新媒体视角下高校校园文化的传承与创新

高校校园文化的传承,对于弘扬社会主义先进文化具有重要意义。高校应坚持整体性和协调性、主导性和主体性、传承性和创新性、统一性和多样性并举的原则,充分利用新媒体技术特点和优势,科学统筹部署,健全导向机制,搭建展示平台,强化队伍建设,不断提升校园文化品位和传承创新水平,构建"立体化"校园文化传承创新体系。     

新媒体视角下遵义红色文化传承创新

在新媒体时代,红色文化的传承与创新将面临新的机遇与挑战。如何让遵义红色文化永葆生机。通过从新媒体视角研究如何实现遵义红色文化的传承和创新。在红色文化传播中运用新媒体,增强红色文化的时代感。同时利用新媒体将将红色文化与地域文化有机结合起来,充分利用红色教育基地,使红色文化网络化、常态化、阵地化、持续化。     

新媒体视角下遵义红色文化传承伽新

在新媒体时代，红色文化的传承与创新将面临新的机遇与挑战。如何让遵义红色文化永葆生机。通过从新媒体视角研究如何实现遵义红色文化的传承和创新。在红色文化传播中运用新媒体，增强红色文化的时代感。同时利用新媒体将将红色文化与地域文化有机结合起来，充分利用红色教育基地，使红色文化网络化、常态化、阵地化、持续化。     

新时期高校文化传承的途径探析

高校是知识传承和文化保存的重要组织,在推动社会主义文化大发展大繁荣的进程中,高校作为社会主义先进文化的“策源地”和“集散地”,必然担负保存、传承和创新高深文化和专门知识的使命.在社会主义不断繁荣发展的新时期,探究高校文化传承的途径,对于推动我国文化软实力的发展、人类文明的进步都有很大的作用.     

高等教育的文化功能与大学校园文化创新

高等教育作为文化的重要载体主要具有文化传承、文化选择、文化创新等功能;大学校园文化是构成高校办学实力和竞争力的重要因素,大学校园文化创新主要包括大学校园精神文化、制度文化和物质文化的创新.高等教育的文化功能与大学校园文化创新之间是一种双向的、互动的关系,二者之间具有目标上的一致性,理论与实践上的统一性以及严密的逻辑性.     

中国梦视阈下大学文化传承创新研究

中国梦的实质,是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。高校作为文化传承的基地和文化创新的主体,在实现中国梦的进程中承担着神圣的使命。本文阐释了中国梦视阈下大学文化传承创新的内涵,提出了大学文化传承创新的路径,指出高校应当成为文化传承创新的引领者、策划者和担当者,努力构筑实现中华民族美好期盼和价值愿景的精神殿堂。     

大学要切实成为文化传承创新“活态博物馆”

大学生是文化传承与创新发展的主体,对传播优秀民族文化起着重要作用;大学是专家学者的聚集地、人才培养的摇篮,担负着文化保护、传承、创新,引领社会文明、科学发展的义务和责任.目前,我国高校普遍存在着学科、专业设置过于商业化,过分追求办学效益,人文学科发展失衡;文化传承创新教育与大学的校园文化建设、学科建设等缺少融合;部分院校文化建设单一化,缺少人文特色;多数大学缺少文化研究、交流与服务设施,博物、审美、陶情等人文教育实践活动无法有效实施等问题.     

新媒体拓展文化传承的宽度和广度

伴随着互联网技术的不断发展与成熟,新媒体获得了迅速发展,媒体融合的基本态势初步形成。新媒体时代下,各种媒体形式都可以成为文化传承与发展的有效载体,新媒体形式以及新媒体平台为文化传承与发展提供了机遇。     

新媒体时代高校党建工作创新思考

高校党建是党的建设的重要组成部分,也是全面从严治党的重要领域。现代新媒体技术的飞速发展为高校党建工作带来了难得的机遇,也使其面临前所未有的挑战。新媒体时代要推动高校党建工作创新发展,通过提升高校党建信息化水平创新党建工作模式、增强风险防范意识、注意做到"三个结合"三个方面发力,探究思考新媒体时代高校党建工作创新的方式方法,以期推动高校党建工作的高质量内涵式发展。     

推动校园文化建设 优化文化艺术环境

高校文化是由一个特殊的社会群体"大学人"在对知识进行整理、传承、交流和创新的过程中形成的一种与大众文化或其他社会文化既相联系,又相区别的文化系统.高校文化系统中的校园文化,以其主题的鲜明性、形式的丰富性和参与的互动性,对优化校园文化艺术环境,具有重要的作用.     

新媒体时代高校网络文化建设研究

新媒体以其信息资源的丰富度和交流的便捷性为优势,已成为大学生获取和交流信息的重要渠道,随着新媒体影响的逐渐扩大,高校教育也产生了新特点。本文主要分析了在新媒体时代高校加强网络文化建设工作的必要性和迫切性;指出了加强网络文化建设工作是最大限度利用新媒体的优势,限制和去除新媒体带来的负面效应的重要途径;并且研究了高校创建健康向上的网络文化氛围的有效措施。     

新媒体环境下对传统文化影响的现状分析

新媒体时代下数字技术不断发展，催生了众多的新媒体形式，传统的意识形态被颠覆。在新媒体的强烈冲击下，传统民族文化如何传承、怎样传播，都是我们要思考的现实问题。本文对近年来的热点网络事件进行剖析，简要阐述新媒体背景下传统文化的价值所在，探讨如何以新媒体为载体来传承民族文化精髓。     

高等教育的文化功能与大学校园文化创新

高等教育作为文化的重要载体主要具有文化传承、文化选择、文化创新等功能;大学校园文化是构成高校办学实力和竞争力的重要因素,大学校园文化创新主要包括大学校园精神文化、制度文化和物质文化的创新。高等教育的文化功能与大学校园文化创新之间是一种双向的、互动的关系,二者之间具有目标上的一致性,理论与实践上的统一性以及严密的逻辑性。     

新媒体时代民俗文化如何突破发展瓶颈

作为中国传统文化的重要组成部分,民俗文化是展现地域特色的代表。随着新媒体时代的到来,中国民俗文化的传承与发展遭遇到受众范围较窄、现有传播渠道推广力度较弱等现实困境。为更好地传承与发展民俗文化,我们要积极利用新媒体平台推广民俗文化,加强网络宣传,规范民俗文化的传播内容,突破新媒体时代民俗文化发展的瓶颈,推动民俗文化长远、健康发展。     

当代大学生中华优秀传统文化认知认同实证研究——以山东高校为例

党的十八大、十九大报告都明确提出,要增强文化自信,实施中华优秀传统文化传承发展工程,弘扬优秀传统文化。推动传统文化创造性转化和创新性发展,要高度重视文化传承的主体研究,当代大学生是传统文化传承、弘扬、创新最重要的主体。新的时代背景下,广大学生在传统文化认知认同层面存在"浅""乱""偏""单"等问题,需要进一步强化高校在传统文化传承弘扬中的主体地位,增强传统文化与马克思主义和社会主义核心价值观的互动耦合,彰显网络在传统文化传承创新过程中的重要作用,进而扩大大学生文化认知、增进文化认同、提升文化素养、塑造文化力量。     

新媒体技术对青年思想政治教育带来的机遇与对策研究

新媒体技术为青年思想政治教育创新发展提供了新的平台,新媒体技术具有多元性、交互性、便捷性等特点和传播优势,弥补了高校传统思想政治教育载体的缺陷和不足,新媒体技术在高校校园的普及应用为高校思想政治教育创新发展提供了新的增长点。新媒体技术为高校思想政治教育创新发展带来了新视野,结合当代大学生的身心成长发展规律,充分发挥和利用新媒体技术的优势,创新高校青年思想政治教育工作的渠道、方法、原则、载体,开辟高校思想政治教育创新发展的崭新局面。     

海南少数民族生态伦理思想的基本内涵、时代价值与传承创新

海南少数民族生态伦理思想是海南少数民族传统文化的重要组成部分,展现了千百年来海南少数民族人民追求人与自然和谐共生的价值观念。生态优势是海南永续发展的重要基础,传承少数民族生态伦理思想具有重要的时代价值,有利于强化社会主义生态文明理念,有助于保护、传承和开发、利用少数民族传统生态文化,有益于拓展、推进海南少数民族地区旅游文化产业发展。传承创新海南少数民族传统生态伦理思想主要通过以下途径实现:一是高校有关科研人员要加强对海南少数民族生态伦理思想的研究和梳理;二是政府要重视并制定有效措施保护海南少数民族生态文化发展的物质形态和观念习俗;三是少数民族要增强传承创新传统生态伦理思想的文化自信。     

新媒体语境下高校思想政治教育的理性转型

新媒体语境对高校思想政治教育的转型提出了新要求.借鉴“发现学习”理论,建构新媒体语境下高校思想政治教育的“发现”模型,发挥新媒体传播的问题发现、学习发现、价值发现等功能,通过改进新媒体的议程设置、提升学生媒介素养、推进文化潜性教育等突破点,提升高校思想政治工作的实效性.     

大学传承中国文化的新思路

大学是文化传承和创新的基地,在中国文化的对外传播和对内传承上发挥重要的作用.全球化的语境下,我们有必要以英语为媒介传承中国文化,继承中国优秀传统文化,大力弘扬当代中国特色的社会主义文化,提高大学生综合文化素养和跨文化交际能力.提高和加强教师的中国文化素养应成为当前大学英语教师培训的一项重要内容.     

借力新媒体,传承中华民族精神与时代精神

做好中华民族精神与时代精神的传承、创新与发展工作,是进一步发挥两者对社会主义建设的思想引领作用的必然选择。新媒体在推动中华民族精神与时代精神的传承与创新中发挥着巨大作用。我国应当借助新媒体技术,建立更多中华民族精神与时代精神的新媒体传播平台,构建中华民族精神与时代精神的创新发展新模式。