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未成年学生在校期间发生人身伤害案件,是学校日常教学管理工作中时常遇到又难以回避的事实。一旦发生了未成年学生人身伤害事件,如何运用法律手段妥善处理纠纷,维护学校的合法权益和正常教学秩序,则是校方应理性对待的重大问题。判断未成年学生校园伤害案件中校方是否构成法律责任应从法律关系、归责原则、过错认定等方面综合解析。 相似文献
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本刊讯5月5日,针对近期各地校园频发的恶性伤害事件,江西省南昌市青山湖区人民法院充分发挥审判职能,采取六项措施为校园安全创造和谐稳定的社会环境。一是出台《关于预防校园恶性事件发生的工作方案》,成立预防校园恶性事件发生工作领导小组。二是迅速开展案件排查工作, 相似文献
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近来,学生伤害事件频繁发生,再度让人们将视线投向校园。2012年1月至11月,北京市海淀区法院共受理各类校园伤害案件20余起,主要涉及辖区内的中小学校,大部分被侵权人为未满18周岁的未成年人。海淀区法院经调研认为,校方及学生家长对学校安全保障责任的认识存在四大误区。 相似文献
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在中国传统社会,尊师重道一直都是一条知识分子和民间社会恪守不变的伦理准则。然而,民国后期,正当国共内战正酣之时,位于广州的岭南大学附中校园,竟然发生了一件骇人醑闻的学生殴打老师致死案。这一案件的原因很简单,几个学生向任课老师索取考试题目不成, 相似文献
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校园伤害案件时有发生,在这样的案件中,学校是否应该承担责任,到底要承担多少责任?本文从以下几个方面探讨了校园伤害索赔案中民事责任的承担:一、学校承担民事责任的依据;二、学校和学生家长承担责任的归责原则;三、学校承担民事责任的适用范围。 相似文献
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近日,福建中学女生在上学途中被多名未成年学生群殴羞辱的事件,经媒体曝光后引发广泛的社会关注。我们该如何对青少年进行良好的教育特别是心理培训来预防这类悲剧和暴力事件的出现?特别地,如何有效防控校园暴力犯罪,减少校园暴力案件对家庭、父母造成的伤害? 相似文献
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在多数人的观念当中,学校是象牙塔,是知识殿堂,是纯净圣洁的育人基地。但是,近年来报道的校园案件激增,例如马加爵的杀人案和朱令的投毒案,都引起社会的广泛关注。在一系列的校园案件中,最让人痛心也最令人发指的便是校园性侵案,因为他们伤害的是童真纯洁的孩子,是祖国的未来。这一类案件的诱因繁杂,从道德缺失到人性泯灭,从学校管理体制的不健全到法律规定的不完善,我们应该做的还有很多。本文将通过对具体案件的分析和现今法律规定的浅析,发现针对幼女的性侵案件频发的主要原因,旨在提出合理可行的解决对策,为保护未成年的合法权益和幼小心灵抛砖引玉,引起社会的广泛关注和监督。 相似文献
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从司法审判实务数据统计,近年来校园伤害事故进入诉讼程序的案件数量呈现递增的趋势.为了确保学生在遭受人身伤害后能够得到及时合理的赔偿,保障学校正常教学管理秩序的正常运行,有必要从学理上对现实状态下的高校校园伤害案件作类型化的研析,将高校校园伤害事故为界定一般侵权类型,而非特殊侵权,其责任的归定应以过错主义为根本,公平责任只是一种损害承担的分配方式. 相似文献
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随着改革的深入和市场经济的发展,由民间纠纷引起的伤害案件呈现上升的趋势,但是受理的伤害案件数与实际发生的案件相比相差很多,群众“告状难”仍很严重。本文拟就伤害案件,“告状难”的原因和对策进行探讨。伤害案件“告状难”的原因造成伤害案件“告状难”的原因,笔者认为有以下六个方面:一、群众的法制观念增强,伤害案诉讼增加。以往很多伤害案件主要是由领导解决,内部调解消化,“好人不打官司”的千年古训仍在群众中有很深影响。而随着普法教育,人民群众的法制观念增强,现在把诉讼看成是解决问题的最好办法,致使到法院要求… 相似文献
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近几年来,呈现出明显的上升趋势的校园伤害案件,一时引起了社会的广泛关注.与此同时,研究校园伤害相关情况的文章愈来愈多.然而,这些实质上是侵权行为的伤害的社会危害性程度通常较低,“校园犯罪”才是一种更为严重的现象.它不仅造成了受害者个人的人身和财产等损害,而且影响了正常的社会秩序.因此,目前有一个亟待解决的课题摆在我们面前:如何有效地促使学生和教师正确的认识犯罪和预防犯罪.然而,学校,作为培养国家未来栋梁的地方,作为未成年人获取知识力量的地方,在近年来出现了大量的学校人员犯罪现象,这严重地破坏了学校安宁的学习环境,扰乱了良好的秩序.为了更好地打击和预防校园犯罪,恢复学校的良好的学习氛围,我通过对几篇学校犯罪的文章进行阅读分析,提出自己的见解和看法. 相似文献
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2013年9月,新闻媒体陆续报道了北京大兴“摔婴案”、山西临汾“挖眼案”等极端恶性伤害案件。前述案件在新闻媒体报道中出现,不仅给社会公众敲响了社会道德底线的警钟,更让公众将关注视角集中于此类案件的发生原因。据媒体报道称,上述案件均是因为简单的口角纠纷或家庭赡养纠纷等民事纠纷而引发, 相似文献
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我国的校园暴力事件与美国的校园枪击事件最大的差异,是常常以伤害他人人格尊严为目的,对心理造成的伤害远大于对身体的伤害。正因为中国的校园暴力事件造成的是一种隐性的心理伤害,而不是显性的身体伤害,所以很多时候都被忽视。本文指出导致校园暴力事件的原因是多方面的,作为学校应该根据导致校园暴力事件的具体原因,采取相应的对策,才能有效地防范校园暴力事件的发生。 相似文献
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在社会生活中,轻伤害案件大量发生。但是,由于案件的自身特点和其他因素的制约,造成这类案件在管辖和审理中存有许多问题。正确认识和解决这些问题,对于迅速、及时、合法处理此类案件,预防和减少恶性案件的发生,稳定社会生活秩序,具有重要的意 相似文献
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被誉为文明殿堂的校园,本是一方净土,但逐渐显露于报端的校园伤害案件却令校园的上空布满乌云。谁该为祖国的花朵们驱散开笼罩于校园的那抹阴霾,还孩子们一片纯净无瑕的天空?中国人民公安大学的王大伟教授给出了一份答案。解密校园暴力《法律与生活》:何为校园暴力?它具有何种特征?王大伟:校园暴力bully是个舶来词。它不仅仅指枪击事件,而且还应该包括以强凌弱的盗窃案件等。以前认为校园暴力只有国外有,中国没有,实际上,校园暴力在全世界都普遍存在。我们曾经做过调查,在中小学生中,约有40%的孩子受到过“打骂”、“侮辱”甚至于伤害的案件… 相似文献
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两起案件被报道后,引起了社会的广泛关注。在伤害已经发生的情况下,除了将案犯绳之以法,如何防微杜渐更为重要。虽然几个案例发生的地点不同,但细细分析之下,不难发现这些案件中的共同点:出事幼儿园均系无证经营;两起案件均由内部工作人员实施;案件都造成了数名儿童被伤害的严重后果。 相似文献