警察院校格斗教学训练中创伤事故发生的原因及对策

格斗教学训练的激烈对抗性，使其成为警察院校在警体课中发生创伤最多的教学训练科目。笔者在警察院校工作多年，经过对格斗教学训练中伤害事故的分析研究后感到：格斗教学训练中发生创伤的因素是复杂的、多方面的。针对致伤原因，笔者提出减少警体格斗教学训练中出现创伤事故的具体建议。     

技击靶在警体格斗教学中的应用

格斗技能是警察必备的基本技能之一。格斗教学课是公安院校学员的必修专业课。格斗能力的强弱直接取决于格斗教学训练的水平。因此，大力提高格斗教学训练的质量，是提高学员格斗能力的关键与根本举措。本文着重就格斗教学训练中的一个方面——技击靶在警体格斗教学中的应用——谈点看法。技击靶是指格斗教学训练中用于去打练习的各种靶子或目标。技击靶的练习现已普遍应用于警体格斗教学训练之中，但这种应用缺乏系统的和深层次的研究、论证，有关技击靶应用的理论知识也少有资料涉及。本文尝试着对技击靶练习的特点和作用、技击靶练习的形…     

警体格斗教学中增强击打力的训练

警体格斗教学中应运用运动力学中的动量,冲量、动量定理探讨科学的训练方法,提高击打的有效质量和到住速度,以增强击打力。增强击打力训练分为三个阶段,即全面正确掌握技术阶段,提高理性认识形成“绝招”阶段,“绝招”技术动作自动化阶段。警体格斗教学中增强击打力的训练突出格斗的重点,有利于学员走上工作岗位后坚持科学有效的训练。     

在格斗教学中培养学员的创新能力

格斗教学是公安院校教学内容的重要组成部分。在教学中应该注重加强学员创新能力的培养 ,给学员创造自由展示的课堂空间 ;给学员自由提问的主动权 ;给学员自由选择的权力 ;给教师创造提高自身素质的机会。运用发现引导法、创造性教学法和合作讨论法等教学方法 ,培养和提高学员的创新能力 ,使格斗教学取得良好的教学效果。     

公安院校徒手格斗教学训练存在的问题及对策

徒手格斗是公安院校的一门必修课程,是每个学员必须掌握的一项重要警务实战技能。当前公安院校格斗教学尚有许多不足,在课程设置、教学训练模式、考核方式、师资力量引进与培养、场地器材及医疗保障等方面需进一步改进,以促进公安院校徒手格斗教学训练的完善。     

警体障碍教学中对勇敢顽强素质的培养

警体障碍教学是提高公安院校大学生体能和技能的重要手段,也是培养和训练其勇敢顽强素质的教育过程。在警体障碍教学中排除学生胆怯恐惧心理是培养勇敢顽强素质的先决条件。因此需要建立正确积极的学习动机,加强保护与帮助的辅助手段,调动学员高昂饱满的训练情绪和教师的教学热情,预防和避免教学过程中的伤害事故,创造活跃团结的训练氛围。     

格斗课实战教学中心理训练探析

格斗是公安类院校实战训练的重要组成部分。实战心理状态直接影响着格斗中技战术水平的发挥。调查发现,学生普遍对格斗实战存在恐惧心理。通过分析影响格斗实战教学中心理素质训练存在的主要问题,教学中可以从心理干预、课程设置、教学方法、组织形式、制度保障等方面入手,探索形成格斗实战教学心理素质训练的有效途径,从而保证学生面对实战的心理稳定性,以利于技战术水平的充分发挥,为今后从事公安工作打下良好的基础。     

试论擒敌格斗训练与实战中的自我保护

公安干警在进行擒敌格斗实战斗争中,很易受伤,养成自我保护的习惯与完善自我保护动作,是保障学习训练与提高警力、发挥擒敌格斗威力的有力措施,其意义重大。擒敌格斗训练中的自我保护包括:6条安全措施;5个保护方法(1、做好准备活动、减少伤害事故;2、适度用力、点到为止;3、明确要害、重点护头;4、以臂封闭、护胸护腹;5、整理放松、促进恢复)。擒敌格斗实战中的自我保护包括:1、调整自我心理、保持最佳状态;2、格斗实战中头部、胸腹、腿膝、裆部的自我保护。只有有效地自我保护,才能有力地打击敌人。     

警察器械格斗训练改革探索

当前,警察徒手格斗训练和器械格斗训练的发展是不平衡的。散打训练的开展和理论创新提高了警察徒手格斗能力,但警察器械格斗训练仍然停留在传统武术的训练模式上,阻碍了警察器械格斗能力的提高。开展剑道训练是进一步提高警察器械格斗能力的有效途径。     

警察格斗教学中的能力训练

警察格斗是一种特殊的技能。由于格斗中的形势千变万化，能随机应变才是最主要的。教学训练中应注重体能、技能、战术、心理、意志的培养，使学生勤于观察思考，增强自信。     

论公安院校格斗教学中学员观察能力的培养

警体教育中格斗教学的首要任务是培养学员捕捉格斗时机的能力 ,以达到寻机制敌的目的。把握战机首先需要观察、发现对手的破绽 ,针对破绽施行合理攻击。运用“发现学习”模式 ,可以较好地进行观察能力的培养 ,通过观察认识对手的“情景图片”中的破绽 ,以“直觉思维”的方法 ,感知并把握出现的战机。     

警体教学中格斗意识的培养和训练

曾体中格斗的教学被列为人民警察的一项重要警务实战技能和公安院校的必修课程。当前随着暴力犯罪案件大幅度上升与警察在执行职务中伤亡人数的不断增加，越来越受到各级公安机关的重视。同时格斗课的教学也面临着如何进一步适应公安工作的新形势、新特点和新任务的要求，向系统化、实战化、法制化和战术化方向发展，相应地教学中对实战能力与格斗意识培养和训练的问题日渐突出。所谓格斗意识是指在激烈对抗的条件下，通过视觉对格斗双方情况的观察，在大脑分析、判断基础上，合理地运用具体技术。战术的一种应变能力；培养格斗意识应贯穿在…     

警察格斗基本功训练

格斗基本功训练是警察格斗训练的基础 ,格斗运动激烈、对抗性强 ,易受伤、有一定的危险性。要取得良好的训练效果 ,必须合理地选择训练步骤和手段 ,采用循序渐进的原则 ,科学地安排训练内容。     

论格斗气势及其培养

气势的本义是指人或事物表现出来的某种力量和形势，人们可以通过视觉、听觉等感受器官感受到这种由内到外、由里及表的无形力量。依据辨证唯物主义原理，我们把格斗气势定义为：在格斗过程中，通过技战术和身体素质等物质基础条件的运用而体现出的优良心理因素的总和。主要表现为高度自信、自我控制、沉着冷静和坚毅果断。在格斗训练中，格斗气势的培养贯穿于格斗教学训练的全过程。通过对格斗所需身体素质、技战术和心理素质的培养，最终体现出一种充满强烈自信心的磅礴气势，这种气势也保障了技战术和身体素质的充分运用与发挥，我们往往…     

空中警察搏击训练研究

空中警察相对其他警种而言,工作环境和职责使命要求其不能使用火药发射性武器。因此,在狭小的机舱环境中,既要保持平衡,同时还要攻击并制服犯罪分子,近身格斗并一招制敌的能力则显得尤为重要。在空警格斗训练中应注意吸收多种搏击格斗方法,运用多种训练方式,确保训练效果。     

警察格斗基本功训练

格斗基本功训练是警察格斗训练的基础,格斗运动激烈、对抗性强,易受伤、有一定的危险性.要取得良好的训练效果,必须合理地选择训练步骤和手段,采用循序渐进的原则,科学地安排训练内容.     

招录培养体制改革下的警务实战技能教学训练探讨

在公安高等教育改革的大背景下，推出符合警察职业技能业务培训要求的警务实战技能教学训练模式，是警察院校招录体制改革的重要内容。警务实战技能教学训练的探索，可以从加强对学员实战能力的培养、增加有关警察实战心理训练内容、规范警察单警装备使用、注重实战案例评析等方面进行。     

格斗搏击中的心理训练方法

在决定格斗搏击胜负中，心理因素与技术、战术同等重要，只有具备良好的心理因素，才能使自己的技术水平得以正常发挥。这已得到国内外体育界的共识，但在格斗搏击训练中，到底如何进行心理训练、许多从事训练工作的教官、教练都并不十分清楚，本文就格斗搏击的心理训练内容、方法、目的、任务，按训练阶段和任务的不同分别进行了叙述。希望通过本文对格斗搏击的心理训练方法进行理论联系实际的探讨，对大家有所裨益。     

格斗捕击中的心理训练方法

在决定格斗搏击胜负中,心理因素与技术、战术同等重要,只有具备良好的心理因素,才能使自己的技术水平得以正常发挥.这已得到国内外体育界的共识,但在格斗搏击训练中,到底如何进行心理训练、许多从事训练工作的教官、教练都并不十分清楚,本文就格斗搏击的心理训练内容、方法、目的、任务,按训练阶段和任务的不同分别进行了叙述.希望通过本文对格斗搏击的心理训练方法进行理论联系实际的探讨,对大家有所裨益.     

提高人民警察训练效果的若干思考

人民警察训练要取得最佳效果,必须按需训练:既要根据公安工作和队伍建设的需要及不同警种、不同岗位对人民警察的不同要求进行训练,又要根据不同类型训练班的不同目的要求及参训学员的实际需求组织训练。训练的基本要求是:把统一训练内容与个人自选课程结合起来;根据学员的需要组织教学活动,采取适合学员特点的训练方式和教学方法;严格管理、严格要求,帮助遵守纪律、认真学习训练的学员合格过关;根据训练需求加强师资队伍建设,重视在学员中开发教学资源。