论思想政治教育实效的客观考量

思想政治教育实效是思想政治教育实践活动取得的实际效果。实效是实践的客观效果、教育主体追求的目标、社会的期望。思想政治教育的实效需要客观考量。无论是实践的必然结果,还是实践追求的目标,抑或社会的期待和要求,都需要有一个客观的评价标准。思想政治教育实效考量标准的客观性：考量标准制定原则的客观性;考量的内容要具有客观性;考量方法的客观性;主观标准要具有客观性。     

紧紧围绕思想政治教育目标提高教育效能

正确把握教育目标是提高思想政治教育效能的关键所在.依据<中国人民解放军思想政治教育大纲(试行)>的要求,我军思想政治教育目标必须把解决好"打得赢"、"不变质"两个历史性课题作为终极性目标、培育"四有"高素质新型军人作为基础性目标、树立正确的世界观、人生观、价值观作为决定性目标.为此,要高度重视从我军的历史使命、部队的职责和官兵的思想实际出发,将教育目标具体化.通过明晰教育目标的价值性、区分教育目标的层次性、遵循教育目标的阶段性等实践环节,最终达到思想政治教育目标.     

论加强和改进公安院校学生思想政治教育

多年来,公安院校思想政治教育取得了显著的成绩,但还存在一些问题必须加以解决.要加强和改进公安院校学生思想政治教育,必须进一步提高思想认识,贴近学生生活,了解学生的需要,增强教育的针对性;要改变教育方式,由"独白"到"对话";要整合思想政治教育的内容和力量,发挥思想政治教育的整体功能;要充分发挥校园网络的功能,为思想政治教育提供现代技术支持;要坚持教育与管理的有机结合,增强思想政治教育的实效性.     

高职院校学生思想政治教育特点论析

要有效地对高职院校学生进行思想政治教育,首先必须搞清高职院校学生的特点和高职院校学生思想政治教育的特点。与本科院校学生相比,高职院校学生群体有以下几个特点:辨析能力较差,理想目标缺失;文化基础薄弱,整体素质偏低;学习动力不足,心理问题凸显;自理能力缺乏,自律意识薄弱。高职院校与普通本科院校相比,学生思想政治教育的特点主要表现在环境、对象、目标、内容和方法等方面。     

浅谈如何实现志愿服务的思想政治教育功能

志愿服务的思想政治教育功能非与生俱来,须挖掘其内在的思想政治教育因素,并采取切实有效的措施来实现志愿服务的思想政治教育功能.其措施具体来说主要有:明确服务目标以发挥导向功能;坚定理想信念以发挥凝聚功能;建立激励机制以发挥激励功能;营造和谐氛围以发挥调节功能.     

论思想政治教育目标管理

目标管理理论是现代管理理论的重要组成部分,其在管理领域内具有普遍推广的价值。运用目标管理方法开展思想政治教育,是符合思想政治教育规律的,并能使思想政治教育进一步科学化。思想政治教育是一个复杂的系统工程,因此要科学制定思想政治教育目标,在实施思想政治教育目标管理过程中必须构建目标管理体系,组织实施、科学考核与评价、双向反馈。     

按照"三个代表"要求全面加强党的思想政治教育工作

江泽民同志“三个代表”的论述,不仅为新时期党的建设指明了方向,同时也为现阶段党的思想政治教育工作确立了目标。依照“三个代表”的精神,我们认为,思想政治教育工作面向经济工作的战场,为发展社会生产力提供思想保证;要把理想、信念教育与优秀传统文化教育结合起来,把人民群众的思想、理念及情感统一到建设有中国特色的社会主义实践中来;思想政治教育工作必须以满足人民群众的最大利益为出发点和落脚点。只有这样,党的思想政治教育工作才有生命力。     

试述研究生网络思想政治教育

研究生网络思想政治教育工作是思想政治教育工作的重要组成部分,有其重要的意义.思想政治教育工作者要在充分认识和了解当前研究生网络思想政治教育面临的挑战的前提下,采取各种手段和措施,加强研究生网络思想政治教育.     

论国外思想政治教育及其对我国青年德育的启示

思想政治教育是人类社会中普遍存在的社会实践活动。世界各国青年思想政治教育既具有相通性,又各具特色、丰富多彩。一些国家在公民教育、法律教育、宗教教育、共同价值观教育等名目下,做了大量的实质性的思想政治教育工作,取得了明显的效果。有针对性的借鉴世界各国青年思想政治教育的优秀经验,对于改进我国青年思想政治教育具有重要的现实意义。     

青年是思想政治教育主要对象的问题研究

青年代表着祖国的未来和民族的希望,赢得青年就是赢得未来.有了青年我们国家就有了希望,毛主席说:"青年是早上八、九点钟的太阳".有了优秀人才,再加上我们的先进的社会制度,我们建设社会主义的目标才能达到.所以,加强青年的思想政治教育,使他们认清未来历史的重任,为建设祖国努力学好知识,成为社会主义的建设者,使社会主义事业承前启后,继往开来.思想政治教育根本目的是通过一系列有计划、有针对性的教育活动,提高教育对象的思想政治觉悟和认识世界、改造世界的能力.要实现上述目的,就必须首先了解教育对象的情况,认识教育对象的特点,尤其要认识思想政治教育的主要对象青年的特点,了解他们的政治观念,以便进行正确的引导.     

马克思主义大众化与军队基层思想政治教育的改革创新

马克思主义大众化是思想政治教育的本质要求。推进当代中国马克思主义大众化,是时代赋予军队基层思想政治教育的一项重要任务。为此,必须进一步加强和改进基层思想政治教育,充分发挥基层思想政治教育在推进马克思主义大众化过程中的作用。而基层思想政治教育的改革创新,也必须遵循马克思主义大众化的规律。     

目标设置与评估的集中化及其指引价值的缺失与重建

在中国,目标的设置与评估主要是一个集中化的过程,是贯彻上级政策的一种手段。当绩效评估不可避免地和地位、荣誉、晋升或收入联系在一起时,指标体系的设计实际上成为奖惩体系的设计。目标设置与评估的集中化以及压力体制和干部任期制等的交互作用导致目标实现过程中的荒谬行为和短期行为,并使目标设置与评估失去导向作用。公众参与、政府职能的合理界定、灵活的目标设置与重视公众满意度是绩效目标设置与评估指引价值重建的路径。     

论人学和历史学结合的必要性和可能性

市场经济社会的个体主体性原则和目前我们国家个体主体性建设落后的现实及其复杂性要求我们以一种新的视角重新审视我们的哲学和史学研究，这是我国近年来人学研究兴起的根本原因。目前我国的人学研究基本上局限在哲学领域，属于哲学人学。它首倡加强对个体人的研究，并提出了许多有价值的观点，但其学科的局限性使它无法继续深入到人学研究的核心层次——对人的一般发展规律的历史考察。而人学的历史化既克服了哲学人学的局限性，又能有效摆脱史学本身的危机。     

琼台农业的发展比较与合作前景

台湾与海南在自然资源条件方面比较相象,但是农业发展基础差距很大。经过五十年的发展,海南农业已经大大缩短了同台湾农业的差距。海南农业快速发展有两条基本经验:1、经济落后地区开发之初政府主导的集约式集中了有限的人力和物力,开发效果明显;2、立足区域优势,发展特色农业,充分发挥海南的竞争潜力。海南农业进一步发展还需要解决的两个难点:充分尊重农业生产主体的经营自主权与小农的合作。     

大连市都市农业创新发展的思路与对策

根据都市农业的特点,分析大连市发展都市农业的优势和制约因素,确定大连市创新发展都市农业的功能定位及重点,提出大连市发展都市型现代农业的对策措施：推广都市农业理念,促进都市农业发展的制度创新和设计,强化政府的协调与服务功能,培育都市农业市场体系。     

采购和会计支出系统中的舞弊预防与查证研究

采购和会计支出系统中,业务发生频繁,会计凭证量大,涉及专业性强,致使对采购舞弊查证困难,本文从采购内部控制和舞弊查证两个方面进行剖析。     

侠之大者与侠之风流--论金庸和古龙小说的异同

金庸和古龙都是武侠小说的大家,他们的作品都展现了人性的丰富性,有极高的艺术魅力,进入了高雅的境界,但在人性欲望的阐释、历史背景的选择、语言风格的表现上又有明显的不同.这些不同使得金庸的作品表现为侠之大者,而古龙的作品表现为侠之风流.