新农村建设背景下大学生“村官”计划的实施现状与发展

中国大学生＂村官＂计划产生于社会主义新农村建设的时代背景下,党中央为大学生深入农村做＂村官＂提供了政策导向和大力支持,促使大学生＂村官＂工作取得了积极的成效。但目前该计划还处于创新、探索和尝试的经验性阶段,面临着严峻的历史使命和政治任务。因此,本文试图从计划中的人员选聘和培养、＂村官＂的工作现状方面进行归纳总结,为我国大学生＂村官＂计划实施过程中存在的问题寻求发展路径,从而推进大学生＂村官＂计划的进一步完善。     

农村村级组织建设的创新之举——对"大学生村官"计划的调查与思考

建设新农村,关键在人才。“大学生村官”计划突破了农村干部选用的常规模式,是农村村级组织建设的创新之举。“大学生村官”计划的实施,增强了农村村级组织的战斗力、凝聚力和吸引力,激发了农村村级组织的生机与活力。要建立健全实施“大学生村官”计划的选拔、培养、管理和监督机制,推进“大学生村官”计划的科学化、法制化、程序化和规范化,加强长期的制度性建设,探索建立和完善实施“大学生村官”计划的长效机制。     

大学生“村官”培养的实践与探索

大学生"村官"计划的实施,在加快实现社会主义新农村建设的步伐、加强和巩固农村的组织建设、培养和造就新一代的有志青年等方面产生了积极影响,但在实施过程中也出现了大部分大学生"村官"专业不对口、缺乏基层工作经验等问题.文章针对出现的问题,提出了将大学生"村官"计划提前到大学教育阶段实施的建议,并就大学教育阶段有针对性地开展大学生"村官"培养的措施进行了探讨.     

大学生当村官的问题分析及对策

大学生村官计划是中央为建设社会主义新农村而实施的一项重大举措。深入研究大学生村官工作这个系统工程建设中的实效性问题,积极探索解决问题的对策,建立起让大学生村官下得去、留得住、用得好的长效机制,引导更多的高校毕业生到农村基层去建功立业,成为社会主义新农村建设的骨干力量。     

完善培养“大学生村官”计划

现状：选聘优秀高校毕业生到农村担任村官，是我国人才战略的一个重要组成部分。落实国家“大学生村官”计划对于解决“三农”问题和推进社会主义新农村建设有着重要的现实意义。但是这项政策由于推行时间短，政策还不完善，存在的问题主要有“大学生村官”计划缺乏长远规划，“大学生村官”专业与需求不对口，角色融入难等。     

大学生当村官的问题分析及对策

大学生村官计划是中央为建设社会主义新农村而实施的一项重大举措.深入研究大学生村官工作这个系统工程建设中的实效性问题,积极探索解决问题的对策,建立起让大学生村官下得去、留得住、用得好的长效机制,引导更多的高校毕业生到农村基层去建功立业,成为社会主义新农村建设的骨干力量.     

破解大学生“村官”流失困境的路径探析——以威海市大学生“村官”流失问题为个案

大学生"村官"对于社会主义新农村建设,加强农村基层组织建设和政权建设,体现大学生自身价值,都具有十分重要的现实意义。但是,近年来,威海市在大学生"村官"计划的实施中,出现了"村官"高流失率的困境。原因是大学生"村官"身份界定模糊,合法地位的缺失;政策和后期管理不配套等因素,使得这项制度的推行遭遇根本性困难。本文从理论和实践方面探析威海市大学生"村官"流失问题的成因及解决问题的路径。     

村官扎根基层服务农村长效机制探索

"大学生村官计划"重点在于解决农村建设人才的缺乏,而大学生村官的培养、任用,并形成服务农村工作的长效机制,对于完善大学生村官制度以及强化其扎根农村服务百姓的意识具有十分积极的意义。文章以此为切入点,以山东省为例,对大学生村官计划的执行情况展开调研,对村官扎根基层服务长效机制进行探索。     

“‘大学生村官’计划”实施的问题及对策研究

＂‘大学生村官’计划＂是我党干部培养的一项重要举措,组织实施十多年来,对于改善农村基层干部队伍结构,加快新农村建设进程起到了较为重要的作用。然而也暴露出一系列问题,诸如在选拔、使用、考核、发展等方面的问题,导致其实施效果大打折扣。本文从＂计划＂实施的现状入手,分析研究了＂计划＂实施存在的核心问题,探讨制定科学有效的对策措施,以提升＂‘大学生村官’计划＂的实施效果。     

大学生村官职业化专业化运行机制研究

根据课题组的调研结果来看，大学生村官职业稳定性不强、深人性不够，专业化程度不高、培训不足的问题仍然困扰着很多大学生村官。职业化专业化建设能够为大学生村官提供更多的职业发展机会、提高自身专业化技能，帮助大学生村官在新农村建设中找到可以为之长期奋斗的事业，并填补农村基层建设所需专业人才的缺口。大学生村官职业化专业化的运行，需要对大学生村官选录、待遇、培养、考核、淘汰等方面机制进行完善。     

新农村视角下大学生村官培养机制研究——以大连为例

当前,大学生村官在新农村建设中发挥着积极的作用,他们的到来在一定程度上缓解了新农村建设中人才匮乏的问题。作为新生事物的大学生村官,虽然经历了十余年的发展,但在其培养机制建设上仍然存在一些问题。因此,要想使大学生村官在社会主义新农村建设中发挥更重要的作用,必须在实践中不断地完善大学生村官的培养机制。     

村官流失原因分析及对策研究——以四川省宜宾市某县为例

"大学生村官计划"实施以来,客观存在村官签约期满即脱离农村的情况,这种村官流失现象客观上有悖于"村官计划"设置的初衷,不利于推进新农村建设。以四川省某县村官为样本,结合其工作情况分析了村官流失的原因,提出了搭建良好生存环境、打造能力施展舞台、构造高效管理渠道等对策。     

论大学生村官退出机制的障碍及改善

建立健全大学生村官退出机制是市场经济发展的客观要求,也是改善大学生村官队伍结构的内在要求,更是完善大学生村官计划的迫切需要.考核制度不健全、退出政策不完善、社会保障不健全等因素导致了大学生村官退出机制的不畅通.建立科学的考核体系,丰富退出类型、拓宽退出渠道,建立健全保障制度有利于完善大学生村官的退出机制.     

大学生村官实践精神理论思考

文章从基层工作的特点和需要、三农工作的诉求、大学生村官计划的内涵要素和大学生村官自身素质修养的要求出发,深入分析实践精神与大学生村官的关系,对大学生村官实践精神进行多维思考,论述了实践精神是大学生村官精神的本质要求,阐述了实践与成才的关系,佐证了大学生村官实践成才范例。     

新农村建设背景下大学生“村官”职业发展问题研究——以新疆乌鲁木齐县为例

大学生“村官”在服务新农村建设的同时,自身也面临诸多的困境,大学生“村官”任期满后的职业发展成为现阶段最突出的难题,而探索大学生“村官”职业发展的机制将直接影响大学生“村官”队伍的建设和社会的稳定。作为经济发展和社会安定处于特殊和重地位的新疆,能否稳定大学生“村官”队伍不仅关系到西部地区农村基层政权的巩固,而且关系到边疆民族地区社会主义新农村建设的推进。     

大学生村官实践精神理论思考

文章从基层工作的特点和需要、三农工作的诉求、大学生村官计划的内涵要素和大学生村官自身素质修养的要求出发,深入分析实践精神与大学生村官的关系,对大学生村官实践精神进行多维思考,论述了实践精神是大学生村官精神的本质要求,阐述了实践与成才的关系,佐证了大学生村官实践成才范例。     

大学生“村官”的“重庆模式”研究

大学生"村官"计划是党中央为统筹城乡发展、实施新农村建设而提出的一项重大决策。目前,该计划中的"重庆模式"已经成为最具影响、特色的范例之一,该模式对于重庆具有长期而深远的战略意义。对"重庆模式"的实施背景和重要意义进行分析研究,可以为"村官"计划的进一步开展提供借鉴的经验。     

丽水莲都区大学生村官情况调查

选聘优秀大学生到农村任职．是加强农村基层干部队伍建设的重要途径．是推进社会主义新农村建设的现实需要。近年来,丽水市莲都区积极探索大学生村官选拔培养机制与作用发挥机制。2012年在丽水市首创大学生村官“岗位轮换”,有效激发了大学生村官工作积极性。为进一步做好欠发达地区大学生村官工作,摸清家底、找准问题、厘清思路,我们对丽水市莲都区146名大学生村官的现状进行了调研。     

新录用大学生村官心理问题与应对 ——以重庆市为例

大学生村官工作主要目的是培养一大批社会主义新农村建设骨干人才、党政干部队伍后备人才、各行各业优秀人才。重庆市从2008年全面启动“一村一名大学生”计划,截至2017年底,重庆市大学生村官已经累计选派了13620名。据调查,在目前重庆各区县部门、乡镇公务员、乡镇领导班子成员中,大学生村官已经开始展露头角,成为了重庆市党政干部一支新兴的生力军。10年时间,重庆市大学生村官托底政策也经由直接考察录用为公务员到不再直接考察录用为公务员的转变。     

农村专职社工:浙江大学生村官的新出路

大学生村官制度的出台,是基于新农村建设、巩固基层政权、缓冲就业压力等多重目标的考虑。该项具有长远战略意义的制度在力求实现国家和集体利益的同时,也必须充分考虑到大学生村官的个体利益问题。为此,中央连续出台政策,对关乎大学生村官切身利益的出路问题作出明确规定。然而,中央为大学生村官预设的五条出路在基层是否可行?本文以浙江省为例,通过调查分析得出结论:因法律背景、基层实况和自身能力所限,浙江大学生村官的五条出路尚不畅通,需要进一步拓宽。最后结合浙江省农村社区建设的背景,提出具有浙江特色的一条新出路,即让大学生村官担任农村专职社工。