试论以塑造健全人格为核心的公安院校心理素质教育

随着全国第三次教育工作会议精神的贯彻及江总书记《关于教育问题的谈话》的深入学习，素质教育已成为各级各类教育普遍关注的焦点，也成为全社会共同关心的话题。公安教育界关于素质教育的探讨也是方兴未艾，目前对素质教育基本体系的探讨已基本趋同，即包括政治思想素质、科学文化素质、业务素质、身体心理素质等方面。     

论“两课”在公安院校素质教育中的作用

公安院校素质教育是事关２１世纪公安工作大局、确保实现我国跨世纪战略目标的一个重大课题。“两课”教学在当前纷坛复杂的国内外形势下对公安大学生有明辨政治是非的导向作用，有培养创造性思维和创新能力的启迪作用，以及养成警察必备的思想道德素质的提升作用。“两课”教学是确保政治建警、从严治警、创新强警的主渠道和主阵地。公安院校实施素质教育既要重视学生公安业务能力的培养，更要以提高学生思想素质为灵魂，使两者交相辉映、相得益彰。     

在警体教学中如何体现素质教育

<正>人类即将跨入21世纪。中国公安工作如何适应新世纪的社会发展,培养大批能够担当跨世纪公安现代工作重任的高素质公安人才,是一项十分紧迫的战略任务。公安教育是为公安事业培养专门人才的教育,公安素质教育是公安专业教育与德、智、体、美、劳各方面素质教育的综合。它包括政治素质、思想素质、心理素质、科学文化素质、业务素质、法律素质和警体素质等。其中警体素质教育是公安院校独具特色的综合性基础应用教育,是实施公安素质教育的一个重要组成部分。警体中的素质教育是以有效的警体教学训练手段,来对警察素质的形成和发展施加积极影响的一种教育。它包括:身体素质、心理素质、技术技能素质(尤其是使用短武器和非杀伤性武器的能力、驾驶各种交通工具的能力、擒拿格斗能力、临敌战术运用能力)等。     

公安高校学生素质教育内容刍议

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》指出:“以大学生全面发展为目标,深入进行素质教育,促进大学生思想道德素质、科学文化素质和健康素质协调发展。”[1]全面实施素质教育,努力培养适应21世纪需要的创新人才,是提高国民素质、实现我国社会主义现代化建设宏伟目标的重大战略决策,也是公安高校实现培养“政治坚定、业务精通、作风优良、执法公正”预备人民警察的育人目标应当承担并努力完成的崇高使命和光荣任务。素质教育是大学生全面发展的前提。公安高校素质教育的根本任务,就是促进学生具有适应时代要求、国…     

邓小平理论课在大学生素质教育中的作用

实施素质教育必须加强学科建设,充分发挥不同学科的功能。作为大学生政治理论必修课的邓小平理论 课,以其博大精深的内容对提高大学生的政治思想素质、知识素质与思维素质等起着综合性的作用。充分认 识这些作用,对于加强高等院校的素质教育,培养面向21世纪的高素质人才,具有十分重要的意义。邓小平理论课教学对提高大学生素质所起的作用主要在于: 一是坚定信念,提高政治思想素质。政治思想素质是大学生素质结构中的首位素质,它决定能力素质发     

论公安院校数学课程的教学

坚持科教强警、坚持向素质要警力和战斗力的方针，决定了公安教育要为公安工作输送高素质人才的任务，决定了公安教育是素质教育的实质。面对社会进步、经济发展，要求公安院校培养的学生不仅要有良好的身体素质、心理素质、业务素质，还要有更高的文化素质。素质在知识层面上分为人文、科学、艺术和数学大类，这四个方面构成了文化素质的统一整体。因此数学教育是素质教育的一个重要方面，是公安教育的一个组成部分c然而就目前公安院校中的公安教育情况来看，数学教育面临严峻的形势。问题主要有以下几个方面：其一，认为学数学无用，公安…     

大学语文教学与学生身心素质的培养

为了培养适应２１世纪需要的全面人才，对青年学生进行素质教育已受到各方面的重视。国家教委新组编的大学语文教材明确指出“大学语文课，是普通高校中面向文（汉语言文学专业除外）、理、工、农、医、财经、政法、外语、艺术。教育等各类专业学生开设的一门素质教育课程。”素质是个很广泛的概念，它包括有：专业素质（从事专业工作的能力）、思想道德素质、文化素质（有较广泛的知识及分析、归纳能力等）和身心素质等。大学语文教学可以培养学生的文化素质、思想道德素质和身心素质。本文着重谈谈大学语文教学对学生身心素质的影响。身心…     

高度关注青少年素质教育

<正>素质教育是作为一种理想、道德与社会责任感的人格教育。素质教育的最终目标是使学生全面提高各种素质,包括生存能力(身体)素质、心理素质、文化素质、科学素质、劳动素质、思想素质、政治素质等等。其中生存能力素质是基础,心理素质是关键,文化素质是前提,科学素质是核心,劳动素质是表现,思想素质是主导,政治素质是根本,这七个方面的素质相互联系、缺一不可。当前,一些学校和家长只重视知识和技术传授,忽视对学生的人格     

创建素质教育体系 改善素质教育环节

素质教育是一项综合教育。在进行这场改革的先行阶段，创建素质教育体系、改善素质教育环节是首要之举。本文拟对这两个问题谈些不成熟的看法。一、创建素质教育体系素质教育体系应包括三种基本体系：素质结构体系、综合素质评价体系以及教学内容和课程体系。素质结构体系素质结构体系的主旨，在于培养适应２１世纪社会发展需要的，基础扎实、知识面宽、能力强、素质高的，德智体全面发展的、具有个性特长的人才，其素质结构应包括：思想素质、文化素质、专业素质、身心素质。这四个方面的素质是不可割裂的结构性功能系统。但这四个方面的素…     

着眼未来战争需要 强化学员的心理素质教育

加强素质教育是当今世界各国探讨的热点,也是我国高教面向21世纪改革的核心问题之一。学员的素质教育包含着丰富的内容,心理素质教育是素质教育的重点之一。本文就强化学员的心理素质教育问题,谈点认识。 一、加强心理素质教育是造就适应高技术战争需要的军事人才的客观要求 首先,心理素质在学员的素质结构中占有十分重要的地位。学员的素质主要包括政治思想素质、心理素质、科技文化素质和身体素质等。政治思想素质是勇敢的基础,我军正因为有高度的觉悟、坚定的信念,才     

素质教育中公安院校图书馆人才素质要求

当前，我国高教领域正在进行人才培养的新探索，即由知识和能力教育转向素质教育，使大学生的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质都得到全面提高，成为符合现代社会要求的具有创新精神和实践、研究能力的高素质大学生。一、素质教育中的公安院校图书馆工作公安院校也应顺应时代的要求，对公安教学中存在着的重专业轻基础，重书本轻实践，重个性轻共性，重功利轻素质的倾向进行改革，注重学生的素质教育，培养开拓性的适应公安改革发展需要的人才，以适应当前公安工作中出现的新问题。同时，公安院校有着大量公安教学方面的人才和良…     

公安院校校园文化的素质教育作用

校园文化具有思想素质、知识能力素质、业务素质、身体素质等方面的教育作用 ,是素质教育的有机组织部分。公安院校要加强校园文化建设 ,以校园文化塑人、造人、育人、正人 ,培养适应时代发展、适应公安事业需求的一专多能的高素质人才     

人民警察素质的基本构成

人民警察素质的基本构成包括思想政治素质、科学文化素质、法律素质、公安业务素质、身体心理素质五个方面。     

试论公安期刊编辑的素质

公安期刊在传播公安科学知识、交流公安信息、培养公安人才等方面起着重要作用。其中编辑的作用很重要，因为编辑的质量直接影响着办刊的质量。如何提高编辑的质量？那就是要加强编辑素质的培养，一个编辑如果具有良好政治思想、道德、科学文化知识和业务能力素质，就能将公安期刊办得更好，使公安期刊在传播知识、培养教育人才上发挥更大的作用。本文仅就编辑的素质谈一些看法，以求大家指正。一、政治思想、道德素质政治思想、道德素质是一个公安期刊编辑所应具备的首要条件。期刊出版业是社会主义文化事业的一个重要组成部分，作为公安期…     

校风建设:公安院校精神文明建设的切入点

处于世纪之交的公安高等院校，肩负着面向２１世纪培养合格的公安人才的重要使命。公安大学生的思想道德和科学文化素质如何，直接关系到人民警察的形象和公安机关的战斗力，关系到国家长治久安的目标能否实现。正因为如此，公安院校不仅应该象普通高校那样，成为全社会精神文明建设的窗口和前沿阵地，而且应该进一步成为高等学校中精神文明建设的排头兵和示范区，在创建和传播社会主义精神文明中充分发挥表率作用和影响辐射作用。当前正在高校中普遍开展的校风建设活动，是学校精神文明建设的重要内容和最佳切入点。校风是学校中全体师生员…     

紧紧围绕新世纪公安工作需要培养新型高素质预备警官

适应新世纪警务工作的需要 ,建设高素质公安队伍 ,关键在教育。针对青年的思想实际 ,抓住思想政治工作生命线 ,坚定不移地走政治建校道路 ,培养学生坚定的政治思想素质 ;贴近公安工作实践 ,紧紧瞄准实战需要 ,培养学生过硬的公安业务素质 ;强化警体技能和实战技能训练 ,锻造学生强健的体魄和过硬的自卫擒敌本领 ;加强科学文化素质教育 ,培养具有广博知识面、良好人文精神和博大人文胸怀的新型现代警官     

心理素质是未来人才的教育通行证

一自８０年代以来，“２１世纪人才素质和规格”已成为全球教育研究的热点。人们密切关注着时代的变化特征，关注着新世纪对人才的新要求和教育改革的发展趋势。但是，最核心的关注点是２１世纪的人才素质是什么？早在１９８９年１１月联合国教科文组织在北京召开的“面向２１世纪教育国际研讨会”上，各国代表从不同角度讨论了未来人才素质的构成及要求问题，其中联合国经济与发展组织提出的关于未来人的“三张教育通行证”的观点引起了强烈的共鸣。这三张通行证一是学术性，二是职业性，三是事业心与开拓能力。其中第三张通行证是强调人的…     

公安院校思想道德修养课程教学模式新论——兼论道德角色代入与体验教学法

公安工作的特殊性、危险性和艰巨性要求人民警察具备较高的素质。人民警察的素质包含政治素质、道德素质、文化素质、法律素质、业务素质、体能素质等等。在公安民警应具备的诸种素质中,道德素质是第一位的。一个缺乏职业道德素养的警察是不可能演好人民警察职业角色的,他也就不配进入这个非同小可、性命攸关的职业。因此,为输送具备良好素质的公安民警,公安院校十分重视大学生的思想道德教育。思想道德修养课程(以下简称德育课)作为学科式德育的科目之一,是公安院校大学生思想政治教育的阵地之一,承担着对大学生进行思想政治教育的重要任务…     

对警察文化素质的再认识

“国家安危,公安系于一半”.当我们站在世纪之交的承接点上,瞻顾历史,展望未来时,更感到我们面临的挑战是多么严峻.“科教强警”、“向教育要素质,向素质要警力、要战斗力”,这一战略的核心就是要全面提高警察素质,以适应不断变化的情况对公安工作的需要,更好地担负起保卫国家安全、维护社会治安的任务. 关于警察素质,笔者认为应该包括几个方面：较高的政治素质、相当的文化素质、过硬的业务素质、良好的身体素质和稳定的心理素质.其中警察的文化素质是警察应该具备的基本素质,也是警察政治、业务素质的知识基础.公安工作涉及现实社会生活的…     

突破传统模式 适应未来挑战:对警察素质教育的思考

“向素质要警力、要战斗力”、“科学强警、科技兴警”，全面开展警察素质教育，已成为人们的共识。根据《中共中内国务院关于深化教育改革，全面推进素质教育的决定》，本文系统论述了未来警察应具备的政治素质、文化知识素质、业务技能素质、心理品质素质、科技知识素质和身体素质。以《决定》和邓小平同志“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”为指导思想，从发展的观点，提出了公安院校开展警察素质教育培训必须从公安教育机