教研员的批评技巧

批评作为一种具有强烈心理刺激和情绪波动特点的工作方式,素来被视为工作中的难点。教研员在工作中,总免不了要对自己的主要工作对象——教师实施批评。如何使诚意的批评既具有技巧性,又收到预期效果呢?笔者认为主要有以下几种批评类型。直面式批评。即对被批评者当面实施批评。这是一种较为严厉的批评方式。教研员实施这种批评,主要视其两点:一是思想性问题。有的教师的思想性问题,学校领导批评和疏导均不奏效,而教研员出面,运用情感和权威的力量,公正客观而又有针对性地进行批     

提高批评艺术浅见

批评，是思想教育的重要方法之一。正确的批评应该是动机和效果的统一，既要坚持原则，对战士的缺点错误不袒护、不迁就，又要讲究艺术，学会选择运用适当的批评方式，以达到批评的目的和效果。那么有哪些批评的方式呢？     

略谈批评的语言艺术

教育是一门艺术,批评是教育,批评必须讲究艺术。讲究批评的艺术,一是要选择最佳批评方式;二是要捕捉最佳批评时机;三是要设计科学的批评过程;四是要运用最优的批评语言。本文结合教育实例简单地谈谈批评的语言问题。俗话说:“一句话说得人笑,一句话说得人跳。”教育实践也告诉我们:批评的语言不同,其教育效果大不一样。如有的老师发现某学生反应迟钝,就对他说“你硬是个木鱼脑壳”;某学生有过一、二次违纪,就对他说“你实在是不可救药”;某学生学业成绩差,就对他说“你不如回去,一天戳个鸟儿窝,还可以烧壶开水”;……如此尖酸刻薄、讽刺挖苦的语言,叫学生怎么受得了,又岂能不产生教育上的负     

基层政协专题民主监督要把握四项原则——广水市政协专题民主监督的实践体会

正政协民主监督的方式多种多样,比如协商会议、视察、调研、提案、反映社情民意、大会发言、委员举报,而专题民主监督一般指政协组织针对群众反映强烈的突出问题,从党政机关、国有企事业单位中选取某一系统、行业或单位作为监督对象,集中一定的人力、物力和时间,综合运用上述各种监督方式,通过建议和批评进行的阶段性民主监督活动。在基层政协工作实     

队长的管理艺术

一、批评的艺术担任队长少不了批评队员，采用同样的方法，有的队员被说得跳起来，有的心服口服，这就需要队长研究队员的心理活动，了解他们的性格、兴趣，采用不同的批评艺术，才能起到批评的作用。一般批评的方式可归纳为：直接批评、暗示批评、对比批评、商讨批评、分段批评、迂回批评等。这些批评方式应视被批评人的性格而灵活应用。队长在批评队员时还需注意二点，其一，切忌在不十分了解情况下批评队员，这样所得效果等于零而且还有负面影响。其二，尽量少采用直接批评，而应采取让人易于接受的方式，指出其缺点或问题。二、用人的艺…     

关于文学批评的“文学”品质

文学批评的“文学”属性在过去的理论中是根据批评的对象所确定的 ,这是一种直观的认识。以对象确定其属性 ,其自身的品质并没有得到合理的规定。文学批评“在文学中”,并不是与文学创作并立的在之外。这种“在”体现在批评与对象之间的相互关系之中。批评从来就不是附属于创作的存在 ,恰恰相反 ,创作与批评结成对象性关系 ,其自身的“文学性”才得到彰显     

创新批评与自我批评理论及实际运用

批评与自我批评是中国共产党的优良作风之一,在中国民主革命时期和新时期社会主义现代化建设中都发挥着重要作用。但随着时代的发展,批评与自我批评的某些方式方法已不适应现代社会发展的需要,其功能有所弱化。在党的群众路线教育实践活动下,要把握批评与自我批评的发展原则,创新批评与自我批评的方法运用。     

《2012》中隐藏的意识形态

意识形态批评方法与其他电影批评方法不同之处,即在于其注重对文本所要表达的潜在意识形态的研究。本文通过运用意识形态批评的理论,从问题式的思维方式、症候式的文本阅读和意识形态询唤及主体建构等方面,对好莱坞大片《2012》进行具体的文本分析,试图揭示其中所隐藏的美国的意识形态观念。     

作者、文本和读者在文学阅读中的地位

作者、文本、读者分别是文学批评不同时期及不同流派考虑的对象。本文通过对各主要批评理论观点的概述,论述了每一批评理论出现的必然,指出只注重作者,文本或读者中任何一个对象,而忽视其它的批评方法都是有缺陷的。     

艺术理论批评语言的美学尺度

正以往我们很少讨论艺术理论批评的语言问题,其实要表达好对艺术现象和作家作品的观点识见,理论批评的语言是不能忽视的。其中美学的尺度也是需要我们关注的艺术理论批评语言的基本尺度之一,这与我们研究和评价的特定对象本身相关联。从美学角度看,艺术理论批评语言可重点关注四个"度":一是精准度,二是晓畅度,三是温度,四是力度。"精准度",要求理论批评要把话说精确、说到位,因为我们表达的主要是观点和思想,一旦表述不精准,就会产生误解,理论批评的效果自然也不可能达到。精准要靶向明确、靶点到     

积极有效地开展好批评与自我批评

批评与自我批评是党的优良传统。文章从三个方面论述了如何运用批评与自我批评这一思想武器搞好三讲教育的思路。     

批评与表扬都应讲艺术

批评与表扬都应讲艺术刘龙表扬与批评是管理活动中一个很重要的手段，二者相辅相成、互为补充。在实际运用中多以表扬为主，批评为辅。两者有机结合，最终达到表扬和鼓励先进、批评和鞭策后进，使一个人不断进步，使一个集体达到高度和谐、统一的目的。一、批评与表扬艺术...     

教师要善于运用逆向思考批评艺术

批评是教师帮助学生认识错误、改正错误的有效方法。时下，教师们感到手中批评的武器越来越钝化，有的教师对违纪学生不敢批评，任其自然，这是一种不负责任的表现。不少教师认为，批评学生愈来愈困难。产生这种批评难、难批评问题的原因很多。据观察，从学生角度讲，教师面对面的批评，有些学生也会处之泰然；少数学生就是受到了学校的处分仍会趾高气扬，毫无羞愧之色。从教师角度讲，批评的方式方法陈旧，批评的艺术性不高。这就迫切要求我们教师要很好地研究批评的方法和艺术，区别不同对象、不同环境、不同性质的问题，采用不同的批评方…     

灵活驾驭批评的艺术

批评是思想政治工作的重要方式，批评的效果受当事人双方各种条件和因素的制约，而批评的艺术则起着重要的作用。通过这几年班主任工作的实践，我特别注重对学生批评的艺术性，借此谈几点肤浅的看法，以起到抛砖引玉的作用。一个班集体是由不同思想认识、不同性格、不同知识层次组成的复杂的人群集合体。这就要求班主任要深入了解学生的情况，掌握每个学生的特征，从而有针对性地开展批评，而不至陷入被动，甚至产生消极效应。我的做法是：1．对情绪发生快、多变的多血质的学生应采取“一杆子到底”、单刀直入的批评方式刺激强度大，效果才…     

试用批评语篇分析解读美国总统每周电台演讲——以乔治·布什为例

批评语篇分析（CDA）的主要分析对象为政治语篇,其中包括了面向公众演说比较常用的分析框架。批评语篇分析可以将经典演讲当中所应用到的各种语言策略更加明晰化。本论文针对前美国总统乔治.布什在新年电台进行的演讲,运用批评话语分析的相关理论以及多种批评语篇分析框架下的方法进行了语篇分析。     

批评报道:免检

欣闻珠海市作出规定，对批评报道“免检”。规定云，批评报道刊播前，任何被批评对象不得要求审稿；被批评单位和个人对舆论监督的新闻有异议时，可通过正当途径反映，不得以任何手段干扰新闻舆论监督工作。身为报人，对批评报道在珠海获“解放”振臂欢呼！批评和自我批评是我党的优良传统。勇于利用新闻媒体进行舆论监督是我党这一优良传统的具体体现。舆论监督也是生产力，有效运用可以收到免费疗疾、治病救人的奇效。正确对待舆论监督，诚恳欢迎舆论监督是党风正的表现。但是，目前批评报道处境不容乐观，叫做“上边放，下边望，中间一道…     

从依附到独立——论文学批评文体的现代转型

中国古代文学批评没有形成自己的独立体式,是依附于批评对象或者文学文体而存在的,具有依附性特征。随着现代文学创作的发展,西方文学批评观念的引入,文学批评对象、文学批评观念、文学批评方法等发生开始变化,现代文学批评的文体意识开始自觉,文学批评极力从创作甚至社会评论中脱离出来,由传统的以感悟式为主的批评,向理论化、明晰化、系统化的批评转变,文学批评文体不再依附于其他文体或批评对象,逐渐形成了具有独立品格的批评体式,独立体式的论著体成为中国现代文学批评的主流样式。     

浅议领导者的批评艺术

批评是领导者经常要用的一种工作方法。批评用得好，会起到事半功倍的作用。反之，不仅会事倍功半，甚至会激化矛盾，搞得事与愿违。因此，领导者在运用这一方法时，必须十分讲究批评的艺术。如何艺术地运用批评的方法，掌握批评的武器，达到批评的目的呢？笔者认为要注意...     

词话批评的基本方式和审美特征

词话批评的基本方式和审美特征邹树德蒋禄丰在文学的批评苑囿中，词话批评大概是最不起眼的一支，它几乎被诗论与文论的汪洋淹没了，人们多只注意到诗文批评的壮观与博大，却鲜有人留心词话批评的细微与特殊。迄今为止，词话批评仍然还是一片未被开拓的研究领域。其实，词...     

西方文学批评困境及生态文学批评构建

当下的文学批评正面临种种诘难与怀疑,批评的品格发生了蜕变,批评的信誉也已降到了冰点。此时,生态批评出现在当下的文学批评领域中,颇引人注目并已取得大量学术成果。但生态批评仍旧面临着学理困境、生态思想与文学文本的兼容困境、生态批评的对象困境等。通过将马克思主义引入生态批评,构建马克思主义文学批评的生态维度,可能是化解生态批评困境的新的出路。