基于当期收益的人力资本产权价值计量模型研究

现代企业理论认为,企业是由人力资本和非人力资本组成的一个特别合约。人力资本和非人力资本结合的过程就是创造实现价值(利润)的过程,创造实现的利润理应由人力资本和非人力资本分享。问题在于人力资本产权的价值应如何计量?本文对人力资本产权价值计量的相关文献进行了回顾,提出了“产权收益法”,并构建了一套基于当期收益的人力资本产权价值计量模型。     

人力资本价值提升推动产业结构优化升级的实证分析——基于上海市与湖南省的比较研究CSSCI

产业结构优化升级进程中,人力资本价值提升具有不可低估的作用。各区域人力资本价值提升水平的差异,对产业结构优化升级的推动作用的大小也各异。通过采用2000-2010年间的测评数据,将中部地区的湖南省和发达地区的上海市人力资本价值提升水平和产业结构优化升级进程的比较分析可知,湖南省人力资本价值提升水平偏低,影响了其产业结构优化升级进程。定量分析人力资本价值提升对产业结构优化升级的推动作用,旨在为产业结构优化升级寻求以人力资本价值提升为驱动的发展动力和支撑,加快产业发展方式从资源驱动型向人力资本价值驱动型转变。     

人力资本价值提升推动产业结构优化升级的实证分析——基于上海市与湖南省的比较研究

产业结构优化升级进程中,人力资本价值提升具有不可低估的作用。各区域人力资本价值提升水平的差异,对产业结构优化升级的推动作用的大小也各异。通过采用2000-2010年间的测评数据,将中部地区的湖南省和发达地区的上海市人力资本价值提升水平和产业结构优化升级进程的比较分析可知,湖南省人力资本价值提升水平偏低,影响了其产业结构优化升级进程。定量分析人力资本价值提升对产业结构优化升级的推动作用,旨在为产业结构优化升级寻求以人力资本价值提升为驱动的发展动力和支撑,加快产业发展方式从资源驱动型向人力资本价值驱动型转变。     

企业人力资本价值与个体人力资本价值的差异探析

从投资角度来看,企业人力资本价值与个体人力资本价值概念显著不同。从构成要素来看,个体人力资本的价值主要由年龄、素质、各种能力、健康程度及思想品质等要素构成,企业人力资本价值由企业个体人力资本数量、企业个体人力资本质量、企业人力资本结构、企业人力资本主观效能这四项构成;从形成途径来看,个体人力资本价值包括先天的天赋与后天的学习累积的素质和能力的价值集合,企业人力资本价值通过企业招聘引进、企业内部培训开发、流动整合、薪酬福利的支付及企业文化的建设等途径,由企业和个体共同努力形成;二者在生命周期、价值曲线、价值增值表现形式等方面均存在显著差异。     

构建激励机制,激活人力资本

知识经济的形成与发展取决于人力资本的存量与结构,以及人力资本供给的效率和总量。人力资本不仅成为经济与社会发展最为稀缺的资源,也是企业价值增值和可持续发展的关键性、稀缺性资源。优秀的人力资本成为企业获得持续竞争力的首要条件,是企业进行价值管理和竞争战略的主要目标。本文从人力资本的涵义及特性、人力资本激励理论基础、构建激励机制、激活人力资本等方面阐述知识经济时代人力资本对企业价值增值和可持续发展的重要意义。     

企业异质型人力资本开发

异质型人力资本是决定企业生存与发展的关键变量。现代企业激励机制——经理股票期权制之所以能够激励异质型人力资本成长,其关键在于它通过资本市场客观地反映了异质型人力资本的价值。股票期权只有具备企业产权制度安排的特征时,才能有效地发挥它的激励功能。     

人力资本张力：一个理解人力资本价值形成和实现的新视角

理论与实践表明，人力资本投资未必能实现人力资本积累，人力资本也未必能带来预期的价值收益。现有人力资本理论以及相关研究不能对此做出解释，主要由于其对人力资本价值的界定不清，对人力资本价值形成与实现的机制缺乏专门阐述和深入探讨。本文首先明确人力资本的两类不同价值类型：内部价值和外部价值。前者指人力资本存量本身的价值，后者指人力资本可实现的价值。人力资本价值的形成与实现并不能无条件发生，而要依赖于人力资本张力的作用。人力资本张力是促进人力资本价值形成和转化的作用力，它的形成和作用取决于多种因素的共同影响。     

人力资本价值提升与经济发展方式转变研究述评

作为加快经济发展方式转变的“软实力”,人力资本价值在加快经济发展方式转变中发挥着重要作用。虽然,关于人力资本和经济发展的关系研究由来已久,但是对人力资本价值提升和加快经济发展方式转变的关系研究,鲜有综合述评。本文从人力资本价值提升对经济发展的作用;人力资本价值提升的投资与经济发展方式转变等方面对该领域的研究成果进行梳理和归纳,并进一步探讨了该领域未来研究值得关注的问题。     

对人力资本价值评估的思考

人力资本是唯一能动的、活的资本。随着人力资本频繁流动、人力资本入股等问题的大量涌现,对判断人力资本价值提出了新的要求。但对人力资本这种特殊资本的评估是一个新课题。很多企业在产权变动时,由于人力资本的价值得不到体现而造成人才流失。本文针对人力资本价值评估的理论和方法进行探索。     

人力资本存量对促进广西经济发展的计量与评价研究

在经济高速发展的时代，人力资本越来越显得重要。本文通过对广西人力资本存量从投入角度，采用受教育年限法进行计量，进一步对促进广西的经济发展进行评价分析，同时结合国内有关人力资本存量对经济影响的结果，进一步比较并提高人力资本存量在经济中的重要作用。     

人力资本结构优化与区域经济增长

文章提出了个体人力资本与区域人力资本的概念,并将人力资本分为一般人力资本、专业人力资本与企业家人力资本。区域经济增长不仅取决于人力资本存量、质量,还取决于区域人力资本结构是否协调。区域经济增长的人力资本结构模式有双高型、双低型、专业人力资本充裕型和企业家人力资本充裕型,其中双高型人力资本结构是区域经济持续稳定增长的关键所在,文章最后提出了不同人力资本结构向双高型人力资本结构转化的途径。     

浅议衍生金融工具最佳的计量属性——公允价值

衍生金融工具是一种新型的金融工具,用传统的历史成本计量属性对其进行会计计量有很大的局限性,而公允价值作为现有计量属性的扩展,是一种动态的计量属性,笔者认为以公允价值计量衍生金融工具成为大势所趋。文章从衍生金融工具的定义和历史成本的局限性出发认识到公允价值是衍生金融工具最相关的计量属性。     

当代大学生自我主导型学习模式的构建

为有效破解群体型就业艰难的困境,当代大学生应该加强人力资本的自我投资意识,积极探索和努力构建自我管理、自我超越、自我学习、自我发展为内容的自我主导型学习模式,以推动人力资本价值高端化之目标的实现。     

构建人力资本理论的劳动价值论基础

本文试图通过研究人力资本理论同劳动及劳动价值理论之间的关系,构建人力资本理论的劳动价值论基础。本文认为,劳动价值论应是人力资本理论的重要理论基础之一,并从资本的特性、资本产生和运营的条件、资本的增值过程等5个方面论证了这一结论。     

人力资本出资的法律思考

人力资本是指凝结在人体内的具有经济价值的知识、技术、能力和体力的总和。人力资本的特性决定了人力资本出资具有合法性,人力资本出资具有必要性。在确认人力资本出资时,应当对人力资本出资进行制度构建,建立起人力资本的评估制度,人力资本出资的责任制度。     

教育对中国居民收入影响的计量分析

目前，教育对居民收入分配的影响被日益关注。教育作为人力资本积累的最为重要的手段，通过改变人们的人力资本状况来改变人们的收入分配状况。本文从中国的实际状况出发为此提供实证研究支持。本文首先介绍了教育影响居民收入状况的理论基础，接着论述了教育收益率的计量模型，然后对我国城镇居民教育收益率进行了计量分析，本文最后时我国城镇居民教育收益率回归结果的分析。     

企业人力资本产权激励及实现

企业经营绩效不仅取决于静态人力资本存量,更取决于人力资本使用效率,即人力资本产权激励的效果。人力资本产权激励既是人力资本配置、使用和价值补偿的过程,又是人力资本产权交易和分享企业所有权安排的过程。人力资本产权激励的基本假设包括人力资本稀缺性、人力资本多样性和理性复杂人。分享制是人力资本产权激励的理论指导,信息充分度、配置适合度、收益合理度和保障完善度是衡量人力资本产权激励实现程度的重要指标,其中,信息充分度和配置适合度是人力资本产权激励实现的前提及起点,收益合理度是人力资本产权激励实现的核心,保障完善度是人力资本产权激励实现的手段。     

论人力资本收益分配

人力资本大体上划分为两个层次 :即核心型人力资本和非核心型人力资本。研究人力资本收益分配 ,不仅要重视研究“雄居金字塔顶的精英们”即核心型人力资本的收益分配问题 ,也要重视研究“位居金字塔底”的绝大多数中下层员工等非核心型人力资本的收益分配问题。研究人力资本收益分配问题大体上有企业产权制度构造的影响模式、股票期权激励模式、员工持股制激励模式、雇员职业化道路模式等。     

企业家人力资本定价机制探讨

企业家人力资本定价就是评估、核算企业家人力 资本的内在价值。对于企业家人力资本的定价,不同的学 者提出了不同的观点,本文根据马克思的劳动价值论,结合 企业家人力资本定价影响因素,从资本收益权角度对企业 家人力资本定价方法进行了探讨     

从人力资本理论看高等教育教师的配置和激励

大学生的质量在很大程度上取决于其教育者的努力和能力。传统的人力资本理论认为 ,教师属于技能型人力资本 ,主张用技能型人力资本配置信号和激励方法来配置与激励高校教师。但也应该认识到 ,高校教师的人力资本并不单纯是技能型人力资本 ,他们还具有管理型人力资本和企业家型人力资本的某些特征 ,在配置信号获得和激励方法的选择上应是综合和系统的。