我国政府公务员思想政治教育中人文关怀的缺失及对策

人文关怀的核心是以人为本,思想政治教育是一种塑造人、发展人、完善人的教育活动,所以人文关怀理应是思想政治教育的题中之意。然而,在传统政府公务员思想政治教育过程中,由于教育＂社会本位＂价值定位以及＂官本位＂思想等的影响,导致教育过程中人文关怀的缺失,造成政府公务员思想和心理上的困惑。对此,要注意教育方法、环境等的改善,尊重政府公务员的主体性和差异性,满足其生存发展需求,以促进政府公务员个体全面发展。     

重新思考思想政治教育中的“思维视角”和“问题意识”——兼论人文关怀视域下传统思维方式变革创新思想政治教育的价值意义

思想政治教育活动中的＂思维视角＂和＂问题意识＂,是教育者以质疑索解的态度审视思想政治教育活动时形成的一种思维习惯和提问方式。从不同的思维方式出发,往往导致不同的思维视角和问题意识。当前,要谋求思想政治教育创新发展,就必须根据新的条件、围绕新的任务,进行思维方式的创造性转换。为此,应以教育对象为本位,以马克思的哲学人学思维方式为指导,依据形势任务及人们生存与发展的需要,传承我党我军的优良传统与经验做法,有针对性地进行思想政治教育,凸现并体现出思想政治教育的社会价值与人文关怀功能。     

浅议大学生思想政治教育与职业生涯教育的有机融合

现阶段我国大学生职业生涯教育存在系统的设计、内涵的把握、人员的配备、本土适应等方面的不足,大学生思想政治教育面临价值观引导、教育方式的突破等挑战.根据马克思主义关于人的需要的理论、马克思主义关于人的全面发展的理论及个体本位与社会本位价值观的融合理论,将大学生思想政治教育有机地融合到职业生涯教育中,使其发挥在大学生主体性意识激发、理想信念教育、职业道德教育、心理健康教育方面的积极作用,有助于大学生将理想与现实相结合,实现社会价值与自我实现的有机统一.     

当代社会交往的新特点对思想政治教育的影响及对策

随着改革开放的进一步深化，我国社会交往呈现出交往方式多样化、交往范围全球化、交往动机复杂化三个新特点，这构成了当代思想政治教育存在、发生与发展的现实背景，并对人们的思想和思想政治教育活动产生了深远影响。通过分析这些特点对人们思想的影响，目前我国的思想政治教育还存在思想政治教育目的偏狭、思想政治教育内容缺失、思想政治教育引导偏差、思想政治教育方法落后四个主要问题。而马克思交往理论作为一种思想教育的方法论，正凸显其在思想教育过程中的巨大作用。运用这种方法论，在社会交往视角下加强思想政治教育的基本路径主要有四个方面，即变革思想政治教育思维方式，将社会交往理念和规范纳入思想政治教育体系；改善思想政治教育主体交往关系，将提升社会交往能力作为思想政治教育重点；赋予思想政治教育丰富内涵，将社会交往教育列入思想政治教育内容；创新思想政治教育方法，将社会交往方法作为思想政治教育手段。     

论思想政治教育与当代能力人的培养

能力人是“能力本位论”对人性的一种新的理解和假设 ,它的提出对于实现传统“政治人”和“道德人”在现时代的转化和人的全面进步具有积极而又重要的意义。思想政治教育和能力人的培养紧密相依 :能力人的培养是思想政治教育的内容、目标 ,是其由传统向现代转变的重要内容 ,是时代对之的要求 ;思想政治教育在能力人的培养过程中起着指导作用、保证作用和开发作用 ,两者相辅相成 ,互相促进。在能力人的培养理论和实践中 ,存在着种种缺陷和不足 ,这就需要思想政治教育发挥作用 ,帮助其协调各方面的关系     

思想政治教育视野中的博客解读

思想政治教育博客作为网络条件下一种新的思想政治教育载体，是承载性与传导性、中介性和取向性、可控性与外显性的统一。思想政治教育博客拓展了思想政治教育的工作空间，扩大了思想政治教育覆盖面，提高了思想政治教育工作的针对性和时效性，促进了教育工作者和教育对象之间的有效互动，有利于双方的理解与沟通，提供了思想政治教育工作者专业发展的新平台。     

新时期思想政治教育方法发展趋势初析

思想政治教育方法，是思想政治教育主体实现其对思想政治教育客体有效作用的实践中介和连接桥梁，是教育主体实现教育目的、教育客体满足其思想行为需求的重要途径和必要手段。在新时期的环境和条件之下，研究思想政治教育方法的发展趋势，对于实现思想政治教育的有效性有着至关重要的意义。     

大学生思想政治教育的主导功能与价值

科学发展观为推进大学生思想政治教育改革发展，发挥大学生思想政治教育的主导作用，促进学生的全面发展，提供了明确的理论指导和思想保证。大学生思想政治教育的主导功能与价值，集中体现在以学生为本、促进学生全面、协调发展上。坚持思想政治教育的人本主导，加强思想政治教育的全面引导，探索思想政治教育的协调发展，是大学生思想政治教育的主导发展取向。     

“生本教育”与思想政治教育综合教学模式探析

“生本教育”理念,对实现以学生为本、以生命为本,提升学生的思想、政治、道德等素养起到极大的促进作用.强调分享的叙事教学、基于对话的互动教学、重视体验的情境教学、提升综合能力本位的“工作坊”教学等综合教学新模式,对提高思想政治教育的实效性有着良好的效果.     

陈云与党的思想政治教育基本经验述论

陈云在长达70多年的革命、建设和改革实践中，一贯高度重视党的思想政治教育，创造性地开展党的思想政治教育实践活动。新时期全面系统地总结陈云关于党的思想政治教育的基本经验，对于新形势下的思想政治教育创新发展有着重要的现实意义。从微处着手，小事做起，是陈云思想政治教育的实践基础；常态化、制度化建设，是陈云思想政治教育的运行机制；喜闻乐见的风格和大众化的语言，是陈云思想政治教育的基本方式；总结经验，探索规律，批判反思，是陈云思想政治教育的行动指南。     

试析冷战后美朝的安全困境

冷战后 ,美朝之间仍存在安全困境 ,并且影响着东北亚的安全局势。只有美朝调整各自的安全利益 ,把对方身份界定为竞争对手或朋友 ,并促成东北亚安全机制的建立 ,美朝安全困境才能得以缓解。     

美韩非对称性同盟对朝核困局影响探析——以文在寅政府时期为例

朝核问题是冷战后东北亚地区的热点问题,一直影响着本地区的安全。并且,由于朝鲜半岛独特的地缘政治特性以及该地区的大国安全博弈,朝核问题的解决难度与日俱增。长期以来,韩国将美韩同盟视为朝核危机发酵期的安全保障,同时,朝鲜亦因美韩同盟的持续强化而极速推进核武力建设,最终导致朝核危局愈演愈烈。应当说,朝核危机与美韩同盟两者间已互为因变量。然而,美国作为世界唯一超级大国,其战略指向不仅是半岛无核化,更主要的战略意图是为其全球战略体系服务。因此,“美主韩从”性质的美韩同盟会使韩国本身的战略指向发生偏移,最终,非对称性质的美韩同盟可能会成为阻碍半岛和平繁荣的关键因素。     

加强人民政协建设政治文明

人民政协是中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的重要组织形式,是党的领导、人民当家作主和依法治国有机结合的重要实现形式。必须加强和改进人民政协工作。适应新情况,吸纳新阶层;与时俱进,深化基本职能;围绕中心、服务大局;推动政协工作不断创新。     

建国以来党的知识分子政策的回顾与思考

知识分子是由掌握科学文化知识的脑力劳动者组成的一个特殊群体。中国共产党历来十分重视对知识分子的政策,在知识分子问题上有一个逐步认识的过程。本文主要回顾了建国以来党的知识分子政策及其影响,以及由此引发的关于党的知识分子政策的思考。     

美国的县司法行政官

县司法行政官是美国重要的县级官员,是美国警察体制中一支独特的执法力量。本文介绍了县司法行政官及其所在部门的主要职能、人员配备、执法情况、政治背景及其在美国不同地区的作用。     

美国反恐怖主义的策略

打击恐怖主义活动 ,需要科学界定恐怖主义 ,认真探究其存在与发展的问题。 9·1 1事件发生后 ,美国给予其警察侦查部门一些新权力 ,同时成立国土安全部 ,赋予其诸多权力     

建国以来党的农业现代化战略论略

文章着重考察了党的农业现代化战略的嬗变过程。通过分析党先后所选择的四种农业现代化战略 ,阐明了在每一个历史阶段作出该种选择的历史原因 ,评析了每一种战略给我国农业现代化带来的有利和不利影响 ,得出了推进我国农业现代化建设的有益启示     

实用主义：审视美国“反恐”的一个重要维度

美国传统的实用主义哲学对其正在进行的反恐斗争产生了深刻影响.在国际反恐斗争中美国惯于使用双重标准,崇尚"以暴制暴",倾向于单边主义,并确立了"先发制人"原则.它对联合国和其它国家的态度也带有浓厚的实用主义意味,这些都是为了借"反恐"之机,推行美国的对外战略.实用主义所造成的效应主要是消极的,但也不排除有某些积极之处.     

美国“自然的权利”诉讼

动物等自然物是否有资格提起诉讼,其诉讼行为能否通过人类代为行使是自然的权利诉讼所面临的问题。自然的权利诉讼理论根基可以追溯到环境伦理学中的各种学说,最早的自然的权利诉讼出现在美国,但是,至今美国法院对自然的权利诉讼所表现出的态度却有所差别。     

实用主义:审视美国“反恐”的一个重要维度

美国传统的实用主义哲学对其正在进行的反恐斗争产生了深刻影响。在国际反恐斗争中美国惯于使用双重标准,崇尚“以暴制暴”,倾向于单边主义,并确立了“先发制人”原则。它对联合国和其它国家的态度也带有浓厚的实用主义意味,这些都是为了借“反恐”之机,推行美国的对外战略。实用主义所造成的效应主要是消极的,但也不排除有某些积极之处。