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相似文献
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1.
中央提出在干部队伍中特别是县以上党政领导干部中,以整风的精神开展“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性、党风、党纪教育,这既是加强党的建设和各级领导班子建设的迫切需要,也是增强干部公仆意识的重要措施之一。“三讲”教育虽然对党外干部不作具体要求,但无 论是民主党派还是无党派人士,同样需要讲学习、讲政治、讲正气。作为一名党外干部,笔者的认识是: 一、讲学习,克服惰性,增强公仆责任感。面对世界政治格局的多极化、科学技术的突飞猛进、经济全球化的趋势和国内改革开放新的进展,我们务必要有清醒的政治头脑和坚…  相似文献   

2.
江泽民同志最近强调指出,领导干部一定要讲学习、讲政治、讲正气。这对我们当前加强党的建设,特别是加强领导班子建设具有十分重要的意义。只有切实加强干部的自我教育,努力掌握马列主义、毛泽东思想和邓小平同志建设有中国特色社会主义理论,更加系统全面  相似文献   

3.
江泽民同志强调:“在干部特别是领导干部中,要强调讲政治,讲学习,讲正气。越是改革开放越要讲政治。”同时指出,讲政治包括加强精神文明建设和宣传思想工作。认真领会这一极为重要的精神,对于不断提高广大宣传思想工作干部的思想政治素质和工作水平,适应社会主义现代化建设新形势的需要,有着重要的现实意义和深远的历史意义。宣传思想工作干部既是一个地区、一个部门经济工作和精神文明建设决策的直接参与者,又是国家大  相似文献   

4.
当前,以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的“三讲”教育正在全党、全军展开。这是加强党的建设,造就高素质干部队伍的战略性举措。“三讲”第一条就是讲学习。江主席强调,不仅党的高级干部要加强学习,各级干部和全党同志都要加强学习,还要通过我们以身作则的实际行动,努力把勤奋好学的风气推广到全社会。处于世纪之交的中国共产党人,要把建设有中国特色社会主义的伟大事业不断推向前进,就必须大兴学习之风。作为领导干部,更要自觉地把加强学习作为提高自身素质的首要环节。一、讲学习是共产党人的优良传统在社会发生重大变化…  相似文献   

5.
杨孔柱 《群众》2012,(4):88-88
讲学习、讲政治、讲正气,是对党员干部特别是领导干部的基本要求,也是保持党的先进性和纯洁性的一条重要措施。可是,有些党员干部却反其道而行之,“讲迷信不讲马列,讲假话不讲真话,讲别人不讲自己”,群众称他们是“另类三讲干部”。  相似文献   

6.
陈云讲学习及其现实意义杨亚利最近江泽民总书记在北京考察时指出:在干部特别是领导干部中,要强调讲学习、讲政治、讲正气。讲学习,历来十分重要。我们这个国家和民族,自古以来就是以重视学习、讲究学习之道而著称于世的。我们党历来重视学习,在这方面有优良的传统。...  相似文献   

7.
一、“三讲”教育的重大意义江泽民同志多次强调,党的干部特别是领导干部,一定要讲学习、讲政治、讲正气。根据全党的实际情况,中央作出了以整风的精神深入进行“三讲”教育的重大决策,这是进一步贯彻党的十五大精神、推动深入学习邓小平理论的一项重要举措,是新形势...  相似文献   

8.
中央决定在全国县级以上党政领导班子和领导干部中 ,集中一段时间 ,以整风的精神深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育 ,这是我们党在新的历史条件下加强领导班子建设、提高领导干部素质的一个重大战略举措。目前 ,“三讲”教育在省直单位虽然已告一段落 ,但是 ,讲学习、讲政治、讲正气仍然是我们各级党委和组织部门考察干部、评价干部、识别干部、选拔和使用干部时必须十分关注的问题。那么 ,如何使“三讲”教育在干部工作中做到经常化和制度化 ,并使之作为一项长期的战略任务坚持下来呢 ?我认为 ,要在讲学习、讲…  相似文献   

9.
提高宣传干部思想政治素质的基本思路朱锦平提高宣传干部的思想政治素质是一项长期而艰巨的任务,也是一项系统工程。完成这一任务,当前最重要的就是讲学习,讲政治,讲正气,讲责任。一、讲学习,奠定宣传干部厚实的理论功底讲学习,首先要增强学习理论的自觉性。一是要...  相似文献   

10.
“三讲”要做到“三不讲”贺寿光中央部署在县以上领导班子和领导干部中开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这对推进建设有中国特色社会主义的伟大事业,对推进新时期党的建设的伟大工程,无疑是十分必要和非常迫切的。要把这项事关大局的重要任...  相似文献   

11.
宣传思想工作是一项政治性、思想性很强的工作,要全面准确地宣传党的路线、方针、政策,坚定人们对建设有中国特色社会主义和共产主义的信念,教育者首先要具备较强的政治意识、政策水平,具有坚定正确的政治信念和扎实的理论功底。增强政治意识,坚定政治信念,提高理论水平,就要靠讲学习、讲政治、讲正气。讲学习是前提和基础,讲政治是核心,讲正气是体现。讲政治是我们党的一贯要求。江泽民同志多次要求:“党员、干部特别是领导干部,不论在哪个领域、哪条战线工作,都要讲政治。”从宣传工作的性质和宣传干部肩负的责任来看,正确的政治方向,坚定的政治立场,敏锐的政治观察力,扎实的理论功底,较高的政策水平,清醒的政治头脑,应该是对每一个宣传干部和思想政治工作者的基本要求。在新的形势和任务面前,讲政治就更显突出,更为紧迫和重要。在新的形势下,宣传思想工作面对着纷繁复杂的新情况和新问题,辟如:改革攻坚阶段出现的一些新现象新矛盾,发展社会主义市场经济而出现的世界观、人生观、价值观上的偏离现象,西方敌对势力的“分化”、“西化”图谋,现代高科技和信息化的迅猛发展,人民群众对精神文化生活的新要求等。这些新情况和新问题给宣传思想工作带来了严峻的挑战,宣传思想工...  相似文献   

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江泽民同志指出:“讲政治,对共产党员来说任何时候都要坚持。”在新的形势下强调后勤干部讲政治,是适应新形势,全面提高后勤干部队伍思想政治素质,担负起历史重任的需要;是加强后勤干部队伍建设,做好后勤工作的需要;也是巩固和发展当前大好形势,解决后勤工作所出现的问题,深化后勤改革,完成后勤工作任务的需要。后勤干部如何讲政治?我认为应该着重从三个方面下功夫。一、讲政治,必须努力学好理论。我们讲的政治,是马克思主义的政治,是建设有中国特色社会主义的政治。讲政治,首先必须讲学习。只有学好理论,坚定不移地用邓小…  相似文献   

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近几年,江泽民同志多次强调,党的干部特别是领导干部一定要讲学习,讲政治,讲正气去年,中央决定,在全国县级以上党政领导班子和领导干部中,集中一段时间深入开展以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。这是进一步贯彻落实党的十五大精神,推动深入学习邓小平理论,加强领导班子思想政治建设,提高领导干部素质的一项重大举措,具有极其重要的现实意  相似文献   

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李祥栩 《创造》2001,(5):36-37
一、讲学习,是讲政治、讲正气,提高领导干部基本素质的前提和基础   讲学习,是“三讲”教育的首要任务,既是讲政治、讲正气的前提和基础,又是提高领导干部基本素质的前提和基础。江泽民同志在《努力建设高素质的干部队伍》一文中指出:“必须在干部中首先是各级领导干部中,开展深入持久的学习”。要“学习理论,武装头脑,努力在掌握理论的科学体系上下功夫,在掌握基本原理及其精神实质上下功夫,在掌握马克思主义的立场、观点、方法并用以指导实践上下功夫”,要“通过学习,坚定马克思主义、社会主义的政治方向和政治立场,牢…  相似文献   

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建立社会主义市场经济体制,是振兴中华民族的根本要求,是实现跨世纪宏伟蓝图的重大举措。为保障社会主义市场经济的有序发展,必须加强干部队伍的思想道德建设。毛泽东同志指出:“政治路线确定之后,干部就是决定的因素”。在社会主义市场经济发展的关键时刻,干部队伍对市场经济建设起到至关重要的作用。因此,一定要“努力建设高素质干部队伍”,一定要“讲政治、讲学习、讲正气”.为了适应社会主义市场经济发展的需要,认真落实党中央关于加强干部队伍建设的精神,在当前,加强干部队伍思想道德建设迫在眉睫。一、必须建立与社会主义…  相似文献   

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正确认识和处理政治与经济的关系,这是建设有中国特色社会主义事业的重大课题。最近由中宣部编辑的《讲学习、讲政治、讲正气》一书,集中体现了我党三代领导人关于“三讲”的重要思想。其中江泽民同志《领导干部一定要讲政治》、《关于讲政治》重要  相似文献   

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“三讲”教育的主要内容是对党员领导干部进行党性党风教育。在“三讲”教育中通过学习联系实际进行思考,我认为党员领导干部在党性、党风方面的表现都与自己的世界观有直接的关系。要使“三讲”教育取得预期的成果,并在今后巩固发展这一成果,关键的问题是用“三讲”的要求,解决领导干部的世界观问题。一、深刻理解和把握“三讲”的内涵讲学习、讲政治、讲正气是江总书记对领导干部提出的完整的统一的要求,彼此紧密相联。1讲学习是讲政治、讲正气的前提和基础。江泽民同志在《努力建设高素质的干部队伍》中指出:“无论对党还是对党的干部来…  相似文献   

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目前中共全党正在用整风精神开展的以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性教育,是深人学习邓小平理论,切实贯彻十五大精神的重大举措,对党的建设、干部队伍的建设将有着极其重要的现实意义和深远的历史意义。按照党中央的规定,在“三讲”教育中,对党外干部不做具体要求,然而,在认真阅读了“三讲”教育的文件、读物和总书记在“亡·一”座谈会上的讲话后,我深深体会到,“三讲”教育也是党外干部的必修课。我作为一个民盟盟员,一名党外干部,我确信,我们这些党外干部,也非常需要接受教育,民主党派也要讲学习、讲政治、讲…  相似文献   

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在县级以上党政领导班子、领导干部中,集中一段时间,用整风的精神,深入开展以“讲学习、讲政治。讲正气”为主要内容的党性党风教育,是党中央在世纪之交作出的一项重大战略决策,是贯彻落实党的十五大精神,推动全党深入学习邓小平理论,加强领导班子建设、提高领导干部素质的一项重要举措,也是今年党建工作的重点。中央对这项工作作出部署后,广大干部群众积极拥护和支持,热切希望把这件大事办好。但也有不少人,特别是一些领导干部对这次“三讲”教育认识不足,心存疑虑,有这样那样的担心,比如:有的把“三讲”教育视为一般性教育…  相似文献   

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中央决定在县处级以上领导干部中开展“讲学习、讲政治、讲正气”的党性党风教育,是我党结合国际国内形势,加强自身建设的一次重大战略部署。这次集中教育整顿活动把“讲学习”放在首位,体现了我党一贯坚持思想理论建设的优良传统。“三讲”教育能否取得预期效果,很大程度上取决于“讲学习”的深度和力度,而端正学风则是落实“讲学习”深度和力度的前提条件和基本保证。认清形势 端正学风马克思主义政党一贯倡导理论联系实际的优良学风。建设有中国特色社会主义的实践,对各级领导干部以马克思主义、邓小平理论为指导认识和驾驭各种复…  相似文献   

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