当前高校心理健康教育教师角色问题研究的新思路

高校心理健康教育教师的角色定位直接关系到心理健康教育的质量和实效性。在研究高校心理健康教育教师的角色问题时,需要把握好下面三个问题:其一是对"角色"概念的深刻理解,其二是对高校心理健康教育教师工作特点的认识,其三是对积极心理学视野下高校心理健康教育新特点的把握。     

加强心理健康教育增强高校德育工作的实效性

开展心理健康教育是新形势下增强高校德育工作实效性的一个有效途径。然而,目前在整个高校德育中,心理健康教育存在许多问题,需要探讨心理健康教育与德育结合的可行性,并根据大学生的特点,以人为本,因材施教,加强教育,以防为主,同时建设一支专业性较强的队伍,努力提高大学生的心理健康水平,提高高校德育工作的实效性。     

构建新时期大学生心理健康教育长效机制的实践探索

新形势下高校大学生心理健康教育工作面临巨大挑战,如何探索建立科学、行之有效的心理健康教育长效机制,是我们需要解决的问题。以武汉纺织大学为例,结合工作实践,提出当前高校大学生心理健康教育要通过"夯实一个阵地、搭建两大平台、健全三级预警、强化四项制度、建立五级联动、构建六重体系、坚持七个结合"的心理健康教育工作新格局,全面构建大学生心理健康教育的长效机制,促进学生心理健康教育工作快速、健康的发展。     

中美高校心理健康教育工作理论思考

20世纪80年代,随着我国改革开放的不断深入,先行接触到国外心理健康教育工作的学者,开始认识到心理健康教育在我国高校开展的现实需要。文章以美国加州某高校与江苏省某高等职院校为例,通过对两所学校心理健康教育的机构设置、场地设施、师资人员、工作要求等方面进行比较,引发出对新时期我国高校心理健康教育工作的思考和启示。     

试析心理健康教育对大学生党建工作的影响

健康的心理素质是大学生健康成长的重要保证。随着改革开放不断深入,社会竞争不断加剧,大学生党员的心理压力不断加大。关注大学生党员的心理健康,加强和改进高校党建的心理健康教育工作,必然成为党员教育的新课题。通过从党员心理素质的内涵入手,提出加强心理健康教育在党建工作中的重要性,进一步探索新时期下培养大学生党员心理素质的新途径。     

基于信息沟通模式的大学生思想政治教育与心理咨询

心理健康教育是帮助大学生建立健康的心智模式,培养良好的心理品质的重要途径,也是帮助大学生树立正确的世界观、人生观、价值观的重要方面。心理咨询是心理健康教育工作的重要组成部分。心理咨询与思想政治教育的有机结合反映了新时期加强和改进高校大学生思想政治教育工作的的必然趋势。     

浅谈网络时代的高校心理健康教育

近年来,高校学生心理健康问题成为备受社会关注的焦点问题,也是摆在高校心理健康教育工作者面前亟需解决的重要课题。在网络环境下,高校心理健康教育工作迎来了较好的发展机遇,同时也面临着严峻的挑战。网络心理健康教育作为传统心理健康教育的延伸,已经成为全社会心理健康教育工作的一条新途径。     

辅导员开展大学生心理健康教育的途径探究

大学生心理健康教育工作是高校教育工作的重要组成部分。辅导员是高校教育管理实施的主体,既是管理者又是教师,位于教育管理理论与管理实践的汇合点上。本文试从辅导员的角度对大学生心理健康教育做出探究,找出辅导员开展此工作的途径,以促进大学生的心理健康教育。     

高校大学生心理健康问题与对策思考

思考大学生心理健康问题,分析心理健康问题产生的原因,增强他们的社会适应能力,是新形势下提高在校大学生素质的必然要求,是加强高校心理健康教育工作的紧迫任务。本文围绕大学生心理健康现状和素质教育的要求,客观分析其原因,在充分思考的基础上提出了对策。     

在和谐社会的构建中探索大学生思想政治工作新模式

高校思想政治工作对培养大学生良好的道德品质,建设和谐校园,起着重要作用。应根据时代要求积极探索思想政治工作的新模式并在实践中加以实施,要努力营造良好的校园文化氛围,要加强心理健康教育,要不断改进高校思想政治理论课,还要加强网络思想政治教育。     

大学生心理健康教育途径论

大学生心理健康教育的有效途径主要有:科学化构建心理健康教育课程;加强心理健康教育师资队伍建设;将心理健康教育渗透到课堂教学中;充分发挥高校心理健康教育机构的效能;建立大学生心理健康档案;心理健康教育与思想政治教育有机结合;加强大学生心理与能力训练;发展学生社团,强化自我和同伴教育;加强校园文化建设,营造良好的心育氛围;重视家庭与社会力量的参与,共同推进心理健康教育。     

在和谐社会的构建中探索大学生思想政治工作新模式

高校思想政治工作对培养大学生良好的道德品质,建设和谐校园,起着重要作用.应根据时代要求积极探索思想政治工作的新模式并在实践中加以实施,要努力营造良好的校园文化氛围,要加强心理健康教育,要不断改进高校思想政治理论课,还要加强网络思想政治教育.     

浅析高校心理健康教育存在的问题

心理健康教育已成为高等教育特别是高校思想政治教育的一项重要内容。近年来在国家教育部的支持下，高校加大力度推进心理健康教育工作的开展，并取得了一定的成效，但是距离培养高素质大学生的要求还有一定的差距。本文阐述了高校心理健康教育存在的若干问题，并对其进行了简单的分析。借此希望能引起高校心理健康教育工作者的重视．促进我国高校心理健康教育的发展。     

运用心理效用改进大学生思想政治教育

当代大学生面对不断变化的环境有不同的心理问题,了解学生心理才能对症下药。综合运用马斯洛的需要层次、弗洛伊德的精神分析方法、诺丁斯的关心理论等,有针对性、多样化地加强思想政治教育工作,注重情感的沟通,优化校园环境,完善心理咨询机制等措施,加强大学生心理健康教育,使高校思想政治教育真正地体现时代性,把握规律性,富于针对性。     

运用心理效用改进大学生思想政治教育

当代大学生面对不断变化的环境有不同的心理问题,了解学生心理才能对症下药.综合运用马斯洛的需要层次、弗洛伊德的精神分析方法、诺丁斯的关心理论等,有针对性、多样化地加强思想政治教育工作,注重情感的沟通,优化校园环境,完善心理咨询机制等措施,加强大学生心理健康教育,使高校思想政治教育真正地体现时代性,把握规律性,富于针对性.     

破解制约中小学心理健康教育实效性的瓶颈

目前,中小学生心理健康教育无论是国家、政府、各级教育主管部门,还是学校、家长、学生都极为关注。但中小学心理健康教育还存在重硬件、轻软件,重学生、轻教师,重学校、轻家庭,重形式、轻实效的倾向。本文采用文献法,结合当前中小学开展心理健康教育的实际,认为师资专业化程度低是制约心理健康教育实效性的瓶颈,可以通过为心理健康教育教师设置专职岗位和职称系列、高校加大加强心理学专业人才培养力度、根据中小学心理健康教育的实际需要做好分级培训、大学和中小学联合开展心理教育科学研究达到共赢目标予以解决。     

心理健康教育的现状分析及对策探究

随着素质教育在各高校的深入开展 ,心理健康教育作为素质教育的一项重要内容和一种新的教育思想的体现 ,必然对传统的教育模式提出挑战。对目前高校心理健康教育的现状进行分析 ,应紧密联系我国的实际 ,积极借鉴国外的先进经验 ,加强 2 1世纪高校心理健康教育的对策研究。     

高校思想政治教育和心理健康教育协同作用研究

高校思想政治教育和心理健康教育协同发挥作用,既有协同学理论的理论支撑,更是大学生健康成长的现实需要,是必然的、可行的。发挥二者协同作用,是推进高校思想政治教育创新、提高教育实效性的现实需要,是拓展心理健康教育平台、解决心理健康教育师资力量薄弱困境的需要,是贯彻国家教育方针、促进大学生健康成长和自由全面发展的必由之路。确立"以生为本"的序参数的地位、促进师资队伍的密切结合与协同作用、推进教学内容上融合和实现教育方式方法上的借鉴创新,是发挥二者协同作用的实践路径。     

浅议研究生思想政治教育工作

研究生思想政治教育是研究生培养工作的重要组成部分,但当前高校研究生思想政治和道德素质与高层次人才培养要求还有一定距离。因此,本文结合四川师范大学文学院工作实际,从研究生党建、学生干部培养、社会实践和心理健康教育等方面,提出加强研究生思想政治教育工作的思路和措施。     

试论人文关怀视阈下的高校思想政治教育

在高校思想政治教育工作中加强人文关怀是努力贯彻落实科学发展观的内在要求,是促进高校大学生健康成长、成才的现实需要,是构建和谐校园的必然要求。在高校思想政治教育工作中加强人文关怀,应切实树立以高校大学生为本的思想政治教育理念,在高校思想政治教育工作当中切实注意学生个体之间的差异性,关爱、疏导以及激励学生。