少数民族职业教育补偿机制转型研究北大核心CSSCI

立足少数民族地区职业教育补偿机制的价值意义倾向性追求、改革转型以及创新发展的视角,对当前民族区域实施的职业教育补偿机制所面临的一些热点难题进行分析梳理,深入探析当前的政策性补偿机制在民族区域职业教育领域实施中存在的一些问题,尤其是深入探析在主体客体之间以及内容形式等等层面所存在的问题,并从这些方面提出职业补偿机制转型的基本思路及解决补偿机制建设中所遇问题的实施对策和建议,为少数民族地区职业教育补偿机制的健全和完善以及职业教育的可持续创新发展提供理论支撑。     

中国的民族政策与各民族共同繁荣发展（五）

七、加强少数民族干部和人才队伍建设 少数民族干部和人才是少数民族中的优秀分子。他们熟悉本民族的语言、历史、传统和风俗习惯，熟悉当地政治、经济、文化的特点，是政府联系少数民族群众的重要桥梁和纽带。少数民族干部和人才的状况，是衡量少数民族发展进步的重要标志。长期以来，国家把加强少数民族干部队伍和人才队伍建设，作为促进各民族繁荣发展、搞好民族地区工作、     

城镇化进程中散居少数民族权益保障研究

"城镇化"战略是我国经济发展的重要举措,对于促进少数民族聚居地区的经济发展有重要作用。在城镇化进程中,移居城市的散居少数民族权益保障是目前少数民族法制体系建设的重要组成部分。本文以城镇化为背景,分析了散居少数民族权益保障中的问题,提出了建立完善保障散居少数民族权益体系,借鉴国外成功立法经验的路径。     

浅论教育公平与民族地区的小康进程

教育公平是全面小康的一个重要目标,也是促进全面小康社会建设的重要途径和手段。保证教育公平,在我国少数民族地区小康建设进程中起着十分重要的作用。我国少数民族教育公平问题主要反映在教育机会均等上,本文就此提出了一些促进少数民族教育机会均等的对策和建议。     

省外信息

王正伟强调要大力发展民族地区职业教育努力解决好少数民族群众就业问题全国政协副主席、国家民委主任王正伟6月27日至28目在天津出席全国职业院校技能大赛主赛场比赛活动和闭幕式时强调,要大力发展民族地区职业教育,努力解决好少数民族群众就业问题。     

少数民族习惯法与少数民族地区的乡村政治

少数民族习惯法是少数民族地区秩序维护的基础,将其在一定范围内合理地纳入村民自治体系,有利于提高少数民族地区的政治参与度,同时也是少数民族地区政治文明建设的重要内容之一。透过对F村和K村的村规民约文本分析及相关调查可以看出,现行村民自治制度的外生性导致的少数民族地区村民政治参与度不高是少数民族地区村民自治实施过程中存在问题的主要原因所在,解决这一问题的重要途径是将少数民族习惯法在一定范围内合理地纳入村民自治体系,这样有利于提高少数民族地区的政治参与度,从而推进少数民族地区政治文明建设。     

我国少数民族基础教育课程、教材建设:回顾与反思

我国少数民族基础教育课程教材建设在新中国成立以后经历四个阶段的发展 ,在三个层面上取得了一定成绩 ,对我国民族教育事业的发展发挥了重要作用。与此同时 ,少数民族基础教育课程、教材建设又深受课程与教材内容脱离民族文化和地区特色 ,不适应少数民族学生认知发展水平与特点等问题的长期困扰 ,严重影响了少数民族基础教育质量的提高。因而 ,克服这些问题 ,在新一轮基础教育课程改革背景下寻找少数民族基础教育课程与教材建设的突破口 ,是推进我国少数民族基础教育发展的重要任务。。     

少数民族干部知识素质现状与教育需求研究报告--对部分地区少数民族干部知识素质的调研分析

少数民族干部包括党政机关干部、国有企事业单位的管理人员和各类专业技术人员 ,全国现有近300万人 ,他们的综合素质状况对民族地区现代化建设具有重要影响。而知识素质在少数民族干部的综合素质中具有重要的地位。了解少数民族干部知识素质结构现状与教育需求 ,是开展少数民族干部教育的重要内容。     

少数民族文化建设应坚持的原则

建设代表中国先进文化的前进方向，体现时代精华，反映民族特色的少数民族文化，是江泽民同志“三个代表”的重要要求之一，是云南民族文化大省建设的重要组成部分，是提高少数民族干部素质的基本要求。大力弘扬少数民族文化，对于增强民族自豪感和自信心，振奋民族精神，实施民族文化发展战略，推进改革开放和现代化建设，适应经济政治文化全球化、一体化发展，都有着极为重要的作用。为有效地发挥这一作用，少数民族文化建设必须坚持一系列原则。一、科学理论和现实基础相结合，突出科学理论指导的原则少数民族文化建设的科学理论基础是马…     

论公民文化视野下少数民族地区民主政治建设

民主政治建设是少数民族地区现代化建设的重要内容,不仅包括制度建设内容,而且也包括政治文化建设的内容。然而,少数民族地区民主建设面临着各少数民族成员民主制度、机制缺乏,民主意识淡薄以及注重宗教信仰、法治意识缺失。要培育少数民族地区民主型政治文化的基础和条件,就不得不建立和完善现代民主制度和机制,充分开发利用各种政治社会化手段。     

少数民族地区社会主义精神文明建设的探索与实践--以云南省昆明市少数民族乡镇为例

建设社会主义精神文明 ,是社会主义建设的战略目标之一 ,是一项系统的社会工程。少数民族地区的社会主义精神文明建设是国家整个社会主义精神文明建设不可分割的组成部分。从云南省昆明市少数民族乡镇的实际出发 ,发展少数民族地区的经济 ,探索加强少数民族地区精神文明建设的有效途径 ,寻求促进少数民族地区社会主义精神文明建设的载体 ,这对推动云南少数民族地区社会主义精神文明建设和民族文化大省的建设有着现实的意义     

加强少数民族干部的培养

注意培养少数民族干部,是党的干部政策的一个重要方面,也是我国实行民族区域自治的一条十分重要的措施。党的十一届三中全会以来,民族地区各级党组织积极采取各种措施培养少数民族干部,加速了少数民族干部队伍的“四化”进程。但这支队伍还不能完全适应民族地区社会主义现代化建设事业的需要。因此,继续加强对少数民族干部的培养,仍然是一项重要而紧迫的任务。     

民族政治参与刍议

少数民族政治参与是多民族国家民主建设的重要内容.也是我国社会主义民主建设的内在要求.我国的少数民族政治参与经历了历时性的发展,政治参与的广度和效度得以不断提升.随着社会主义民主改革的不断深入,随着少数民族政治素养的不断提高,各民族成员将更加充分和深入地进行民族政治参与和公民政治参与.     

创建民族团结示范点的思考

创建民族团结示范点,是新形势下做好民族工作的有效探索,是加快少数民族和民族地区经济社会发展,全面建设小康社会的重要途径,也是各级民族工作部门认真贯彻落实“三个代表”重要思想的具体体现。如何搞好民族团结示范点工作,探索出新形势下做好民族工作的新途径、新路子、新方法,用以推动各少数民族和民族地区全面建设小康社会的进程,是各级民族工作部门必须高度重视并加以研究的问题。一、创建民族团结示范点的必要性和重要性1、创建民族团结示范点,是加快少数民族和民族地区全面建设小康社会的需要。经过多年的艰苦奋斗,少数民族和民族地…     

关于大力发展农村职业教育的思考

大力发展职业教育特别是农村职业教育,是党中央的一项重要战略决策,是必须下大力量抓好的一件大事。但是,就现实情况来看,农村职业教育发展尚存在许多问题,远远不能适应建设社会主义新农村的需要。为此,必须结合农村职业教育发展的实际情况,提高认识,制定并采取相关的政策与措施,使农村职业教育获得大发展。     

陕甘宁边区对少数民族和宗教的工作

中国共产党历来重视对少数民族的工作,抗战时期陕甘宁边区制定少数民族和宗教界的政策,组建少数民族抗日武装和群众团体,保障少数民族的政治权利,保护宗教的正当权利和自由等。抗战时期陕甘宁边区对少数民族和民族宗教的工作取得了显著成效,是中国共产党在政治建设上的重要组成部分。     

少数民族人权:权利分类与对应性保护

少数民族民事习惯法治化既是中国法治建设的重要组成部分,也是地方法治建设的重要工程,关系着中国整体法治建设事业能否最终取得成功。因此,论文从立法和司法两个法治化的中心环节上对民事习惯的立法化、司法化路径进行了深入的探析,以期尽快实现少数民族民事习惯与国家民事法制的无缝对接与融合,加快民族地区国家统一法治建设进程。     

少数民族民事习惯法治化的路径探析

少数民族民事习惯法治化既是中国法治建设的重要组成部分,也是地方法治建设的重要工程,关系着中国整体法治建设事业能否最终取得成功。因此,论文从立法和司法两个法治化的中心环节上对民事习惯的立法化、司法化路径进行了深入的探析,以期尽快实现少数民族民事习惯与国家民事法制的无缝对接与融合,加快民族地区国家统一法治建设进程。     

国家示范性高等职业院校核心软实力提升对策研究

职业教育是现代国民教育体系的重要组成部分，发展职业教育是促进转方式、调结构和民生改善的战略举措。特别是示范院校如何以改革的思路，在职业教育中充分体现发展的示范、改革的示范、管理的示范作用。文章通过示范院校担当文化自觉，深化专业内涵建设，建设“三能”师资队伍，增强科研综合实力，提升社会服务能力等核心软实力，推进高质量、高效率的现代职业教育体系建设。     

本科层次职业教育打破职教“天花板”

正习近平总书记今年对职业教育工作作出重要指示强调,"在全面建设社会主义现代化国家新征程中,职业教育前途广阔、大有可为"。职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分,是广大青年打开通往成功成才大门的重要途径。但由于长期以来,在高等教育领域一直未能实行分类管理,职业教育类型定位不够清晰,职业教育在整个教育体系中一直处于弱势地位,社会吸引力不高,重理论、轻实践,