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近日,福建中学女生在上学途中被多名未成年学生群殴羞辱的事件,经媒体曝光后引发广泛的社会关注。我们该如何对青少年进行良好的教育特别是心理培训来预防这类悲剧和暴力事件的出现?特别地,如何有效防控校园暴力犯罪,减少校园暴力案件对家庭、父母造成的伤害? 相似文献
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对于校园暴力事件,国外一般采取三级预防措施来加以防范。在我国,校园暴力发生的原因比较复杂,我们只有认真分析这些原因,然后对症下药,采取得力的措施,才可以有效地防范校园暴力事件的发生,构建和谐校园。 相似文献
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近年来,校园伤害案件频繁发生,造成了巨大的社会损失,导致了一些严重的社会问题。为了有效地预防和切实减少类似案件的再发生,本文追根溯源,分析了未成年学生校园伤害案件多发的原因,包括学生方面的原因、家庭的原因、学校的原因和社会的原因,最后提出了解决问题的建议和对策。 相似文献
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2010年三月到五月间,全国连续发生了多起校园伤害事件,使得校园安全问题上升至国家高度,成为社会各界较为关注的热点话题。为了防止不法分子继续对学生造成伤害,全国各地普遍采取了为学校增配保安,在学校周遍加强警务巡察,为学校保安配备警用装置等措施来防范校园伤害事件再度发生。但笔者以为,这些安保措施都是事件发生後为预防继续犯罪所采取的应急之举,如果仅仅采取这些措施,则有治标不治本的嫌疑。 相似文献
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近年来,我国校园暴力事件屡屡见之报端。不单单是我国,从世界范围来看,校园暴力事件也有着日益增多的趋势。各国政府、专家、媒体均对这一现象予以广泛的关注,我国针对校园暴力的研究也取得了一定的成果。 相似文献
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演绎推理在应用中存在的问题演绎推理是指从一般的法律规定到个别特殊法律行为的推理,也就是典型的三段论推理。其结构特点是:演绎推理的大前提是法律明文规定的内容或原则,小前提是经过法官认定的法律事实,其结论则是具有法律效力且针对个别行为予以处置的判断和认定。例如,民法通则第一百一十九条规定:侵害公民身体造成伤害的,应当承担民事侵权责任。那么,按照三段论的演绎推理,如果王某因琐事伤害他人身体造成伤害,则王某应该承担民事责任。这种推理简洁明了,对解决常见的法律适用问题十分有效。但法律事实和法律适用是一个复… 相似文献
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谈侵犯健康权的精神损害赔偿乔英武,朱国华找国民法通则第一百一十九条明确规定,侵害公民身体造成伤害的,应当赔偿医疗费、因误工减少的收入、残废者生活补助费等费用。在审判实践中,伤害他人身体的,一般还应赔偿交通费、住宿费、护理人员的误工补助费、残废者致残前... 相似文献
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全球对校园暴力行为的关心度已经越来越高了,而令人困惑的是,关心度的提高似乎与校园暴力事件的急剧上升成正比而不是反比的关系。因此作为一名教育者,有必要认识和了解校园暴力的成因、危害和现象,更要勇于为预防校园暴力尽一份责任和义务。 相似文献
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最高人民法院《关于贯彻执行<中华人民共和国民法通则>若干问题的意见(试行)》(以下简称《意见》)第一百六十条规定:“在幼儿园、学校生活、学习的无民事行为能力人受到伤害或者给他人造成伤害,单位有过错的,可以责令这些单位适当给予赔偿”。此规定未包括限制行为能力人受到伤害或给他人造成伤害时责任如何承担,特别是没有明确此类案件中学校所处的地位及所承担的责任,而这恰恰又是审判实践中经常遇到的问题,也是法院审理校园损害赔偿案件的难点。笔者结合审判实践,就该问题谈谈自己粗浅的看法。 相似文献
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近年来校园事故频频见诸报端,一方面随着广大家长法制观念、维权意识的提高以及校园伤害案件的影响日益社会化,学校出现在被告席上已屡见不鲜,而另一方面现有法律的简陋、理论研究的相对滞后以及司法实践的混乱导致在对学校责任的认定、追究和分配等问题的认识上存在诸多的困惑和分歧,因此对校园事故以及学校的责任进行研究成了一项刻不容缓的任务。 相似文献
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侵犯生命健康权所造成的损害,主要有两大方面,即身体损害(包括伤害致死)和精神损害。一般来说,身体损害和精神损害是无法以金钱计算价值和直接进行赔偿的。其补救办法就是对身体损害进行治疗,对精神损害进行抚慰。对身体损害进行治疗的经济支出和因身体损害而引起的收入减少,都是因身体损害所引起的财产损害,也就是身体损害的应赔范围;对精神损害的抚慰,目前最好或最常用的方法,莫过于金钱抚慰。所以,侵犯生命健康权的赔偿范围,就是指围绕身体损害和精神损害这两个方面的赔偿项目和数额之和。一、确定赔偿范围应该明确的三个问… 相似文献
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虐童是全球的普遍现象,美国儿童也深受其害.美国的虐童现状堪忧,原因错综复杂.虐童不仅会造成孩子身体上的伤害,还会对孩子造成心理上的伤害,这种伤害要持续很长时间甚至一生.针对此,美国形成了应对虐童的综合性防控体系,有着严格的法律保障、系统的组织保障和充足的资金保障,形成了主动先发的前瞻性预防模式,把虐童预防的重点放在了整个社会的综合预防.实践证明,美国的这种综合性防控虐童对策具有良好的防控效果. 相似文献