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我国大众体育现状的研究 总被引:1,自引:0,他引:1
孟淼 《铁道警官高等专科学校学报》2009,19(1):124-128
大众体育"sport For All",也称社会体育,是构成整个体育事业的重要组成部分.最先提出大众体育理念的是现代奥林匹克运动之父顾拜旦.我国的大众体育自1995年6月20日<全民健身计划纲要>颁布以来,各方面都取得了可喜的成绩.拟从大众体育的起源、我国大众体育现状、我国大众体育迅速发展的社会背景等三个方面对我国的大众体育进行探讨,为研究大众体育和学校体育的和谐互动奠定基础. 相似文献
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中职学生身体素质下降已影响到毕业后的工作和生活,究其原因,有社会、家庭、学校、学生本身的多种因素所形成的,根据存在的问题提出体育教学的相关改革措施,以此提高学生身体素质. 相似文献
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中职教育中提高选修课教育的数量与质量是目前学分制改革中的却存在许多困惑.通过对本校06级<园林绘画>与<盆景艺术>二个课程选项选修课班级学生的调查,结合本校及兄弟学校对选修课管理制度的综合分析,提出了提高当前选修课教育质量的对策. 相似文献
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21世纪的学校体育朝着多元化方向发展,需要有多层次的文化内涵才能培养出适应社会发展的高素质人才.学校体育通过传播传统体育文化,促进传统体育可持续健康发展,满足自身发展需要的同时,也为学校体育的拓展打开新的思路,为学校教育与传统体育文化的发展取得实效性的双赢. 相似文献
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本文针对建筑环境与设备工程专业的课程特点及强调对学生能力培养的要求,结合中职学校学生的具体情况,以所从事的<建筑环境学>教学为例,从教学方式方法、教学手段等方面谈了一些个人看法,力求提高本课程的教学质量及教学效果. 相似文献
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本文就快乐体育教学思想在学校体育中的运用,通过文献资料法、访谈法、逻辑分析法论述了在我校体育与健康课挝中开展快乐体育的必要性及教学方法. 相似文献
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新课程标准的出台,促进了<体育与健康>课程教学的改革,全国各地的体育教育者争相开展形式多样的教学实验,一时间百花齐放、百家争鸣.但随之也出现了新的问题:评价一节体育与健康课程好坏的标准何在?本文用科学的态度、发展的眼光,从主体性、多元性、生成性、情境性、状态性、发展性等方面,就评价标准提出一些粗浅的认识,与各位行家里手商榷. 相似文献
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生态学的本质是研究生物与自然环境相互关系的科学。目前,人们对生态学的研究已不局限于生物学科,已经上升至社会人文哲学层次,人们已经从思想上形成了生态意识、生态方法论。和谐、适宜、生态的体育活动已被人们意识到。体育课堂教学生态决定着学校体育教学的健康发展。近些年我国大学生学生体质普遍下降、学校体育教学被边缘化等问题的出现,表明学校体育教学生态正处于不平衡甚至严重失衡的演化过程之中。 相似文献
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孟淼 《铁道警官高等专科学校学报》2005,15(3):125-128
学校体育在实施素质教育中有着其他学科不可替代的作用,如何使学校体育适应素质教育的要求,适应知识经济的要求,适应发展的需要,科学地设置课程,正确处理体育教育与素质教育的关系,实现学校体育与素质教育的科学互动,是高校体育教育的关键。当前最重要的任务是贯彻落实“学校教育要树立健康第一的指导思想”,学校体育改革也势必围绕全面推进素质教育而进行。 相似文献
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在体育教学中贯彻德育教育不仅是学校体育改革的需要,也是体育教育观念更新的需要.本文探讨了在体育教学中实施德育教育的途径和手段,为体育教学中的德育教育提供参考和借鉴. 相似文献
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运用文献资料法、抽样调查法、访谈法、数据统计法等方法,对西安市8所特教学校体育教育现状进行了调查。提出一些改进建议如下:转变观念,努力营造良好的特殊教育学校体育环境;加强投入,积极拓展特殊教育学校体育教学设施与项目开展的经费来源;大力扶持,不断提升特教学校体育师资队伍的能力结构;潜心研究,创新构建成符合特殊教育特点的特殊体育课程教学模式。 相似文献
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学校体育工作质量文化是学校质量文化不可缺少的部分,影响到学校体育工作的各个方面。从学校体育质量文化的内涵和内容入手,从五个方面分析高职学校体育工作质量文化的现状及问题,力求探索出促进高职学校体育工作质量文化建设的推进策略,从而促进高职院校学校体育内部质量管理体系的建设,提高高职学校体育工作管理质量和教育质量。 相似文献
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在中小学阶段,传统的体育教学受到应试教育的影响,大多学校注重对学生考试成绩的提高,忽视了体育教育的重要性;而开设体育教学的学校无论在教学内容还是教学模式方面却存在着简单、单一、重复等特点,没有让学生真正意义的感受和了解体育教学的价值。因此,让体育课堂教学回归"生活"是让体育课堂焕发生命活力的重要前提。 相似文献
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运用文献资料法、观察法、调查研究法就针对我国目前体育教学所存在的问题,引进快乐体育这一体育教学思想,并使之与我们的教学目标相协调,从而提高我国的体育教学质量进行分析和探讨。随着快乐体育在我国体育教学中的深化,我国一些省市的许多中小学校纷纷结合本校的实际情况,广泛地开展快乐体育活动。而最终要使我国的体育课成为真正的"快乐体育",就必须对我国学校体育的教学目标、教学思想、教材内容、教学方法及教学组织形式等方面进行整体的改革。 相似文献
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中等职业学校的学生文化基础较弱,缺乏良好的学习能力,在大力发展职业教育的环境下,应当扬长避短,提高他们的实践能力.<会计电算化>是一门复合型学科,与会计知识和计算机知识关系密切,在教学过程中,应当强化其与其他学科的综合化,多学科并举,提高中职学生的学习能力. 相似文献