透视学校心理健康教育一二三

长期以来,学校教育以其特有的功能和重要的地位在培养人、塑造人中起着不可替代的作用。随着社会的前进,竞争也日益激烈。达尔文说:物竞天择、适者生存。许多人心理压力越来越大,少数人的心理出现了扭曲。心理健康教育,理所应当走上学校教育的舞台。目前,这一领域的情况又是怎样的呢?一、学校师生心理健康状况扫描最近,国家中小学一个课题组通过对辽宁省14个城市、168所城乡中小学的2292名教师的抽样检测结果表明,有51.23%的教师存在心理问题,其中32.18%的教师属于“轻度心理障碍”,16.56%的教师属于“中度心理障碍”,2.49%的教师已构成“心…     

我们今天怎样当老师──学习江总书记《关于教育问题的谈话》有感

江泽民总书记在《关于教育问题的谈话》中指出：“老师作为‘人类灵魂的工程师’，不仅要教好书，还要育好人，各方面都要为人师表。”众所周知，教书育人是教师的人生天职，为人师表是教师的事业准则。教师作为“人类灵魂的工程师”，必须努力做到时时处处为人师表，自始至终成为教书育人的“人中的楷模”，这便是我们今天怎样当老师的应有之义。 一、要肩负崇高而神圣的历史使命 当今的世界，为我国提供了以先进的文化知识和高新的科学技术超越传统的发展模式这一难得的机遇和严峻的挑战。我们的国家要想在日益剧烈的世界竞争中，抓住机遇…     

素质教育对传统教师形象的挑战

在传统的观念里教师是传道、授业、解惑者；教师是“蜡烛”、“春蚕”；教师是辛勤的园丁；教师是人类灵魂的工程师……古往今来，人们给了教师各种各样的比喻，以……     

教师素质“十全”

一颗爱心。教师是人类灵魂的工程师，教而要有“三爱”：爱业爱岗爱学生。爱心是推行音质教育的动力。“二全”目标。《中国教育改革和发展纲要》指出：“中小学从‘应试教育’转向全面提高国民素质的轨道，面向全体学生，全面提高学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质。”这里提出了素质教育的“二全”目标：面向全体学生，让学生德、智、体等方面全面发展。三个面向。邓小平同志为景山学校题词：“教育要面向现代化；面向世界、面向未来。”三个面向是我国教育改革和发展的总指针。“四有”新人。有理想、有道德、有文化、有…     

没有爱心就没有教育

国运兴衰系于教育,教育成败系于教师。在第21个教师节来临前夕,国务院总理温家宝前往北京郊区潭柘寺中小学校看望师生,亲切慰问辛勤耕耘的人类灵魂的工程师。在与学生交谈时,温家宝简洁明了地论述了形成老师和学生亲密无间关系的两个“最重要”因素,即老师对学生的“爱心”和学生对老师的“尊重”。他还强调“没有爱心就没有教育”。是的,爱心是做好教育事业的重要保证,是当一名人民教师最基本的要求。首先,教师的爱心有助于学生良好的思想品德的培养。教师尊重信任学生,关心学生,学生会更倾心于老师,更加乐于接近老师,更愿意接受老师的教育…     

初登讲坛 四心必备

十多年的教学实践，风风雨雨，酸甜苦辣，感受颇深。在这里我衷心地奉劝那些正朝气蓬勃地耕耘在教学园地的新同志，那些即将步入到同行列里来的“园丁”们，要使自己尽快成为政治这门学科的“教学能手”、“教坛新秀”，深受学生欢迎、家长满意、社会好评的好教师，就必须要“四心必备”。首先要“忠心’，即要忠于党、忠于人民、忠于社会主义祖国，忠诚教育，忠于职守。这是作为“人类灵魂工程师”的前提条件和思想基础。特别是我们政治教师更要把握方向，坚定立场，树立信念，铸造好自己的灵魂，正确认识自己职业的社会意义，达到较高的道…     

雕“龙“刻“虫“因材施教

人们常说:“教师是艺术家,是人类灵魂的工程师。因此,教师对待每一个学生就要像艺术家对待每一块玉石那样,细心观察,认真琢磨,因势利导,精心雕刻,像龙的就雕成一条龙,像虎的就雕成一只虎,像牛的就雕成一头牛,像虫的就雕成一条虫,成“龙”的固然光荣,为“虫”的也不应觉得羞耻,这个世界上正是因为有了“龙”又有了“虫”,才变得丰富多彩、绚丽多姿。雕“龙”刻“虫”,是社会发展多样性的需要。教育是为了社会进步服务的先导性产业,江总书记指出:“各级各类学校,都要贯彻执行教育为社会主义事业服务、教育与社会实践相结合的教育方针。”适应…     

师德:社会道德水平的晴雨表

"教师是人类灵魂的工程师"。教师职业道德建设,直接关系到整个社会的精神文明建设,关系到教育的兴衰成败,关系到经济社会的发展,关系到和谐校园的建设。新时期对教师的职业道德赋予了新的内涵。     

德育从教师开始

教师是人类灵魂的工程师,担负着教书育人、传播人类文明、培养合格人才、提高民族素质的重任,教师的知识水平、业务能力、思想道德、心理素质如何,将直接影响到人才的质量与教育的效果。教师要想不愧为人类灵魂工程师的光荣称号,就必须在人格塑造上勇于履行     

师以德为本──新时期青年政治教师师德谈

教师是人类灵魂的工程师，打铁者本身应是硬汉。在社会发展、思想活跃、心态变迁、价值观念多元化的当今时代，我作为一名受过大学四年专门教育，从事三年乡村中学思想政治课教学工作的年轻人，认定人民教师是太阳底下最光辉的职业，营造过硬的师德是教书育人的根本。唯如此，才能在教学工作第一线做出卓有成效的工作，培养好祖国的下一代。一、社会主义师德是人民教师的行动指南德，才之帅也。教师的职业道德在新时期反映社会主义事业的利益和要求，规范着广大教育工作者在从事教学工作中的行为，规范着教育工作者对社会所承担的义务和职责…     

谁来关心教师的心理健康

国家中小学心理健康教育课题组对14个地区168所中小学2292名教师进行了抽样检测,发现有52.23%的教师存在心理问题。一直担负着“传道授业解惑”重任的教师为何如此大面积地存在心理疾病?是谁让他们如此狼狈不堪?这样的教育生态将把我们的教育导向何方?     

浅谈新形势下的师德建设

教师是人类灵魂的工程师,是太阳底下最高尚的职业。关于教师职业的高尚性和伟大性,自古以来一直有着共同的理解。所谓“德高为师,身正为范”,指     

怎样步入创新型教师行列

创新就是作为活动主体的人所从事的产生新思想、新知识、新方法和新事物的活动。创新是现代人的第一需要,是人类社会发展与进步的永恒主题。作为人类灵魂工程师的教师更需要创新。而如何真正步入创新型教师行列,我认为至少应唱好这三步曲:强化创新意识,掌握创新原理,善于运用创新思维方法。 一、强化创新意识 创新型教师就是在创新教育实践中善于学习、吸收最新教育科学成果,并且有独到见解,能够发现、运用新颖的、具有教学价值的教学方法的教师。它主要包括创新精神和创新能力两个相关的层面。其中,创新精神由创新意识和创新品质构成。 创…     

今天我们怎样做教师

<正>党的二十大报告指出,教育是国之大计、党之大计。培养什么人、怎样培养人、为谁培养人是教育的根本问题。习近平总书记指出:“教师是人类灵魂的工程师,是人类文明的传承者,承载着传播知识、传播思想、传播真理,塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。”今天我们怎样做教师?在此分享三个核心词:定位、精神、行动。     

论教师的敬业境界

教育大计，教师为本。教师的敬业境界是其自觉承担责任的基础、投入工作的动力和热爱本职工作的向导。作为“人类灵魂工程师”的教师只有达到了崇高的敬业境界，才有可能更深刻地体味到人生的意义和价值，自觉地把生命融手常青的教育事业之中，生活才会充满乐趣和幸福。     

关于重新颁发《中小学教师职业道德规范》的通知

各省、自治区、直辖市教委、教育厅、教育工会：目前，我国改革开放和社会主义现代化建设事业进入了一个新的历史阶段。新的形势对中小学教师队伍建设提出了更高的要求。为此，根据《中共中央关于加强社会主义精神文明建设若干重要问题的决议》、《中共中央关于进一步加强和改进学校德育工作的若干意见》和《中华人民共和国教师法》对1991年国家教委和全国教育工会联合颁发的《中小学教师职业道德规范》进行了必要的修订，现予颁布，并就实施工作提出以下意见：一、充分认识教师职业道德建设的紧迫性教师是人类灵魂的工程师。教师的职业道德…     

一片真情写春秋──我的从教之路

有人说，旭日象征着朝气蓬勃，骄阳象征着热烈奔放，夕阳象征着无私奉献。教师的一生，有旭日、骄阳、夕阳，但却没有遗憾。古人说，教师不但有“不戚戚于贫穷，不汲汲于富贵”的美德，而且具有“知识渊博，指挥调优”的将领气质。教师的品格何等高尚！哲人们说，“教师是人类灵魂的工程师”，“教师是太阳底下最光辉的职业”，“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师”。教师的职业何等荣光！“教书是一种令人‘眼红’的职业。每每要挑灯夜战，常常熬红了双眼。”对教师辛勤的工作也有人这样调侃。伴着神圣、高尚的三尺讲台，林浴人…     

上帝求职

上帝在天国中待久了，感到很腻味，于是他下凡到人间，想找一个好的职业干干，于是他开始了一番精心的调查，作为选择职业的依据。 　　他找到了一名教师。上帝说，我觉得教师这个职业不错，人们称之为太阳底下最光辉的事业，教师却有理有据地反驳他。教师说，教师名声好，但待遇差。人常说，教师是人类灵魂的工程师，教师“传道授业解惑也”，还有“一日为师，终生为父”的说法，国家也重视爱护教师这个队伍，可实际呢 ?现在很多地方的教师都不能按时开工资，有的地方一年半载开不出工资，一些教师成了贫困户，连生活都难以维持，有的教师…     

马复兴：有一双托起梦想的“隐形手”

“我是一个没有双手的残疾人。在童年，我梦想长出一双手。现在，我觉得我有手，这双手就在我心中，它是一双自尊、自强、自立、自信的手。”这是不久前公开上映的影片《无手老师》里主人公马复兴的一句话。“无手老师”的故事不是虚构的，主人公马复兴的原型就是青海省西宁市湟中县汉东乡下麻尔村小学的马复兴老师。？无手老师”马复兴有手，而且有一双灵巧伟大的手。作为人民教师，他用一笔一划的板书实现了西部乡村孩子的上学梦；作为人大代表，他写下一份又一份建议为百姓排忧解难。无论从对本职工作的兢兢业业，还是对生活、对人生的态度看，马复兴都是当之无愧的“人类灵魂的工程师”。     

老师,社会最需要的人

当你在教室里凝视着一张张顽皮的脸，后悔不该踏上这三尺讲台的时候；当你在办公室里斧正学生千奇百怪的作业题，感叹教师工作辛苦的时候；当你在狭窄的寝室里束手无策，埋怨工作生活条件太差的时候；当你在市场上讨价还价、斤斤计较，指责社会分配不公的时候……朋友，你是否感到我们教师也有值得欣慰和自豪的地方？有的！那就是党和政府对我们的信赖，人民对我们的理解，社会对我们的尊重，学生对我们的敬仰。难道你不曾聆听“辛勤园丁”、“人类灵魂工程师”的光荣称号；难道你没有耳闻“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的千古颂词；难…