辅导员建立应对大学生就业风险的工作机割研究

随着我国高校就业制度的改变及高等教育大众化的实施，高校大学生就业风险不断加大。辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组织部分，在毕业生就业过程中起着非常重要的作用，充分发挥辅导员在就业工作中的主导、指导与服务功能，建立辅导员应对就业风险的工作机制已成为时代发展的必然要求。本文主要阐释了大学生就业风险的内涵，并分析了大学生就业风险产生的原因，在此基础上试图提出辅导员建立应对大学生就业风险的工作机制。     

高校辅导员情绪劳动现状调查及管理对策研究

高校辅导员工作是一种高情绪劳动强度的工作，情绪劳动带来的负面影响会影响辅导员的工作效率和身心健康。本研究运用问卷调查法和访谈法分析了高校辅导员情绪劳动的现状。结果发现，辅导员情绪劳动强度处于较高水平；相比较表层扮演这一情绪劳动策略，辅导员作情绪劳动时更多地使用深层扮演的策略；不同工作年限的辅导员对情绪劳动策略的运用情况不同。在实证研究结论的基础上，本研究从个体与组织两个视角提出了应对情绪劳动所致的负面影响的管理对策，希望能帮助辅导员更好地驾驭情绪，以提高工作绩效，保持身心健康。     

新时期高校学生辅导员非权力影响力需求动因浅析

随着改革开放的不断深入,高校辅导员面临着越来越多的压力与挑战。分析高校辅导员非权力影响力的需求动因,对促进和完善高校辅导员的思想政治教育工作具有重要意义。     

高校辅导员职业倦怠及克服研究

高校辅导员职业倦怠成因主要包括工作强度高、工作压力高、职业标准高、社会地位低、工作成就感低、工作满意度低的"三高三低"因素。克服辅导员职业倦怠要从营造良好的工作环境、明确辅导员岗位职责、拓展辅导员出路、强化辅导员职业培训和职业规划、关注辅导员心理问题等方面进行。     

浅析怎样做好辅导员工作

辅导员既是高校的教师又是高校的党政管理干部,具有教师和管理者的双重身份。学生辅导员工作既是一门艺术,又是一门科学。做好这项工作,并不是一件容易的事情。学生工作具有复杂性、艰巨性和长期性,承担着培养什么人、如何培养人的根本任务。以高校辅导员的工作职责为出发点,从三个方面分析怎样做好辅导员工作。     

辅导员建立应对大学生就业风险的工作机制研究

随着我国高校就业制度的改变及高等教育大众化的实施,高校大学生就业风险不断加大。辅导员是高等学校教师队伍和管理队伍的重要组织部分,在毕业生就业过程中起着非常重要的作用,充分发挥辅导员在就业工作中的主导、指导与服务功能,建立辅导员应对就业风险的工作机制已成为时代发展的必然要求。本文主要阐释了大学生就业风险的内涵,并分析了大学生就业风险产生的原因,在此基础上试图提出辅导员建立应对大学生就业风险的工作机制。     

关于高校辅导员队伍科学发展的思考

当前我国高校辅导员队伍在建设中存在定位不清，人员数量不足、工作职责模糊，结构不合理，队伍不稳定等问题；从上到下必须树立和落实科学发展观，建立完善的发展、培养和激励机制来解决这些问题，实现高校辅导员队伍科学发展。     

高校辅导员职业倦怠问题探析

由于社会、高校、学生和个体原因,高校辅导员职业倦怠问题日趋严重,一定程度上影响了大学生思想政治教育的效果。缓解辅导员的职业压力,既要依赖于辅导员成长和发展的外界环境变化,提升辅导员职业素质,完善对辅导员工作的激励机制,更需要辅导员的自我调适。     

公安高校干部人事档案工作上级主管部门缺位现象分析及对策思考

公安高校干部人事档案工作上级主管部门缺位现象，影响公安高校干部人事档案工作的正常开展。分析公安高校干部人事档案工作主管部门缺位原因，解决公安高校干部人事档案工作主管部门缺位问题，对推动公安高校干部人事档案工作发展具有重要的现实意义。     

大数据时代下高校辅导员预警能力研究

大数据时代下提升高校辅导员预警能力对于应对高校突发事件至关重要.目前高校辅导员存在预警意识不强、信息掌握渠道单一以及预警工作与其他工作渗透结合不够的问题.高校要帮助辅导员提高信息意识,提升研判能力,加强网络舆情监测,善用学校大数据以及把握好重要关键点.同时,高校应通过提供专业研判支持、畅通大数据使用以及加强培训教育等方面的措施,来保障辅导员预警能力得以充分发挥.     

加强我国高校辅导员队伍建设的思考

随着我国高等教育的扩招与学生事务的日益复杂，各高校不断加强辅导员队伍的建设，但目前仍然存在着不少问题。加强辅导员工作内容研究，加强学生工作法制研究，加强辅导员素质建设，加强辅导员培训与培养和加大舆论宣传与引导等，是进一步加强辅导员队伍建设的有力措施。     

公安高校学员实践能力培养

公安高校肩负着培养高素质公安专门人才和创新人才的重要使命。实验教学、科研活动是提高学员实践能力的重要环节。公安高校必须重视加强实验教学及科研活动的改革和创新，培养学员的实践能力，更好的为公安基层服务。     

新形势下做好高校辅导员工作的几点建议

辅导员作为高等学校教师队伍和管理队伍的重要组成部分,具有教师和干部的双重身份。面对新形势下高校辅导员工作面临的压力与挑战,辅导员在工作中应该牢固树立以人为本的理念,适应时代要求;强化教育引导和学生的自我教育两条主线,扮演好学生成长旅途中的引领者、学生人际关系中的协调者和学生心理问题的调试者三种角色,具备组织管理、心理适应、语言表达和配合协调等能力,为促进高校学生工作可持续发展和培养社会主义事业的高级人才做出应有贡献。     

关于高校辅导员工作队伍建设的几点思考

加强高校辅导员队伍建设,提升辅导员工作水平具有十分重要的意义。本文立足于辅导员队伍建设和工作提升,从辅导员对工作定位与教育策略的自我认知、辅导员对深化教育和工作创新的把握、辅导员梯队建设和干部培养长效机制的完善三个方面进行了探讨。     

高校体育专业专职辅导员教学与职称“悖性”因素分析——以河南省为例

随着高校管理制度的不断完善,辅导员地位的重要性日益凸显,本文通过文献资料、问卷调查、访谈、数理分析、逻辑分析等研究方法,对河南省各高校辅导员队伍中体育专业教师的现状进行了抽样调查与分析,发现随着社会与高校要求的不断提高,辅导员正向教育、管理、服务、教学等多重职能方向发展,但另一方面也增加了辅导员的工作量。目前高校辅导员在学生管理、教学、科研、职称等多重压力下,出现了工作倦怠、心理亚健康、工作与家庭矛盾日益尖锐等不良现象。     

公安高校网络警察培养实验教学体系研究

为了满足各级公安机关对网络警察的需求，很多公安高校增设了信息安全等相关专业，而网络警察培养是一门实践性非常强的学科，公安高校信息安全专业实验教学体系包括基础实验、计算机安全实验和公安业务实验三大部分，网络信息安全类和计算机取证类实验的实验内容、实验课程、实验项目、实验室建设工作值得重点分析研究。     

从辅导员挂职锻炼经历解析高校辅导员多元化培养路径

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,近几年教育主管部门对高校辅导员的教育培养途径日趋多样化。挂职锻炼成为对高校辅导员教育培养新路径。文中结合高校辅导员在基层挂职锻炼的实际经历,阐述了高校辅导员挂职锻炼的意义和主要工作方式,在此基础上反思目前高校辅导员队伍自身存在的问题,并以挂职锻炼经验为基础,阐述对高校辅导员多元化培养路径的几点启发。     

关于高校辅导员工作队伍建设的几点思考

加强高校辅导员队伍建设,提升辅导员工作水平具有十分重要的意义。本文立足于辅导员队伍建设和工作提升,从辅导员对工作定位与教育策略的自我认知、辅导员对深化教育和工作创新的把握、辅导员梯队建设和干部培养长效机制的完善三个方面进行了探讨。     

高校辅导员职业压力应对研究

目前,高校辅导员面临着越来越重的职业压力.职业压力不仅会引起生理及心理上的疾患,而且会进一步导致辅导员的职业倦怠,影响辅导员的工作积极性和工作效率.对此,一方面有关部门要改善客观环境,一方面辅导员要进行自我调整.     

公安高校学生健康人格培养的向度模式探究

健康人格是学生成人、成才的重要条件.学生健康人格培养是实施素质教育的重要内容,是公安高校育人的一项基础性工程.公安高校学生健康人格培养向度模式的内涵是:"铸造忠诚警魂"的思想素质培养向度、"执法为民、公正奉献"的道德品质培养向度、"果敢顽强、承受压力"的心理素质培养向度和"塑造公安文化人"的人文素质培养向度.