科学实施军人激励

“激励”．是根据人的需要．科学地运用一定的外部刺激手段．激发人的动机，使人始终保持兴奋状态，朝着预期的目标积极行动的过程。军队肩负着保家卫国的重要使命，官兵作为军队的建设者．他们的积极性和创造性是军队发展的源泉和动力．如何在最大程度上调动官兵的工作热情，促进他们为军队的发展献计献策、贡献聪明才智，是两项经常性工作的重要课题。     

按照“三个紧贴”要求 加强和改进经常性思想工作

“紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际”是胡主席对新形势下改进创新政治工作提出的新要求．也为我们加强和改进经常性思想工作指明了方向。面对新时代、新使命、新情况．只有坚持“三个紧贴”把经常性思想工作做扎实．才能保证官兵经受住各种考验，圆满完成好肩负的历史使命。     

经常性管理工作要有“零意识”

部队经常性管理工作，是针对官兵现实思想问题和行为偏差，随时进行的教育疏导、思想引导和行为督导工作。它具有及时性、针对性、群众性和要求高、难度大、范嗣广等共性。特别是今年国家大事要事多、敏感时段多，部队管理难度大、标准要求高的实际，这就要求我们在做好经常性管理工作中必须坚持“零”意识。     

“三互”活动应在“活”与“动”上下工夫

开展群众性互学、互帮、互教活动，是《军队基层建设纲要》规定的一项经常性基础性工作，是《共青团工作条例》要求落实的六项活动之一．是保证“三项经常性工作”延伸到末端的一个好载体、好平台，只有因势利导，顺势疏导，随着不同时机调整组织．随着形势任务变换形式．随着官兵需要增加内容．使“三互”活动“活”起来、“动”起来．让官兵乐意参加、主动参与．才能真正抓好经常、抓出成效。     

用“感动力量”引领官兵成长成才

73022部队认真贯彻落实《思想政治教育大纲》，把讲“感动故事”作为经常性思想教育的重要内容和有效载体．认真挖掘梳理．注重活讲活用，发掘育人功能，建立建全机制，形成了“感动故事大家讲、感动人物人人学”的浓厚氛围，增强了经常性思想教育的感染力．对引导广大官兵践行当代革命军人核心价值观起到了积极的促进作用。     

浅谈如何做好独生子女兵的经常性思想工作

基层经常性管理工作头绪多，内容繁杂琐碎，容易陷入“上面不推不动，战士不找不管，问题不出不问”的被动局面，因而埋下隐患。而一旦出现问题。又容易出现“单打一”，头痛医头、脚痛医脚，或搞大呼隆、“一人生病全体吃药”的现象。要防止和克服这些问题，就应该给经常性管理工作经常“算算账”。     

“屏障”在这里悄然破除——某炮兵团九连开展群众性自我教育的启示

充分尊重广大官兵的主体地位和创造精神，是调动官兵热情、激发内在动力．抓好基层建设的根本保证。南京军区某炮兵团九连党支部在开展自主式、互动式、启发式等群众性自我教育中．坚持依靠士兵建连队，充分发挥官兵主体作用，大力营造“人人是教员、事事是教材、处处是课堂、时时受教育”的浓厚氛围．有效提高连队经常性基础性工作质量。连队连续20年被师评为先进党支部，     

增强经常性思想政治教育针对性实效性探讨

最近，我们围绕增强经常性思想政治教育的针对性实效性这个课题，结合“蹲点指导月”，深入基层一线，采取问卷、座谈和回顾、反思等形式，广泛征求了各级党委、支部和基层官兵的意见、建议。如何才能使经常性思想政治教育更加有力、更加扎实、更加富有成效呢？用广大官兵的话说，就是要“有的放矢”：     

强化“两个经常性”工作提高基层正规化建设水平

经常性思想工作和经常性管理工作是渗透在部队教育训练和日常生活中最普遍、最现实、最具体的工作，其具有经常性、及时性、广泛性和灵活性特点。消防部队点多、面广、人少、任务重的特点，做好“两个经常性”工作对加强基层消防部队建设具有更加重要的作用。近年来，我们福建省公安消防总队紧密结合消防工作和部队建设的实际，出台了加强经常性思想工作和管理工作的意见和一系列规章制度，取得了显著成绩，涌现了被国务院、中央军委追授“抢险救援勇士”荣誉称号的郑忠华烈士，被公安部评为“中国骄傲”，“全国消防部队十大英模群体”的南平支队建瓯大队等一大批先进单位和个人。     

抓好经常性思想工作 打牢官兵思想根基——南京军区某团开展经常性思想工作的做法

针对部队地处改革开放第一线、军事斗争准备第一线、防间保密第一线的客观环境和官兵思想变化特点．近年来．我们以“五抓”为突破口．狠抓经常性思想工作的落实．在提高针对性和实效性上下工夫．有效地打牢了官兵思想基础．促进了团队的全面建设．团队连续两年被集团军评为“全面建设先进团”和“军事训练一级单位”。     

做好经常性思想工作需要把握的几个问题

经常性思想工作是我军政治工作的重要组成部分，是构建和谐内部关系、增强部队凝聚力的一项重要工作。它与经常性执勤工作和经常性管理工作一起，构成武警部队三项互相渗透、互为作用的经常的、基础性的工作，是加强部队全面建设、实现“两个确保”（确保中心任务圆满完成，确保部队安全稳定和集中统一）目标的重要保证。经常性思想工作的主要任务，是针对官兵在执勤、训练、管理、教育和日常生活中反映出来的问题，做好说服疏导工作，使他们树立起正确的世界观、人生观和价值观，正确对待客观事物。正确处理各种矛盾和问题。如何做好经常性思想工作？     

把主题教育与经常性思想教育捆在一起抓

抓好重大主题教育与经常性思想教育．是回答和解决“三个确保”时代课题的重要途径：搞好二者的结合渗透．有助于增强思想政治教育的科学性针对性．在开展“培育当代革命军人核心价值观．永远做党和人民的忠诚卫士”教育活动中．我们紧贴时代发展、紧贴使命任务、紧贴官兵实际．坚持把主题教育与经常性思想教育捆在一起抓．     

做经常性思想工作要有“零”意识

经常性思想工作，是针对官兵现实思想问题，随时进行的教育疏导工作。具有及时性、针对性、群众性和要求高、难度大、范围广等特点。这就要求做经常性思想工作应有“零”意识。     

发挥“五小”载体特点作用破解经常性思想教育难题

针对部队维稳任务重．执勤环境苦、工作压力大给经常性思想教育带来的新情况、新问题．西藏总队昌都支队充分运用“五小”载体特点．破解教育遇到的现实问题．确保了官兵思想稳定和中心任务的圆满完成。     

解决存在的问题 提高“双争”活动的质量和效果

“双争”活动是激发基层争先创优的实际手段．是推进基层经常性工作落实、提高基层建设的有效抓手，是按《纲要》抓建部队。促进基层良性竞争的具体措施。虽然大部分单位坚持比较好，但仍有少数单位还存在开展不经常、内容不全面、官兵参与不积极等问题，影响了“双争”活动的质量和效果．需要在工作中加以研究解决。     

以强军目标建连育人必须扎实做好两个经常性工作

经常性思想工作和经常性管理工作与广大官兵联系最为广泛,是部队最实际、最普遍、最生动的基础性工作。新形势下,做好两个经常性工作意义重大,各级应紧紧围绕强军目标建连育人,进一步把握特点规律,不断提高两个经常性工作质量,切实打牢部队建设基础。     

科学确定“双争”活动标准

“双争”活动是《基层建设纲要》明确规定的一项评比活动。它既是加强基层全面建设的重要措施．又是促进经常性基础工作落实的有效载体，更是激励先进、鞭策后进、激发动力的重要手段。但实际工作中的人为保先．平均分配、轮流坐庄和先进终身制等问题．严重挫伤了官兵参与积极性。因此。必须严格按照《纲要》规定的“五条标准”和“四个条件”．科学确定“双争”活动标准．确保评出先进，评出团结、评出干劲。     

对深化“四个教育”的辩证思考

一、既要肯定“四个教育”也是经常性思想教育的内容,但又不能简单地套用经常性思想教育的方法 当前,多数部队基层单位能够把“四个教育”与经常性思想教育的内容有机地结合起来,通过让身边的人讲身边的事,达到明身边理的目的,实现了集中教育和随机教育的优势互补,不仅有效地解决了新形势下官兵的一些现实思想问题,而且使“四个教育”具有了更加广泛的群     

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经常性思想工作，是针对官兵现实思想问题．及时进行教育和疏导工作，它贯穿于部队各项工作和日常生活之中。做好经常性思想工作，必须坚持在经常上下工夫。     

做好战士的说服教育工作

对战士进行说服教育是基层干部与战士进行沟通的必修课．是基层干部做好战士经常性思想工作的基本手段，是基层干部解决部队官兵思想问题的重要方法。对战士进行说服教育要想取得预期的效果，关键在于做到“五忌五靠”。