党校在新时期干部教育培训中应如何发挥作用

正一、复活型干部的内涵实质——思考型干部习近平总书记在谈建设马克思主义学习型政党时曾尖锐指出:"有些党员干部不思进取、碌碌无为,不愿学;有些党员干部热衷应酬、忙于事务,不勤学;有些党员干部装点门面、走走形式,不真学;有些党员干部心浮气躁、浅尝辄止,不深学;有些党员干部食而不化、学用脱节,不善学"~([1])。可以知道,我们今后培养的复合型干部至少应是"勤学、真学、深学、善学"的干部,而不真学、不深学、不善学的重要原因是我们的学习多停留在形式上,没有真正内化于心。     

学楷模学什么

进入新世纪以来,许多党员干部坚持向焦裕禄、孔繁森等老楷模学习,关心职工疾苦,时常前往困难职工、下岗职工家庭,问寒问暖。这对稳定人心、缓解压力起到了一定作用。但是在当今,党员干部究竟应当向老楷模们学什么? 对这个问题,人们有着各自不同的认识。有的党员干部认为,当今学焦裕禄、孔繁森,就是要多访贫问苦,多筹集和发放救济金;还有的党员干部以为,如今学焦裕禄、孔繁森,就是要学他们那种助人为乐的道德品质,要多募集     

带着嘱托学 带着感情学 带着责任学 推动党的创新理论真正入脑入心入行

<正>为扎实开展学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育，按照党中央部署和我省主题教育安排，省委决定举办省级领导干部读书班。对于在这次主题教育中抓好理论学习，省委要求大家带着嘱托学、带着感情学、带着责任学，推动党的创新理论真正入脑、入心、入行。这“三带三入”是对全省党员干部的普遍要求，领导干部特别是省级干部更要带好头、作示范。     

首先要端正学习态度

建设学习型党组织．基础是抓好党员干部的学习。党员干部的学习搞好了，才能为建设学习型党组织提供条件。而要抓好党员干部的学习，必须首先端正党员干部特别是领导干部对学习的态度。目前，我们党内的学习风气和学习情况总的是好的，多数党员干部学习自觉性比较高，各级党组织在组织党员学习方面取得了很大成绩。但在少数党员干部身上，还存在着“不思进取、碌碌无为，不愿学”、“走走形式、装装样子，不真学”、“热衷应酬、忙于事务，不勤学”、     

谨防“另类三讲干部”

讲学习、讲政治、讲正气，是对党员干部特别是领导干部的基本要求，也是保持党的先进性和纯洁性的一条重要措施。可是，有些党员干部却反其道而行之，“讲迷信不讲马列，讲假话不讲真话，讲别人不讲自己”，群众称他们是“另类三讲干部”。     

“两学一做”学习教育背景下的高校党员干部作风建设研究

"两学一做"学习教育的开展为高校党员干部作风建设提供了新的方向。对照"两学一做"学习教育的有关要求,当前高校党员干部作风还存在着一定差距和一些问题。针对这些问题,可以从筑牢思想防线,加强高校党员干部思想作风建设;加强学习,树立高校党员干部勤奋好学优良学风;将规矩和纪律挺在前面,牢固树立高校党员干部守纪律、讲规矩的意识;强化正面激励和监督问责,进一步树立高校党员干部勇于担责、真抓实干、奋发有为的工作作风方面加强高校党员干部作风建设。     

论党史学习教育中党员干部如何学党史

不忘本来才能开辟未来,忘记历史就等于背叛.习近平总书记在党史学习教育动员大会上发表的重要讲话,既回答了在热烈庆祝中国共产党成立一百周年的重大时刻、于"两个一百年"奋斗目标历史交汇的关键时间节点,在全党集中开展党史学习教育的原因缘由,更为接下来党员干部推动党史学习往深里走、往心里走、往实里走提供了根本遵循和行动指南."凡益之道,与时偕行."在全党集中开展党史学习教育,诚然是党的政治生活中的一件大事,折射于党员干部学党史,则是一项重大政治任务,也是考察评判党员干部政治判断力、政治领悟力、政治执行力的重要标尺.惟有深悟学党史的意义与根本目的,把握学党史的正确方法和行动路径,做到学史明理不迷惘、学史增信有进步、学史崇德大提升、学史力行见真章,党员干部才能更好地建功立业新征程,以优异成绩献礼建党一百周年.     

陕西省气象局后勤服务中心举行“学党史”赠书仪式

日前，在陕西省气象局后勤服务中心举行的“学党史”赠书仪式上，中心领导将《中国共产党历史》（第二卷）亲手赠送给参会的18名党员，叮嘱他们认真学、带头学。春节前夕，中心已为党员购买了《中国共产党历史》（第一卷）。中心领导强调学习党史是提高党员干部思想政治素质的重要方式，是建设学习型党组织的重要内容，     

对基层党建工作的调查与思考

县、乡、村三级党组织如何把党建工作抓好，这是一个新的课题。最近，笔者到各乡镇和部分机关调查中发现，部分乡党委在汇报抓党的建设时，思路不是那么清晰，工作不那么具体，抓党建工作重点不突出，县级机关党支部建设存在薄弱环节，这是一种很危险的信号。如果不引起我们的高度重视，将会影响县、乡、村党的建设工作，影响各项事业的发展。一、按“三个代表”要求切实加强党建工作从剑川县党的建设工作来看，这几年也取得了明显的成效，但也出现了一些不容忽视的问题：有些党员干部理想信念不够坚定，在贯彻执行党的基本理论、基本路线、基本纲领中觉悟不高，缺乏政治敏锐性和鉴别力，甚至出现党员领导干部不重视抓党建工作，工作中存在严重的片面性；有些党员干部工作作风不端正，官僚主义，形式主义严重，方法简单粗暴，工作不落实；有些不注重学习，思想素质和工作能力跟不上形势的发展；有的基层党委、机关支部和农村支部组织生活会不正常，党内批评开展不起来，甚至有的支部，一年不开一次支部会。这些问题的存在，都不同程度地影响了党的凝聚力和战斗力，损害了党群干群关系，必须引起党委、党组、党支部的高度重视，切实加以解决。当前，全县各级党组织和领导干部，一定要深入学习和努力实践江...     

胡寅、胡宏为湖湘学奠基

湖湘学的奠基者是胡安国的儿子胡寅、胡宏。胡寅儒佛邪正之辨，是从道学家道统论立论而辟佛的，他守儒家三纲五常而辟佛不忠不孝，违背伦理道德；不穷理尽性而至于命，而以万物皆空；反对佛教三世轮回说等。胡宏思想路线，是其对父兄胡安国、胡寅“心与理一”思想路线的继承和阐扬。正由于胡宏的道性形上学的本体学的哲学个性和特色，而为湖湘学奠基，并为湖湘学与程朱道学、陆九渊心学鼎足而三奠定基础，与其学生张拭哲学思想发展开出新的精神路向。     

选准抓手 持之以恒——武清区学理论征文活动十年不辍

党的十四大以来，武清区委把学习邓小平理论作为武装党员干部头脑、推动全区两个文明建设的根本任务来抓，统筹安排、精心组织、注重实效，从1993年开始，连续十年在全区党员干部中广泛开展学理论征文活动，有效地促进了学风建设，较好地实现了理论与实际、学习与运用、言论与行动的有机统一，在全区形成了浓厚的学习氛围。征文活动名符其实地成为全区理论学习的长效载体，成为武清宣传思想工作的一大亮点。在活动中重点抓了三个环节。     

湖北省钟祥市：优化五个平台 提升道德水准

——优化学习平台，扩大社会主义核心价值体系的覆盖面。坚持区分不同层次，实行分类指导，推进社会主义核心价值体系进机关、进企业、进农村、进学校。在学习方式方法上，实行“四学、三训、两讲、一进”，即对各级党委中心组实行督学、旁学、述学、考学；对党员干部实行重点调训、专题培训、普遍轮训；对职工群众开展理论宣讲和专题演讲；对青少年学生开展思想理论和道德建设进校园。     

党员干部之间收入差距拉大对党的思想作风建设的影响

有些党员干部实事求是、求真务实精神降低。近几年来，党员干部收入差距不断拉大，相当部分党员领导干部迫于提高单位福利、奖金等需要，不顾客观事实，甚至违背党和国家的有关政策规定，想方设法搞创收，导致国家预算外资金和各种收费、基金急剧膨胀。一些地方的行政机关和司法机关将收费和罚没收入与部门的办公经费划拨和职工奖金、福利挂钩，更有甚者，违背上级精神，没有严格落实“收支两条线”管理；     

一例中学生拒学案例矫正的行动研究

对广州市一例高中女生拒学个案的矫正进行行动研究发现：中学生拒学本质为其个人因社会化积累不足而不适应学校环境的结果，因此对其矫正应分三个阶段：友好与观察阶段，旨在建立矫正者和拒学个案的友好关系，并进行拒学表现的观察和分析；社会认知矫正和技能训练阶段；以及家庭和学校环境的调整阶段。这一拒学案例的矫正基本成功，由此需要深刻反思我国拒学矫正的理论与实践。     

以深学实做凝聚发展力量——泰州市推进“两学一做”学习教育的实践与思考

正九层之台,起于垒土,党员干部是支撑事业发展的骨干中坚。今年以来,泰州市充分把握"两学一做"学习教育契机,认真贯彻落实中央和省委决策部署及省委李强书记来泰调研讲话精神,突出"学""立""做"三个关键字,教育和引导广大党员干部立足本职、聚焦中心,深学实做笃行,凝聚起推动经济社会又好又快发展的强大力量。夯实"学"这个基础,固本清源筑牢根基,提振推动发展的精气神深度把握"学"的重要意义,通过创新学习方式、拓宽学习渠道、丰富学习内容,帮助党员干部补足     

对党员干部研读马克思主义经典原著的思考

毋庸置疑，当前一些党员干部确实存在忽视学习马克思主义经典原著的问题。有的同志对马克思主义经典原著知之甚少，知其然而不知其所以然，即使学了也是肤于表面，流于形式；有的研读马克思主义经典原著急功近利，断章取义，不求甚解；有的认为阅读这些经典原著是教条主义和本本主义的表现，     

以““学”促“做” 筑牢战斗堡垒

<正>在"两学一做"学习教育中,龙胜各族自治县突出典型"引学"锤党性,"充电""补钙"修功夫,通过提高党员干部真本领,以"学"促"做",确保"两学一做"学习教育取得实效。典型"引学"锤党性提振党员"精气神"龙胜突出典型"引学",用好领导干部、典型人物、长征先烈三类典型,锤炼党员干部党性意识。"县领导以普通党员的身份参加所在支部的学习,带头开展批评与自我批评,边学边查边改,深入一线参加联系村的学习活动,帮助贫困村解决实际困难,为我们开展工作树立了典范。"江底乡党委委员粟盛周说。     

“两学”争先锋 “一做”扛红旗

<正>"村里的党员对‘两学一做’了解不多,所以我主动邀请联系我们村的领导上了一堂党课,整堂课内容丰富、通俗易懂,让我们对‘两学一做’学习教育有了较深的认识。"贺州市八步区大宁镇赖村村支书姚岱山告诉笔者。领导干部带头讲党课是八步区深入开展"两学一做"学习教育的一个缩影。为扎实推进学习教育走向纵深,八步区开展"两学争先锋·一做扛红旗"主题实践活动,引导党员干部深入学、扎实做、认真改,推动     

走出去 学回来

近日，陕西省韩城市委统战部全体党员在部长赵耀武的带领下，深入到非公有制企业黑猫焦化股份有限公司，通过与企业领导面对面座谈交流，了解“创先争优”活动在非公有制企业开展的情况，并结合部机关实际，借鉴企业中党员干部创先争优的方法，开展机关党建工作，提高了党员干部的综合素质。     

创建“警察临战学”的若干思考

创建警察临战学是警务实践、公安队伍建设、公安学理论繁荣的需要。警察临战，是指公安机关及其人民警察为了维护国家安全和社会治安秩序，对那些具有突发性、对抗性、危难性的各类案(事)件的临场战斗和紧急处置；警察临战学的研究对象是警察临战处置活动及其规律性；警察临战学是公安学的分支学科，是一门应用性学科；警察临战学的理论体系应包括基础理论、应用理论、技术理论、史学理论等内容。