人民警察素质的基本构成

人民警察素质的基本构成包括思想政治素质、科学文化素质、法律素质、公安业务素质、身体心理素质五个方面。     

浅谈高校管理者应具备的素质

高校管理者在高校的改革和发展中起着重要的作用 ,他们的素质关系到我国教育事业的兴衰成败。文章从四个方面说明了高校管理者应具备的素质 ,即良好的思想素质、科学文化素质、高尚的职业道德素质、身体和心理素质。     

在警体教学中如何体现素质教育

<正>人类即将跨入21世纪。中国公安工作如何适应新世纪的社会发展,培养大批能够担当跨世纪公安现代工作重任的高素质公安人才,是一项十分紧迫的战略任务。公安教育是为公安事业培养专门人才的教育,公安素质教育是公安专业教育与德、智、体、美、劳各方面素质教育的综合。它包括政治素质、思想素质、心理素质、科学文化素质、业务素质、法律素质和警体素质等。其中警体素质教育是公安院校独具特色的综合性基础应用教育,是实施公安素质教育的一个重要组成部分。警体中的素质教育是以有效的警体教学训练手段,来对警察素质的形成和发展施加积极影响的一种教育。它包括:身体素质、心理素质、技术技能素质(尤其是使用短武器和非杀伤性武器的能力、驾驶各种交通工具的能力、擒拿格斗能力、临敌战术运用能力)等。     

着眼未来战争需要 强化学员的心理素质教育

加强素质教育是当今世界各国探讨的热点,也是我国高教面向21世纪改革的核心问题之一。学员的素质教育包含着丰富的内容,心理素质教育是素质教育的重点之一。本文就强化学员的心理素质教育问题,谈点认识。 一、加强心理素质教育是造就适应高技术战争需要的军事人才的客观要求 首先,心理素质在学员的素质结构中占有十分重要的地位。学员的素质主要包括政治思想素质、心理素质、科技文化素质和身体素质等。政治思想素质是勇敢的基础,我军正因为有高度的觉悟、坚定的信念,才     

政治素质在公安人员整体素质中的主导地位

造就一支高素质的公安队伍是公安机关加强队伍建设的首要目标。公安人员的整体素质是由政治素质、业务素质、法律素质、道德素质、文化素质、心理素质、技能素质和身体素质等八个方面构成。政治素质在公安人员整体素质中占主导地位，表现在：政治素质对其他素质的发挥起支配作用，决定着其他素质发挥的方向和程度。提高公安人员政治素质的主要途径有：提高政治理论修养，严明法纪，努力实践。     

公安院校必须重视开展心理教育

在面向２１世纪的公安教育改革过程中，素质教育已引起人们广泛的重视。变应试教育为素质教育，已成为公安高校领导和教师的共识。所谓素质，是指影响人才未来发展的各种基本品质。通俗地说，就是指人才在思想上、道德上、专业上、文化上和心理上必须具备的条件。２１世纪公安大学生应当具备的素质，主要包括合格的政治思想素质、过硬的公安业务素质、扎实的科学文化素质、良好的心理素质等。公安大学生的政治思想素质、公安业务素质、科学文化素质的培养与提高，已引起人们广泛的重视，公安教育与教学改革正围绕这些方面而深入展开。但对心…     

谈在思想品德课中对学生进行心理素质教育

１９９３年２月１２日，中共中央、国务院颁发《中国教育改革和发展纲要》，在第七条中规定：“中小学要由‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，要面向全体学生，全面提高学生思想道德、文化科学、劳动技能和身体心理素质，促进学生生动活泼地发展。”这说明实施素质教育已经是当今中小学教学工作的重要任务之一。素质教育要求学生全面发展和整体发展，要求德、智、体等各方面并重，要求全面发展学生的生理素质、心理素质、社会文化素质。而心理素质教育是素质教育目标中的重要内容，也是保证学生持续发展的必要条件。培养学生良好的心…     

公安院校英语教学改革之关键

新形势下 ,公安院校实施英语素质教育、进行英语教学改革迫在眉睫。提高英语教师综合素质 ,包括政治素质、师德素质、业务素质、心理素质、人文素质、法律和公安业务素质 ,是公安院校实施英语素质教育 ,进行英语教学改革的核心和关键 ,是英语教学改革成功的保证     

完善公安院校交通管理专业实践性教学的思考

<正>公安院校交通管理专业专科教学(以下简称“公安院校交通管理专业教学”)具有理论性、职业性和实践性等特点,除对学生进行政治思想素质、职业道德素质、文化素质、身体素质、心理素质、注重人文、社会科学教育外,还必须进行专业业务素质、专业技能等实践性教学。所谓实践性教学是指依据培养目标所确     

实施素质教育需要高素质的教师

素质教育是以全面提高、培养、完善学生的思想道德素质、科学文化素质、身心健康素质以及审美素质．培养学生创新能力和创新精神．发展学生的智慧和个性品质为目的的教育。     

谈素质教育问题(下)

坚持从实际出发．克服素质教育的“泛化”倾向，提高全民素质必须分层次、分类别、有重点、有特色地进行目前，对素质和素质教育的论述，由于多在概念上的推断、演绎，故又存在着相当“泛化”的倾向，不仅在理论上是一种误导，而且付诸实施难以有大的突破。例如，关于人的素质要求及其教育内容就有：政治思想素质、道德伦理素质、科学文化素质、智能技能素质、心理素质、身体素质、专业素质、劳动素质等；如若再分，有民族素质、国民素质、某种社会角色素质（工、农、商、学、兵、干部）等，若再细分还可列出若干个素质。而且“素质”一词使…     

提高人才素质是进一步发展我国市场经济的关键

提高人才素质是进一步发展我国社会主义市场经济的要求和前提条件。经济运行的质量如何 ,经济能否可持续发展 ,与人才素质的高低直接相关。没有高素质、高质量的人才资源 ,市场经济的发展难以持久。提高人才素质最有效的途径在于加强素质教育 ,即通过思想道德素质、科学文化素质、心理素质等方面的教育和培养 ,来达到提高人的整体素质 ,促进社会主义市场经济发展之目的     

在初一思想政治课教学中探索素质教育的尝试和体会

何谓素质和素质教育？素质是指后天在环境影响和教育训练中形成的稳定的能够长期发挥作用的身体、思想、知识、心理等品质。可见一个人的素质是多方面的，既包括文化素质，还包括身体素质，道德、品质素质，心理素质等等。素质教育就是通过环境影响和教育训练来全面提高学生的思想道德、科学文化、身体、心理、劳动技能等各方面的素质。从教育形式上应从过去单一的由教师“满堂灌”式的教学形式转变为以教师为主导的采取多种多样教学方式的教学活动，使学生去主动寻求知识，并使知识尽快转化为学生各方面的才能和本领。在初一思想政治课教学…     

论大学生班级干部的素质修养

本文从政治素质、思想素质、能力素质、个性素质和思维方式等五个方面探讨了大学生班级干部所应具备的素质修养,由此提出了新时期大学生班级干部加强自身素质修养所应注意的问题,指出培养、任用和锻炼学生干部的着力点。     

加强素质培养 提高参政议政能力

中共十七大报告里提到“全面提高全民素质”。就素质而言，包括了综合素质、思想政治素质、理论素质、专业素质、心理素质等诸多方面。结合政协委员的参政议政来说．加强思想政治素质和理论素质的培养是更为必须的。     

现代人应备的素质论

所谓人的素质,就是指人在工作、生活及一切社会生活中所具备的自身条件。人的素质是由多层次、多结构关系和要素组成的综合范畴。说人的素质是一个综合范畴,是因为从不同层次、不同侧面来看,人的素质可分为自然素质、心理素质、社会素质;又可分为思想政治素质、道德素质、科学文化素质、审美素质,还可分为内潜素质(沉淀在心     

浅谈学生主体意识的培养

现代素质教育重视培养学生的创新能力和创造性思维,强调通过科学的教育途径,充分开发学生个体的潜能,从而提高学生个体的思想素质、文化素质、心理素质、个性素质。而要实现创新教学的目标,就要求在教师的指导下,让学生积极参与到教学的各个环节中去,体现学生的主体地位。而我国现实的中学教育,却远远没有做到这一点,主要原因之一,是没有真正培养学生具有主体意识。而没有主体意识,就不可能有自觉的主体行为,就不能真正贯彻素质教育。笔者作为中学政治教师,根据多年的教学心得,对在政治课教学中如何培养学生的主体意识做了一些浅显的探讨。     

试论以塑造健全人格为核心的公安院校心理素质教育

随着全国第三次教育工作会议精神的贯彻及江总书记《关于教育问题的谈话》的深入学习，素质教育已成为各级各类教育普遍关注的焦点，也成为全社会共同关心的话题。公安教育界关于素质教育的探讨也是方兴未艾，目前对素质教育基本体系的探讨已基本趋同，即包括政治思想素质、科学文化素质、业务素质、身体心理素质等方面。     

青岛妇女素质与发展状况

为全面掌握青岛市妇女素质现状，研究探讨面向２１世纪提高妇女素质的途径和方法，促进我市妇女的全面发展。近期，我们对青岛市妇女的政治道德素质。科学文化素质、职业素质、身体素质、心理素质进行了调查。在４４８３份有效问卷中，女性２９４０人、男性１５４３人。问卷分析以社会评价、自我感知和未来适应为标准，分四个等级检验两性之间的差异。以男性为最近参照系，以２１世纪对人的素质要求为长远价值取向，对妇女素质作出定量研究。 基本状况 一、政治道德素质 政治素质主要包括政治信念、政治热情、政治觉悟以及民主法制意识；道…     

城市民族工作者的素质及其培训

城市民族工作是我国民族工作的重要组成部分，做好城市民族工作具有重要的意义。城市民族工作者要具备良好的政治素质、理论素质和科学文化素质以及业务素质。通过民族学院培训民族干部，是提高城市民族工作者素质的一条行之有效的渠道，必须进一步加强。