构建校局合作平台培养公安院校学生实战能力

面向基层,面向实战,服务于公安工作和队伍建设是公安院校办学的出发点和归宿。而“实战能力”是衡量公安院校应用型人才培养的一个重要指标,也是各级公安机关对公安院校人才培养的一个具体要求。多年来,我们在培养学生的综合素质方面,尤其是培养学生的“实战能力”方面,作了一些尝试,取得了一定成效,但离各级公安机关的要求尚有一定的距离,因此,如何在培养学生的“实战能力”方面下功夫,培养出公安一线所需要的人才,是我们公安院校所面临的共同课题。实践表明,利用校局合作平台,即公安院校与各级公安基层机关的合作机制,培养公安院校学生实…     

论公安院校学生实习阶段的教学延伸

在大力提倡教学改革的大环境下,各公安院校越来越重视学生在实习阶段学生实际能力的培养。许多学校要求学生在校两年半或三年半内完成本专业设置的所有基础和专业课程学习的任务,最后半年到公安机关进行实践学习,从而实现公安大学生向人民警察的角色的顺利转变。还有的学校进一步更新教学理念,进行了更为大胆和有意义的改革创新,比较明显地突出了实习阶段在整个教学环节中的重要性。比如,浙江公安高等专科学校就提出了“2 1”的人才培养模式,将学生实习阶段的时间更延长到了一年。各公安院校对学生实习阶段的注重,是为了使自己的人才培养模…     

警察心理训练课程在公安实战中的应用

一、树立“服务民警、服务实践”的教育理念。从注重心理知识的传授转变为关注警察职业心理能力的提高 根据公安院校人才培养目标的要求,警察心理训练课程教学改革与实践体现了公安院校的办学定位和教育理念,注重以服务为宗旨、以职业化特色为导向,突出学员的警察职业心理能力培养和良好心理素质的养成与训练。     

论公安院校的实习基地建设

公安院校的实习工作，是通过公安院校与公安机关的协商与合作，组织公安院校学生以参加和体验公安实践为主要内容和基本形式而开展的教学活动。它既是公安院校人才培养中教学工作的延伸和拓展，又是培养学生实践能力的重要手段和主要渠道，对于培养应用型公安专门人才发挥着不可替代的重要作用。多年的实践证明，注重调动和发挥公安院校与公安机关的双重积极性和实现双方的优势互助、合作双赢，以在公安机关建立实习基地的方式为基础和纽带组织开展实习教学工作，     

公安院校学生信息技术能力的培养路径思考

智慧警务对公安院校人才培养提出了新的要求,学习和掌握信息技术已成为公安院校学生应具备的核心能力。警务人才的信息技术能力主要由情报分析、电子侦查和取证、数字图像处理、信息系统应用、软件开发以及持续学习等方面综合构成。当前,公安院校对学生信息技术能力的培养存在信息实战化训练滞后、信息技术课程体系不完整、教学评价和技能考核体系不完善、与实战单位合作不深入等现实问题。对此,应从科学构建信息技术理论与实战课程体系,逐步完善信息技术能力培养考评体系,持续加强与实战单位的深入合作等方面提升学生信息技术能力,全面培养适应新时代智慧警务发展需求的高素质警务人才。     

公安院校实战化教学中警务实战能力培养分析

公安院校实战化教学过程，其核心就是培养学生的相关技能，该过程涵盖了学生实战经验学习以及能力发展和实战创新等多方面内容，以此确保公安院校学生自身专业化综合水平的全面提升。公安院校实战化教学进行时，教师应基于实战人才培养要求，对专业人才培养方案进行科学规划，优化和革新课程考评体系，确保实战化教学的顺利开展以及教学实效性的充分发挥。     

关于公安院校校外实践教学的认识与体会

实践教学作为公安院校教学体系和人才培养方式的重要组成部分,在培养学生深化理解专业理论知识,增强综合素质,提高分析问题和解决问题的应用能力方面发挥着不可替代的重要作用。由于公安工作对公安专业人才培养的要求和公安院校自身专业设置、教学内容的特殊性,通过组织公安院校学生参与公安实际工作进行的校外实践教学在整个实践教学工作中占有重要地位,历来受到公安院校的高度重视并被普遍采用。现根据我院校外实践教学工作的基本情况及作法,结合我院教研项目“关于公安院校学生毕业实习工作改革的研究”,做一些粗浅的总结和探讨。一、公…     

公安院校人才培养模式的创新

公安院校承担着为公安机关培养输送高素质专门人才的神圣职责。公安院校人才培养模式,应在传统模式的基础上有所创新,促进学生知识、能力、素质的协调发展,以便适应公安工作为经济建设、社会协调发展保驾护航的需要。公安院校人才培养模式的创新是一个复杂的系统工程,就其基本内容而言,可以表现在课程体系、授课方式和培养平台等方面。     

招录体制改革背景下的公安民警培养范式转换

公安院校招录培养体制改革的目标是培养和造就政治业务素质高、实战能力强的应用型公安专门人才。为适应这一要求,公安院校必须适时调整人才培养范式,尽快适应新要求,实现培养目标与培养手段的有机统一。     

素质教育中公安院校图书馆人才素质要求

当前，我国高教领域正在进行人才培养的新探索，即由知识和能力教育转向素质教育，使大学生的思想道德素质、文化素质、专业素质和身心素质都得到全面提高，成为符合现代社会要求的具有创新精神和实践、研究能力的高素质大学生。一、素质教育中的公安院校图书馆工作公安院校也应顺应时代的要求，对公安教学中存在着的重专业轻基础，重书本轻实践，重个性轻共性，重功利轻素质的倾向进行改革，注重学生的素质教育，培养开拓性的适应公安改革发展需要的人才，以适应当前公安工作中出现的新问题。同时，公安院校有着大量公安教学方面的人才和良…     

供给侧结构性改革视域下警务人才实战能力培养问题研究

<正>培养优秀的具有实战能力的公安专业人才是公安院校存在的价值和使命。公安院校培养的毕业生政治坚定、作风过硬、业务精通、素质优良,这是公安院校人才培养是否符合"需求端"要求的重要衡量标准,检验的途径在于实战。随着我国经济社会的发展和工作环境与形势的变化,对公安人才的职业能力、综合素质的标准与要求不断提高,不仅对现役警察执法行为与履职能力产生压力与挑战,更是公安人才培养"供给侧"所面临的重大课题。     

公安院校实践教学活动优化研究

加强实践教学,科学、务实、高效地组织实验、实训、实习等实践教学活动是高等院校学生职业能力培养的重要措施。改革公安院校的实践教学活动,积极探索符合公安专业人才培养工作特点的实践教学体系,努力提高学生的专业实践能力和综合运用能力是公安院校提升人才培养工作质量的关键性环节。     

关于改进公安院校实践课程的思考

公安工作要求干警在掌握公安业务理论的同时,也要注重实践能力和素质的养成。公安院校实践课程是促进院校学员各项素质全面发展的有效途径,在培养院校学员的警用技能、体能素质、擒敌技术等方面发挥着不可替代的作用。而当今公安院校的教育对实践课程不够重视,造成公安院校学员的能力素质与公安岗位要求不相适应。在公安院校教育中应重视实践课程教育,全面提升学员的能力水平,以适应公安院校学员第一任职的需要,从而造就一支素质全面、能力卓越的干警队伍。     

构建有公安特色的校园文化为公安队伍培养创新型人才

公安院校的校园文化是在公安院校校园特定的时空条件下,积淀形成的文化氛围,是公安院校创新人才培养的核心和灵魂,是公安院校重要的教育资源。公安院校要认真寻求开展好具有公安院校特色的校园文化教育体系,注重培养公安一线的创新人才。     

公安人才职业能力培养辨析——由公安院校招录培养体制改革所引发的思考

为贯彻落实中央政法委等十一个部门联合发出的《关于印发（2008年政法院校招录培养体制改革试点工作实施方案）的通知》精神,公安院校招录培养体制改革试点工作已经正式启动。公安部试点工作文件中明确提出,以培养和造就政治业务素质高、实战能力强的应用型、复合型专门人才为目标,更加注重专业特色和职业能力的培养,这就向所有的公安教育工作者传达出一个十分重要的信息,即公安院校将进一步加大对人才培养体制改革与创新的力度。     

《治安管理学》实践性教学之构想

公安院校肩负着培养知识型、技能型、实用型人才的重任,改变单纯重视知识传授的教育观念、提高学生的综合素质、培养学生的创新精神和实践能力是实现公安院校人才培养目标的必由之路,也是公安院校教育教学改革的核心和科学发展与可持续发展的重要保证。因此,构建符合公安工作发展需要的、与公安高校教学改革相适应的、相对独立的实践教学体系对提高学生创新精神和实践能力有着重大的现实意义。在当前公安院校的主要课程中,侦查、痕检、内勤等课程,与实践部门及实战业务的对口衔接比较单一、明确,故而其上述差距相对要小的多。     

公安大学生网络参与的理论与实践思考

培养公安院校大学生网络参与能力是公安院校培养高素质应用型人才的必然要求。当前公安大学生网络参与方面存在网络素养不高、警察主体性身份意识不明显、参与力度和参与效果有限等缺陷,公安院校应着力于调整人才培养方案,强化他们参与的主体意识,打造优质的网络参与平台,从而大力提升其素养和网络参与能力。     

做好公安院较学生管理工作要“勤”字当头

公安院校是培养预备人民警察的摇篮，公安院校如何培养学生，培养什么样的学生，关系到学生的成长和进步，关系到公安队伍的素质，关系到公安事业的长远发展。学生的培养涉及到教学和管理等诸多方面，其中学生管理工作是公安院校人才培养工作的基础，在整个人才培养工作中占据重要地位。当前，在信息通道发达，境内外不良思想冲击严重，治安形势日益严峻的形势下，公安院校学生管理工作面临许多新的情况，任务日益繁重，如何做好学生管理工作是公安院校学生管理干部高度重视并值得深入探讨的重要问题。     

论招录培养体制改革中的公安院校实践教学

公安院校招录培养体制改革试点工作已经正式启动。公安部试点工作文件中明确提出,应以培养和造就政治业务素质高,实战能力强的应用型、复合型专门人才为目标,更加注重专业特色和职业能力的培养。在公安院校招录培养体制改革背景下．公安教育工作者应该对公安院校的实践教学进行深入的思考。     

论新时期公安院校校园体育文化建设

公安院校的校园体育文化是以注重培养公安院校的受教育者的态度、能力,促进他们在德、智、体等方面生动活泼地发展为基本特征的校园体育文化。文章就公安院校校园体育文化建设的特点、问题进行了探讨,在此基础上,对如何建设符合新时代要求的公安院校校园体育文化进行了探讨。