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我省首批跨世纪学术技术带头人培养对象和后备人选培训班5月6日在省委党校开学。在开学典礼上,省委常委、常务副省长王克英作了专题报告。王克英在讲话中要求全体学员用邓小平建设有中国特色社会主义理论武装头脑,用辩证唯物主义 相似文献
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《重庆市人民政府公报》2017,(14)
<正>渝人社发[2017]158号各区县(自治县)党委组织部,政府人力社保局、教委,市级部门人事(干部)处,高等院校人事处,大型企事业人力资源部门,有关行业协会学会:现将《重庆市学术技术带头人及后备人选推荐选拔管理办法》印发给你们,请认真贯彻实施。 相似文献
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《河南省人民政府公报》1995,(6)
国务院办公厅转发人事部等部门关于培养跨世纪学术和技术带头人意见的通知国办发[1995]28号(一九九五年四月二十八日)人事部、国家科委、国家教委、财政部《关于培养跨世纪学术和技术带头人的意见》,已经国务院同意,现转发给你们,请贯彻执行。人事部国家科委... 相似文献
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根据国务院有关文件精神,我市于1992年4月建立了学科带头人及后备带头人队伍。一年多来,通过不断加强对这支队伍的管理,调动了全市专业技术人员的积极性,发挥了学科带头人在本学科领域的排头兵作用,激发了中青年人才奋发向上的进取心,促进了专业技术队伍建设。 一、形成共识 突出重点 建立学科带头人队伍这项全新的工作,其必要性究竟何在?我们通过认真学习,形成了共识:选拔的目的是加强专业技术队伍梯队的建设,促使优秀中青年专业技术人才脱颖而出,培养跨世纪人才。开展选拔学科带头人和后备带头人工作,体现了党和国家“尊重知识、尊重人才”的方针,对于发挥广大专业技术人员的积极性、主动性和创造性,促进我国科学技术 相似文献
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为了造就一支跨世纪的人才队五,更加充分地释放专业技术人员中蕴藏着的巨大能量,桃源县委组织部、县人事局、县科技局(县科协)联手,围绕跨世纪人才开发,深入开展了“五个一”活动。这“五个一”是: 一、建立了一支学科后备带头人队伍。三家联合发出了《关于选拔学科带头人和后备带头人的通知》,明确了选拔范围和对象、选拔条件、选拔程序等,通过层层 相似文献
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实现两个根本性转变,一个重要的因素是充分发挥专业技术人员的积极性和创造性,这就要加大科技进步因素在经济增长中的作用,这就要求我们努力培养一支具有良好政治素质、结构合理、高效精干的专业技术人员队伍,造就一批学术和技术带头人,强化优秀骨干的核心作用,特别是要选拔、培养一支又红又专的跨世纪的青年学术和技术带头人队伍。 相似文献
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《中华人民共和国国务院公报》1995,(11)
各省、自治区、直辖市人民政府,国务院各部委、各直属机构: 人事部、国家科委、国家教委、财政部《关于培养跨世纪学术和技术带头人的意见》,已经国务院同意,现转发给你们,请贯彻执行。 相似文献
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《南京政治学院学报》1994,(6)
国家人事部将组织实施“造就跨世纪学术和技术带头人计划”,计划将分两个阶段:第一阶段,到1997年,培养五、六千名或更多一点30至40岁左右的拔尖人才,其中一部分达到国内学科带头人的先进水平,少量有基础的学科带头人达到世界科技先进水平。第二阶段,到2000年,在以自然科学为主及对国民经济和社会发展影响重大的学科门类,大约50个左右的 相似文献
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《湖北警官学院学报》1998,(4)
<正> 为加快我校师资队伍建设,促进跨世纪学术带头人和中青年学术骨干的成长,根据学校实际情况,在教研室和系、部推荐的基础上,经学校学术带头人和中青年学术骨干专家评审小组评审通过,报学校党委批准,程安辉、郑群、涂丽云、王均平等四名同志为我校首批学术带头人;张建良、梅光明、郑永红、易云飙、孙兆山、胡向阳、姚忠保、张胜前、刘阳怀、杜心全、张天长、王浩、孙自立等十三名同志为我校首批中青年学术骨干。 相似文献
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《中共中央、国务院关于加速科学技术进步的决定》,提出了科教兴国的伟大战略。实施科教兴国的战略。关键是人才。因此,努力创造青年优秀科技人才脱颖而出的环境和条件,建设一支跨世纪的宏大科技队伍,加速培养一批跨世纪的青年学术带头人和工程技术带头人,已是我们面临的一项十分紧迫的战略任务。湖南加速培养大批跨世纪的优秀科技人才,应当在以下五个方面有新的突破。 相似文献