公安高校教师人力资源管理的激励机制创新研究

<正>在建设人力资源强国、人才强国和创新型国家的进程中,培养与造就一支品德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质、专业化、创新型教育人才队伍是重要工作。要实现公安高校教师人力资源的最大化,就必须依靠激励制度来提高教师的工作积极性与工作效率。有效的激励机制是提高公安高校核心竞争力的重要措施,是实现人才强校乃至人才强国的重要途径。一、公安高校教师激励机制的起点——抓住教师的需求动机是产生行为的原动力,需求是积极行动的来源,目标是有     

论公安高校教师的职能作用及其发挥

“师者，传道、授业、解惑也”，一语道出了古人对教师职能的理解。可以说，教师这一古老职业从产生的那天起，就承担着传播知识和文化的历史使命。随着时代的发展，社会的进步，教师的职能也在不断地拓展。由对文化与知识的传播到对教育对象良好品德的培养，由对实践与理论的研究到为社会提供直接服务，教师的职能填充了许多具有时代特色的内容。公安高校的教师同样承担着这些职能。而且，由于公安工作的特点，公安高校教师的职能又有自己特定的内容。一、公安高校教师的基本职能公安高校教师的职能有四个方面的内容，即：教学、科研、社会…     

关于提升公安高校教师培养质量的思考

党的十八大明确提出了要加强教师队伍建设,提高师德水平和业务能力,增强教师教书育人的荣誉感和责任感。教师是学校教育教学工作的主体,是学校质量的根本保障。建设一支师德高尚、业务精湛、结构合理、充满活力的高素质专业化公安高校教师队伍,这是提高公安专门人才培养质量的关键。而教师队伍建设的两个抓手是引进和培养,培养作为抓手之一其意义不言而喻。     

未来公安高校教师模型的构想

构想中的未来公安高校教师模型应具备三项特征：一是导师（体现教师劳动的示范性）；二是研究员（体现教师劳动的创造性）；三是警官（体现教师劳动的社会性）。即构想的未来公安高校教师具备集三种职能于一体的品质。进行这种构思，必须遵循社会发展和人才培养的规律，必须着眼于公安学科的发展、公安科研的进步和公安事业的繁荣。一、导师兼研究员的基本思路教学、科研一体化，符合当代高等教育改革的趋向。目前我国高等教育发展战略实施中就包括这项内容：高校中恢复和新建了一批研究机构；一些卓有成就的科学家被聘为高等院校的兼职教授…     

浅论公安高校教师的科研积极性

公安高校教师的科研积极性是指其对公安教育与公安实践中的问题进行钻研、探索，掌握公安教育与公安工作的内在规律。教师的科研积极性，对公安高校各项工作的开展都具有重要意义。调动公安高校教师的科研积极性，推动科研活动的开展是发展公安教育的重要措施。一、公安高校教师科研积极性的表现及特点教师的科研积极性体现在注意、情绪、意志等活动和状态中，具有主观动力性和可变性的特点。所谓注意是人们都熟悉的一种心理现象，当人的心理活动集中于一定的事物时，就是注意。保持对某一事物的注意，就是具有积极性的重要表现。作为公安高…     

试论高校教师形象的表率作用

一、高校教师形象的表率作用“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教育事业要取得成功，不但要有正确的教育方针和明确的培养目标来指引，还必须有一支能够将理论变为行动，坚决贯彻执行党的教育路线、方针政策的高素质的教师队伍做保证。在高校教育教学活动...     

构建公安高校教师激励机制的基本维度分析

科学有效的教师激励机制,既有利于调动教师工作的积极性和主动性,又有利于公安高校的可持续发展.文章在初步分析公安高校教师激励机制现状的基础上,提出构建公安高校教师激励机制应遵循的五个维度,以期更加适应公安教育事业发展的需求.     

改革和发展公安教育 促进公安工作和队伍建设

近年来，公安工作和公安队伍建设虽然取得了很大的成绩，但队伍整体素质不高的问题仍比较突出。新世纪的客观形势和日益繁重的公安工作对公安队伍整体素质提出了新的更高的要求。因此，在新世纪里，必须继续坚持“向教育要素质，向素质要警力、要战斗力”的方针，进一步改革和发展公安教育，逐步加强公安教育的正规化、制度化建设，使公安教育得到全面发展。 一、“九五”期间的公安教育 “九五”以来，四川省各级公安机关紧紧围绕建设一支高素质的公安队伍这一目标，狠抓全省公安教育的改革和发展，形成了多层次、多形式、较为规范化的教育…     

努力提高教育质量是公安教育最重要的任务

我国正面临改革开放和社会主义现代化建设的关键时期。在新的形势下，公安机关要圆满完成党和人民赋予的重任，必须努力建设强大的公安队伍和强有力的公安工作。面对公安队伍警力不足和整体素质不高的现状，必须通过健全和发展公安教育，努力提高教育质量，为各级公安机关培养输送高素质的公安专门人才。这是我国公安教育面临的最重要的任务。展望未来，有必要回顾一下我国公安教育的起步过程与现状。我国的公安教育起步较晚。全日制的公安院校始建于粉碎“四人帮”后的七十年代末期。１９８４年第一次全国公安教育工作会议后，有了较大的发…     

实践"三个代表"搞好公安校园文化建设

公安校园文化建设是社会文化大系统中一支独特的文化形式 ,是“发展中国先进文化”体系中不可缺少的重要组成部分之一。搞好公安校园文化建设 ,是实践“三个代表”的具体体现 ,对于培养高素质公安人才 ,提高公安学员文化品位 ,促进公安高等院校教育目的的实现 ,推动社会主义精神文明建设有着重要的意义。     

试论公安专业课教学中的四个关系

江总书记在党的十五大报告中指出：“高举邓小平理论伟大旗帜，把建设有中国特色的社会主义事业全面推向２１世纪”，这一号召给社会主义现代化建设事业提供了发展动力，也为公安高等教育改革注入了新的活力。面对２１世纪的机遇和挑战，公安高等教育如何适应改革的步伐，培养高素质的公安战线的合格人才，则是每一个教育工作者必须探讨和思考的问题。专业课教学是公安教育的重要组成部分，专业课的教学质量如何，直接影响着公安院校能否为实践部门输送合格的公安实战人才，因此研究探讨并有效改进目前的公安专业课教学将对促进公安教育起到…     

提高公安高校教师素质之我见

<正>公安高等教育是国家教育事业的重要组成部分,也是公安机关建设的战略重点。公安高校教育必须认真贯彻“教育要面向现代化、面向世界、面向未来”的指导方针,实施公安部党委提出的“科技强警”战略。要进一步深化教学改革,加强科研工作,努力提高教育质量,完成培养预备警官、培训在职警官的任务,大力提高公安干警的整体素质和学历水平,更好地为公安队伍建设和新时期公安工作服务。因此搞好公安高校的教     

从公安教育的特殊性看公安院校的发展方向

跨入新世纪，展望未来，不少公安教育工作者又在思考这个问题：面对新世纪的发展需要，公安院校应该走向何处？本文尝试从公安教育特殊性的角度，探讨公安院校的发展方向。 一、对公安教育特殊性的认识 公安教育是国家投入、政府举办的为公安机关培养高素质人才的一项专门教育。不容置疑，与一般高等教育相比较，公安教育确有其自身的特殊性。从教育的培养目标、人才使用、教育投入、培养形式等方面看，笔者以为公安教育具有以下特点： １．培养目标的唯一性。公安教育是为国家公安机关培训在职公安民警和培养后备专门人才的，是为国家专政…     

论公安高校信息化建设

公安教育信息化是培养高素质公安人才的需要 ;是开展高水平教学、科研活动的需要 ;是提高教学管理水平和效率的需要。“数字校园”的核心是“一个管理平台、一个门户和N个应用”。公安高校信息化建设的内容由五部分组成 ,必须体现公安特色。在公安高校信息化建设中 ,必须注意七个方面的问题。     

论公安高等院校的素质教育

加强素质教育是一种新的教育思想和观念的体现。公安高等院校加强素质教育是当务之急。为使素质教育工作顺利进行，必须领导重视，提高认识；必须逐步建立起有时代特色的人才培养模式；必须根据“一警多能，一警多用”的要求进行专业建设；必须采取“停、增、转、并、改”的方针，调整教学内容；必须改变“灌输式”、“填鸭式”的教学方法，推行启发式、讨论式的教学方法；必须课内外密切配合，重视良好的文化和学术氛围的熏陶作用；必须注重社会实践，让师生在实践中提高自身的修养；必须努力建设一支高素质的师资队伍。     

谈谈公安院校教师的素质教育

<正>《中国教育改革和发展纲要》中指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。教师素质的高低直接影响着人才培养的优劣和教育目标的实现。公安教育担负着培养未来警官和提高在职民警素质的重任,必须有一支高素质的公安师资队伍。21世纪正向我们走来,面临世纪之交,公安院校的教师应达到怎样的素质要求并相应地进行素质教育是我们必须思考和解决的问题。     

机制创新：上海公安“可持续发展”的绵延动力

维护社会治安稳定是党和人民赋予公安机关的神圣使命。充分履行这一使命，必须切实提高应急反应、治安防控和打击犯罪三个能力。近年来，上海公安提出实现“三个率先”的工作目标，即“率先建设一支高素质的公安队伍、率先建立现代警务机制、率先走上科教强警之道。”“率先建设一支高素质的公安队伍”是我们永恒的目标，“率先走上科教强警之道”是与上海的社会和经济发展水平紧密相连的，“率先建立现代警务机制”是我们要化主要精力去探索和实践的，     

以德为本 政治建校 造就高素质公安人才

一、高素质公安人才必须以德为本，德才兼备 江泽民总书记《关于教育问题的谈话》为我们深化教育教学改革，培养高素质公安人才指明了方向。这里讲的高素质公安人才必须以德为本，德才兼备。离开德讲才，或离开才讲德都是片面的。“德为才之帅，才为德之资”，司马光的人才观原则上是正确的。古今中外，不同阶级的人才观都是如此，所不同的只是对德和才的具体内容的界定有所区别。毛泽东同志曾经用“又红又专”界定人才。邓小平同志多次意味深长地告诫我们对青年人的思想政治教育，不能一手软，一手硬。认真回顾一下我们这几年走过的路，从…     

探析公安教育改革趋势 明确培养目标的方向性

<正>在我国公安教育(高等院校教育)创建20年之际,把“公安教育模式改革”作为一个重要问题提到议程上探讨,不仅适应了我国深化教育改革的发展大潮,而且是广大公安民警尤其是公安教育工作者智慧的体现,是公安事业发展的必然结果。然而在这个问题上,也出现了公安教育史上前所未有的大讨论局面,掀起了公安教育改革的浪潮。笔者也想从培养目标方向性的再明确中去探析公安教育模式改革的趋势。 一、公安教育模式改革必须以高素质人才的培养为核心 21世纪是智慧至上的时代,同时也是充满不同文化、意识形态为背景的综合国力竞争的时代,表现为经济和科技实力的较量,但归根结底是人才质量的较量,关键是高素质人才的     

努力开创公安教育工作新局面

江泽民总书记指出：“教育是知识创新、传播和应用的主要基地，也是培育创新精神和创新人才的重要摇篮”；“在当今世界上，综合国力的竞争，越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。无论就其中哪一个方面实力的增强来说，教育都具有基础性的地位。”公安教育是国民教育的重要组成部门，是公安事业发展的基础。各级公安机关特别是领导同志，一定要牢固树立教育为本的思想，坚定不移地走“科教强警”之路，努力建设一支政治坚定、业务过硬、作风优良的高素质公安队伍。 一、要从战略的高度充分认识加强公安教育的重大意义 江总书…