加强安全教育 增强安全意识——论提高大学生的安全防范能力

高校及其周边环境不安全因素增加,可能给学生的人身、财产带来损失并影响其身心健康。当前,大学生安全防范意识薄弱,高校在安全防范教育和管理方面也存在诸多问题。要遵循一定原则,采取多种措施,切实开展安全教育,普及安全知识,提高学生自我保护和安全防范能力。     

高校安全教育研究

目前,高校安全教育现状堪忧,学生自我防范和安全意识薄弱。为此,应动员各方面力量,切实提高对大学生安全教育工作重要性的认识;建立、健全高校安全教育法律、法规,为高校安全教育提供制度保障;安全教育突出重点,注重教育效果;在高校发展心理健康教育,使大学生树立良好的心理状态。     

高校大学生安全意识调查研究——以河南科技学院为调查对象

大学生由于社会经验不足、自身安全意识薄弱以及急于求职而易相信他人等原因,容易成为犯罪分子的目标,因此针对大学生的诈骗、盗窃等案件频繁发生。本文将通过调查问卷的形式分析大学生安全防范意识的现状,并提出提高大学生安全意识的建议,努力为高校安全教育逐步列入基础教育必修课探索道路。     

高校开展大学生安全教育的几点思考

高等院校是培养造就各方面专门人才的重要基地.随着改革的不断深入,高校办学规模不断扩大,给高校校园治安管理带来了许多新问题.在加大防范力度的同时,也要加强对在校大学生进行安全教育.     

完善高校安全防范预警机制建设的思考

完善高校安全防范及突发事件的应急管理是高校面临的重大课题,也是高等教育改革对高校发展与创新面向国际化、信息化、社会化带来的挑战。本文对高校安全防范预警机制的相关概念和研究的意义进行了归纳总结,简要分析了目前高校安全防范预警机制中存在的问题,并对构建高校安全防范预警机制提出了几点建议。     

高校突发事件预防对策探析

高校突发事件是指发生在大学校园中由于偶然因素而诱发的事件,包括在校大学生自杀、意外伤害事故以及其他原因而导致的突发性事件。应对高校突发事件,要完善突发事件应急的法制化管理;加强安全教育提高师生的防范能力;制定突发事件处理预案;正确引导舆论;加强沟通效率重视善后处理。     

论宗教极端思想渗透的防范策略

对宗教极端思想的反渗透是我国意识形态领域的重要工作之一。影响我国最大的"三股势力"已将宗教极端思想的渗透对象从新疆的高校大学生逐渐转向了内地高校大学生。特别是内地高校的新疆籍少数民族大学生成为重点目标,给国家抵御和防范宗教极端思想带来了极大的挑战。相关部门及教育机构应结合内地高校的大学生教育管理特点,从文化、教育、管理、宗教等方面实施有效策略防范宗教极端思想的渗透。     

从药家鑫事件看我国大学生法律意识的培养

频频出现的大学生犯罪案件充分暴露了当代大学生法律意识的缺失，法律意识教育为高校教育的重中之重。本文通过对导致在校大学生犯罪的不良心理特点及其成因的分析，力图提出防范大学生犯罪的措施和方法，意在呼吁家庭、学校、社会对大学生犯罪的关注，共同防范大学生犯罪。     

大学生诈骗案件分析及防范策略

近年来,高校大学生受骗案件逐年上升,本文着力分析大学生诈骗案件的原因、特点,提出防范策略,保护大学生权益,净化大学校园治安环境。     

公安院校大学生安全意识的调查与思考

公安院校大学生是一个特殊的群体,毕业后大多从事危险系数较高的公安工作,在校期间是否养成良好的安全意识至关重要。对公安院校大学生的安全防范意识和危机应对意识进行问卷调查和个别访谈,结果表明,公安院校的大学生虽然具有一定的安全防范意识和应急反应能力,但是安全意识水平还需提高,公安院校应开设相关课程、普及安全知识、训练安全技能,同时在学生管理过程中不断强化安全意识,逐渐形成公安院校良好的安全文化。     

构建高校网络舆情危机管理机制论析

网络舆情危机引发的大学生群体性事件主要由于大学生网络道德素质缺陷、高校教师队伍网络化意识淡薄、高校网络信息技术防范和监督体系不完善及社会舆论导向的催化等主要因素导致。基于此,探析构建高校网络舆情危机管理机制,建立健全网络思想政治教育工作机制、网络舆情信息技术防范与监控机制、网络舆情信息反馈机制、高校网络工作队伍建设机制和网络舆情危机管理规章制度具有重要的现实意义。     

论大学生犯罪及防范对策

我国大学生犯罪总体呈上升趋势,其犯罪的特点具有团伙性、激情性、报复性、技术性和盲目性。高校应从加强大学生的道德、法制教育和心理健康教育、优化校园文化环境、建立有效的防范机制等措施入手,不断研究新情况,解决新问题,只有这样大学生犯罪问题才能够得到有效的防范和遏制。     

美国高校安全保障机制经验及启示

1999年中国高等教育进入了跨越式发展期,全国高校开始大规模扩招,高等教育日趋大众化、多元化,多校区办学的趋势不断凸显,同时也为高校安全管理带来诸多新问题。借鉴以美国加州大学、康乃尔大学、宾夕法尼亚大学等为代表的高校管理经验,结合中国的特殊情境,将安全管理与校园管理、和谐社会的建设有机结合,形成新的高校公共安全观;平危结合,将平安理念融入学校发展规划;强调传统防范与技术防范相结合;加强对师生的安全防范教育等。     

大学城的治安问题及其校园案件的对策思考

大学城的治安问题比较严重,有具有敌意的欺凌、体罚、伤害等暴力行为;有寻衅滋事、绑架、恐怖等安全问题;有盗窃、抢劫等刑事案件。这种情况反映了高校在安全防范方面还存在诸多隐患和漏洞:一是大学生防范意识薄弱,给犯罪分子以可乘之机;二是校园人员结构复杂,不法分子混迹其中;三是学校保卫力量薄弱,物防、技防科技含量低;四是学校领导重视不够,缺少快速反应机制。大学城里校园案件的高发已经影响到正常的教学秩序、科研秩序和师生员工的生活秩序,为了维护高校稳定,应当采取有效措施,分析、研究案件的多发原因和规律特点,制定切实可行的预防措施,降低发案率,营造安全、文明的校园环境。     

基于高校周边环境治理视角的大学生安全教育

当今,高校周边环境日趋复杂,存在诸多安全隐患,这不仅严重影响了高校师生正常的学习、工作和生活,更不利于塑造大学生的健康人格以及树立正确的人生观、价值观和世界观。针对高校周边环境的不良因素,高校应加强大学生安全教育和管理,培养大学生的安全意识和安全技能。     

加强高校技防建设提高安全防范能力

高等学校精密的设备仪器众多,且布局分散,单靠人防、物防不能适应安全防范工作的要求,必须加强技防建设,建立人防、物防、技防相结合的立体防范体系,才能有效地提高安全防范能力,促进高校稳定.     

精神障碍疾患大学生安全管理刍议

精神障碍疾患大学生的心理安全是当前高校安全管理工作的重要内容.当前高校在精神障碍疾患大学生的安全管理工作中存在着病情发现难、就医困难,病愈后的康复监管难等问题.应从建立预警机制、完善危机管理机制、建立科学评估目标、构建社会支持系统等方面加强对高校精神障碍疾患大学生的安全管理.     

社会治理视域下校园贷犯罪多元协同治理机制构建研究

囿于国家监管要求,多数正规网贷平台均已暂停校园贷业务,但随之衍生出更为隐蔽的网络金融贷款服务的小平台和线下私贷仍涉足“校园贷”,其引发的“校园贷”犯罪问题相较以往更加复杂。一方面,缘于大学生消费能力弱、消费欲望强烈、金融法律知识不足;另一方面,网络科技企业、银行、电信等相关部门对其所属平台及其业务范围内的违法犯罪活动缺乏有效监管,高校及公安机关对“校园贷”犯罪的风险防范意识、预防打击能力不足。为此,必须科学设计,标本兼治,构建常态化校园安全防范教育体系,加强高校对校园安全环境的监管力度,结合“清朗”系列行动提升网络综合治理效能,明确各相关部门监管职责,为大学生做好金融服务,加大对校园贷犯罪的刑事打击力度,实现人人有责、人人尽责的平安校园。     

高校财务网络安全问题的几点思考

文中针对高校财务网络的安全问题,进行了深入的研究和分析,并提出了提高高校财务网络管理安全性的若干防范策略。     

简论高校安全防范模式

为使校园的各项工作井然有序,大学校园的安全防范模式也需要进行改革。高校的安全防范模式的建立是复杂却又必须的,需要考虑内部及外部的多种因素,从人防、物防、技防多方面考虑,使之形成一个有效的防护体系。