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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 312 毫秒
1.
赵溪 《学理论》2013,(6):224-225
本科会计专业学生的应用型培养,是素质教育的内在要求,是国家、社会、企业发展的人才需求。在分析会计专业设置的社会需求的基础上,得出培养应用型人才是国家复兴、企业发展的必然要求,进而在课堂教学、课外实验实训、网络化教学方面提出了改进措施。  相似文献   

2.
《管理会计学》教学改革及实践教学浅析   总被引:1,自引:0,他引:1  
刘升阳 《学理论》2011,(12):338-339
《管理会计学》是伴随着西方各种管理理论的产生、企业现代化管理水平的提高而形成和发展起来的。它大量吸收了财务会计、经济学、高等数学、数理统计的方法,为企业经营决策提供重要的信息和帮助。学生应更好的理解和掌握《管理会计学》课程的内容,增加知识厚度,对以后的经营管理等实践工作有所帮助。  相似文献   

3.
梅芳 《学理论》2010,(24):283-284
随着现代信息技术的发展,《会计信息系统》课程已经成为本科会计专业的主干课程之一。目前本科会计信息系统课程的教学过程中仍然存在一些问题,具体体现在教学内容的选择、教学方式方法、教学的软硬件设施、课程的考核等方面,这些问题的存在妨碍着会计信息系统课程的教学工作取得更好的效果,从实际情况出发,分析了目前本科会计信息系统课程的教学过程存在的问题,并针对具体的问题给出相应的解决对策。  相似文献   

4.
论高职会计专业人才培养方案的变革与创新   总被引:1,自引:0,他引:1  
王宁 《各界》2008,(10)
知识经济的发展对会计赖以生存的环境产生了重大影响,高职会计教育体系是培养高素质技能型会计专门人才的摇篮和基地,外部环境的变化要求高职会计专业教育的改革与创新。达到这一目标的核心工程是变革与创新高职会计专业人才培养方案。高职会计专业人才培养方案的变革与创新包含人才培养目标、专业课程体系、教学内容、课程评价与考核体系等方面的变革与创新。  相似文献   

5.
崔玉英 《学理论》2011,(15):309-310
《财务会计》是会计学专业、财务管理专业的核心课程,该课程的学习效果直接影响学生今后从事会计工作的理论水平和实务操作技能。现在社会所需的是具有较强的实践动手能力、自学能力、分析问题、解决问题等方面综合能力的应用型人才。所以高校的会计教育面临着重大的挑战,特别是实践性教学显得尤为重要。在阐述目前内蒙古工业大学财务会计实践教学中所存在的现实问题的基础上,提出了要建立财务会计课程实践教学实效模式的改革。  相似文献   

6.
一部与国际会计接轨的好书──评薛明云主编的《会计学原理》傅丽我国传统的会计学原理是与计划经济体制相适应的。根据计划经济的要求,我国制订了一系列分行业、分所有制形式的具体会计制度。由于各行各业、各种所有制会计核算方法的不同,影响了会计信息的可比性和科学...  相似文献   

7.
谢群飞 《学理论》2013,(12):223-224
《基础会计》是中职学校会计专业的重要专业基础课程。针对我国职业教育提出"以能力为本位、以学生为主体、以职业实践为主线,以探究与实践"为主要课程形式的理念。笔者认为,中职学校会计专业的培养目标是,为社会输送一线的具有一定实际操作能力的会计专业技术人才。  相似文献   

8.
基于独立学院会计课教学改革的探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
叶珍媖 《学理论》2011,(2):313-314
从独立学院的办学特色出发,通过研究独立学院目前的会计课教学现状,找出独立学院会计课教学中存在问题,结合笔者自身会计教学实践,对独立学院会计课教学存在的问题提出了改进措施,以培养适应独立学院教学目标的现代会计专业人才,对改革会计课程教学有一定参考价值。  相似文献   

9.
程文婷 《学理论》2013,(21):299-301
"卓越会计师"是在国家实施"卓越计划"背景下结合会计专业特点提出来的,其核心在于培养学生的实践能力和创新能力。通过对目前会计专业实践教学的深刻分析,发现实践性教学体系、教学方法以及教学评价体系等方面存在不足;在卓越计划背景下,对实践教学模式进行完善与重构,并对开展以卓越会计师培养为目标的实践教学的具体途径进行探索。这是"卓越会计师"培养计划实施中必须关注的重要问题。  相似文献   

10.
应用型本科院校会计专业实践体系的构建   总被引:2,自引:0,他引:2  
王书珍  张砚 《学理论》2009,(19):210-211
应用型本科院校的会计专业应注重培养学生的实践技能,因此,构建合理的会计专业实践体系应包括必要的实践教学环节、完备的会计模拟实验室、应用型的师资队伍、完善的实验资料、良好的实习基地五个方面。  相似文献   

11.
何建良 《学理论》2013,(33):218-219
高校肩负着对非物质文化遗产进行教育传承的历史使命,应通过精心设计与规划将非物质文化遗产保护与传承贯穿于教学活动的教学主体、课程结构、教材体系、学习方法及资源整合等环节中,既让"非遗"自身潜在的教育价值在教学中充分释放,又通过教学的各个环节培养"非遗"方面的专门人才,从而使教学促进非物质文化遗产的保护与传承。  相似文献   

12.
本文在分析目前中职会计专业毕业生就业形势的基础上,探讨了中职学校会计专业在教学中存在的问题,并提出了中职会计专业教学改革。  相似文献   

13.
邝嘉 《学理论》2014,(8):231-232
在多元文化和现代理念的影响下,传统音乐教育的原方法、内容及教育评价指标等方面都在逐渐的发生改变,高师非音乐专业公共音乐选修课也在随之改变。针对高师公共音乐鉴赏选修课程的设置和开展的现状,运用调查分析和比较研究等方法,对公共音乐鉴赏选修课程传统教学模式进行较深入探讨,提出课程建构的设想如下:明确教学目标;调整教学内容,发展物色音乐教育;实现多元化教学;加强音乐与其他学科的知识意义。  相似文献   

14.
会计专业实习教学是培养学生实务能力的必然手段与环节,但目前中职学校会计专业实习过程中存在的条件、资料、形式等多方面的问题,造成了实习效果不佳。文章从分析存在的问题入手,探索和提出了一些相应的对策。  相似文献   

15.
本文分析了目前美术欣赏课程教学中存在的问题,提出将通识教育的概念引入美术欣赏课程。笔者从课程内容与结构、课程教学形式与方法等不同方面重新设计课程,结合文学、历史、科学、本土文化等诸多相方面相关知识,运用个性化的教学形式、生活化的教学环境、多样化的教学方法,力图创建适应于高等学校通识教育体系中的美术欣赏课程,促进大学生素质的全面和谐发展。  相似文献   

16.
李智 《学理论》2009,(18):236-238
本文分析了目前美术欣赏课程教学中存在的问题,提出将通识教育的概念引入美术欣赏课程。笔者从课程内容与结构、课程教学形式与方法等不同方面重新设计课程,结合文学、历史、科学、本土文化等诸多相方面相关知识,运用个性化的教学形式、生活化的教学环境、多样化的教学方法,力图创建适应于高等学校通识教育体系中的美术欣赏课程,促进大学生素质的全面和谐发展。  相似文献   

17.
惠另罢  何逢标 《学理论》2012,(9):162-163
苏北地区经济发展需要经管类人才,非财务专业本科生的财务知识积累对于其成长为复合型人才、贡献于地方经济发展意义重大,财务课程的教学是学生获取财务知识的主要途径,应从学生兴趣培养、地方企业案例教学及财务知识实际应用等方面提升经管类非财务专业学生未来服务苏北地方经济发展的能力。  相似文献   

18.
杨洪泽 《学理论》2012,(35):276-277
构建基于工作过程的课程教学体系,改革课程的教学模式,是高职院校提高教学质量的核心环节。通过借鉴新加坡南洋理工学院项目教学的经验,结合高职《民事诉讼法原理与实务》课程的教学实践,对《民事诉讼法原理与实务》课程模式分别从课程定位、课程的整体设计、课程的教学组织三方面进行探讨,以探索我国高职《民事诉讼法》课程改革之路。  相似文献   

19.
在高职教育体系中,体育课程主要受应试教育指导思想的束缚,教学内容与教学方法呆板,体育教学计划及评价等方面发展滞后,提出了体育课程设计、课程结构、课程体系评价的改革原因,在此基础上从教学思想、教学过程的本质与主要目标、教学内容体系、教学评价体系等方面探讨高等职业教育体育课程的创新,从而明确高等职业教育体育课程的发展目标.  相似文献   

20.
《学理论》2014,(27)
为开展军校世界史课程教学模式改革,培养学员的人文素养和思维能力,笔者以中国知网为依据,从高校世界史课程教学改革研究、高校世界史教学培养大学生能力素质研究、大学生国际视野与战略思维培养研究三个层面,了解研究现状。在现有资料中,几乎未见高校非历史专业世界史课程教学改革的研究成果;鲜见专门研究世界史教学培养大学生国际视野的成果;未见世界史教学培养大学生战略思维的研究成果;未见基于学员国际视野与战略思维培养的军校世界史课程教学改革研究成果。  相似文献   

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