论"四有"新人内在精神素质的培养

培育"四有"新人是社会主义精神文明建设的根本任务,也是新时期思想政治教育的根本任务.本文从思想政治教育的角度,分五个方面论述了"四有"新人内在精神素质的培养.     

邓小平教育理论的特征分析

邓小平对教育的论述是我们党和国家制定教育方针与教育发展战略决策的理论基础。其主要内容是培养"三个面向"的"四有"新人。他的教育理论是在特定的历史阶段、特定的历史任务和特定的实践中逐步形成与完善的,其主要特征为: 1、理论体系上与马克思主义的共同性--同属于马克思主义关于"人的全面发展"的教育思想体系。"人的全面发展"是马克思提出的重要教育原理。     

论邓小平人才思想与"人才强国战略"

邓小平人才思想是邓小平理论的重要组成部分。他的“不拘一格降人才”、重视教育事业、培养“四有”新人等一系列重要思想、论断,是指引我们贯彻落实党中央制定的“人才强国战略”、全面建设小康社会,推进我国尽快由人口大国转化为人才资源强国,实现中华民族伟大复兴的理论基础和行动指南。     

解放人与发展人:邓小平理论的价值目标导向

人的解放和发展是邓小平极为关注的重大问题。他从马克思主义关于人的学说的立场、观点和方法出发,努力探索社会主义条件下人的解放和人的发展:高度重视培养与充分发展人的主体性品格;确立个人利益的合理性;提出解放人与发展人的"四有"目标,从而为最终实现马克思主义关于人的全面自由发展的崇高理想提供了思想基础、物质基础和可靠保证。     

中国特色新人学说解析

中国特色新人学说是马克思主义新人学说中国化的结晶，是“全心全意为人民服务”、“四有”新人、“四个统一”、“四个新一代”等系列思想的理论体系。它是中共四代领导人关于人的改造、培养和发展的全新命题，体现了中国共产党的根本价值观，具有重大的时代意蕴。     

“三个代表”与“四有”新人

江泽民同志关于“三个代表“的重要论述,是马克思主义建党学说的继承、创新和发展。我们应当深入学习、身体力行“三个代表“的重要思想,全面推进素质教育,精心培育“四有“新人。力行“三个代表“,培育“四有“新人,必须着力培养学生的创新精神和实践能力。知识经济悄然而至,创新人才成为最宝贵的人力资本。学校是培养创新人才的摇篮,担负着将潜在生产力转化为现实生产力的重任。着力培养学生的创新精神和实践能力,就是为发展先进的社会生产力奠定基础。要更新教育观念,大力改革课堂教学,坚持以教师为主导、以学生为主体、以提高学生素质为主旨的“三主“教学原则,积极探索课堂教学思想新、方法新和手段新的“三新“教学模式,爱护和培养学生的好奇心、求知欲,开发学     

"三个代表"重要思想对邓小平发展理论的新发展

邓小平发展理论的主要内容有三个方面"经济建设中心论"、"先富共富论"和"两手抓"."三个代表"重要思想和在这一思想指导下提出的科学发展观,在继承邓小平发展理论的同时,提出要代表中国先进生产力的发展要求,推动经济社会和人的全面发展;强调最大多数人的利益是最紧要和最具有决定性的因素;把"总揽全局、协调各方"作为推动发展的重要原则.这些新的思想和观点是对邓小平发展理论的新发展,对全面建设小康社会、把中国特色社会主义事业推向新的阶段具有十分重要的意义.     

毛泽东关于人全面发展的思想概要

毛泽东关于青年学生要获得全面发展及其实现方法的思想,为今天人的全面发展提供了借鉴。毛泽东认为,要培养青年坚定正确的政治方向,这是培养全面发展社会主义新人的根本条件和基本途径之一;要使教育与生产劳动相结合,这是培养全面发展的人的根本途径;同时,要高度重视教师培养。     

邓小平“四有论”思想的现实启示

人是社会建设的主体,人的素质体现着社会建设的发展程度。改革开放后,在现代化建设的过程中,邓小平充分认识到人的作用,特别是人才的作用,高瞻远瞩地提出了富于创新精神的"四有论"思想,培育了一批"有理想、有道德、有文化、有素质"的"四有"新人,体现了现代化社会建设的必然要求。十六大以来,我们党从全面建设小康社会、开创中国特色社会主义事业新局面的全局出发,站在和平与发展的历史高度,赋予了邓小平培育多元社会建设主体以新的时代要求。特别是"十二五"规划对"四有论"思想提出的新方向,对党的建设、和谐社会的构建和科学发展观的贯彻与落实有着重要的现实意义。     

浅析马克思"自由个性"思想产生的历史背景

"自由个性"思想是马克思关于每个人自由而全面的发展思想的论述,是马克思主义的重要内容.正如马克思主义认为社会存在决定社会意识.马克思"自由个性"思想的形成有着深刻的社会基础,即当时资本主义的发展壮大以及隐藏在其中的尖锐的社会矛盾.     

传统五步学程新探--博学、审问、慎思、明辨、笃行

"传统五步学程"是先圣留下的求知至宝,今日借鉴仍具有其现实意义."博学、审问"是求知的入笙;"慎思、明辨"是培养思辨能力的途径;"笃行"是知行合一的最终目的.五者是相辅相成、环环紧扣、互为因果的关系.循此激发思维,开拓智能,将会有益于身,有用于世.     

Spring,River, Flower,Moon, Night

<正>The world premiere of Pearl electrifies Lincoln Center with its heartfelt tribute to one of America’s greatest novelists By Corrie Dosh Asmall girl named Pearl runs and skips along the banks of the Yangtze River, playing with peasant fishermen, mimicking the graceful movements of village girls,     

女性主义·正义伦理·社会和谐

在政治哲学和政治伦理的视域中,女性主义以其独特的视角介入了当代正义论辩.透过对西方正义论辩的考察,揭示其对当代中国社会正义研究以及和谐社会的发展所可能具有的借鉴意义,以阐明符合转型期当代中国现实需要的社会正义诉求,应是在确保性别平等公正、差异和谐的前提下.追求正义在经济、政治、文化等诸领域的协调发展以及多重正义伦理内涵的辩证统一.     

供给、需求与宣传思想工作创新

经济学研究物质产品的供给与需求问题,宣传思想工作则研究精神产品的供给与需求问题。单一的供给与需求是传统宣传思想工作的方式,多元供给、选择需求才能适应现代宣传思想工作的要求。因此,宣传思想工作应在有效供给与引导需求上创新。     

文化、文明、民族

文明是文化的实体,文化是文明中最根本的东西。文化水平的高低上可以看出一个国家、一个民族或者一个社会的文明程度。文化是文明的沃土,文明是文化的结晶。文化中产生文明,而在文明中产生新的文化。没有文化环境就不可能有文明的成果。文化多样性是一种客观存在,它标志着各个不同民族的并存。因为,文化的最大的、最直接的载体就是民族。对中国而言,中华文化不是某一单一民族的文化,它是中国各民族共同创造的文化。因此,它不需要分层次,更不允许划等级。必须承认,文化既是民族的生存方式,也是不同民族的精神家园。     

Growing, Growing, Gone

Guangzhou is the capital city of Guangdong Province in China's developed southeast coastal area. Zhang Guangning, deputy to the 11th National People's Congress and Mayor of Guangzhou, told Beijing Review that the goal for Guangzhou's GDP growth in 2009 is 10 percent.     

Location,Location, Location

<正>Homegrown navigation system is improving and going global For smartphone users,finding a nearby restaurant,grabbing a taxi blocks away,and getting directions to a destination are all habitual processes,yet it is a satellite navigation system,by providing location positioning services,that makes all this happen.Until now,the technology has been dominated by the U.S     

三苗、荆蛮与瑶族来源问题

在文献记载和考古学材料相结合之下，作为三苗文化遗存的长江中游史前考古学文化，应是包括瑶族先民在内的各古代部族在远古时期的文化遗留。商周时期荆蛮获得了较大的发展，在与■、越、巴、卢戎等族的交错杂处中，经过长期的民族融合和文化整合，孕育形成新的古代民族族群，这些族群在秦汉以后被史籍按分布地城称为长沙蛮、武陵蛮等．并最终从中分化出莫徭。瑶族的民族来源和文化渊源由此有了比较明确的线索。     

Ready,Aim, Fire

<正>Local conferences set their sights on new targets for development Since January 7,provincial regions and cities in China have started holding annual conferences of law makers and political advisers.By February 5,28 out of the 31 provincial regions had concluded two sessions of local people’s congresses and committees