教师素质

<正> 一、政治思想素质。党校教师的政治思想素质,应按江泽民同志关于“三讲”的要求,努力在政治方向、政治立场、政治观点、政治纪律、政治鉴别力、政治敏锐性等方面不断地锻炼和提高。尤其是要坚定社会主义和共产主义的理想信念,增强宣传党的路线、方针和政策的自觉性,并善于从政治上观察问题和分析问题,在事关政治方向和根本原则的问题上,始终站在党的立场和人民的立场上,保持政治上的坚定性。为此,还必须解决以下问题:一是要坚持正确的政治方向,坚定不移地走建设有中国特色的社会主义道路。坚持正确的政治方向,就是党的基本路线所指引的方向,就是建设有中国特色的社会主义方向。党校教师坚持正确的政治方向不是抽象的,它是具体体现在教师的整个教学和科研活动的全过程中。因此,在涉及政治方向的问题上,党校教师一定要保持清醒的头脑,坚持解放思想实事求是,全面地辩证地看问题,在大事大非面前具有政治敏     

做学习研究习近平新时代中国特色社会主义思想的主力军

<正>2018年10月16日,全区党校、行政学院(校)系统深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想推进会暨理论研讨会在中共宁夏区委党校、宁夏行政学院召开。会议旨在发挥党校、行政学院(校)马克思主义基本理论学科优势和理论研究优势,让党的创新理论成果"飞入寻常百姓家";提高教研人员政治站位,以敏锐的政治意识、正确的政治视角、强烈的政治自觉,站在讲政治、讲党性的高度,深刻理解和准确把握习近平新时代中国特色社会主义思