毛泽东的学习观对建设马克思主义学习型政党的启示

毛泽东的学习观对建设马克思主义学习型政党具有重要的启示作用：建设马克思主义学习型政党，要坚信马克思主义，精通马克思主义，发展马克思主义；要坚持学习理论、学习军事和经济，学习一切真正好的东西；要善于学习，发动学习运动，开展学习竞赛，把全党变成一个大学校；要坚持理论联系实际、学以致用，在工作中学习，在学习中工作。     

正确认识青年的理论指南——学习马克思主义青年观

马克思主义青年观是无产阶级革命导师们在长期的斗争实践中创立和发展起来的。革命导师在探索革命道路的初期就开始对青年进行研究,并一直贯穿在他们战斗的一生。马克思主义青年观,正是马克思、恩格斯创立,经过列宁、斯大林、毛泽东的丰富和完善,形成了系统的科学的理论体系。在新的历史时期,我们党又做出了新的发展。认真学习和研究这些论述,对于正确认识青年,搞好共青团工作,具有极为重要的意义。     

学习毛泽东关于干部理论教育的基本思想

毛泽东关于干部理论教育的基本思想是一个完整的科学体系,是其建党学说的一个重要组成部分。他非常重视干部理论教育,对其地位、作用、对象重点和方法途径都有十分透彻的论述。这些论述系统而完备,丰富和发展了马克思主义经典作家关于党的思想建设的理论观点,至今仍闪烁着灿烂的光辉。学习毛泽东关于干部理论教育的基本思想,对于搞好新时期的干部理论教育大有裨益。     

毛泽东的科学观评析

毛泽东在长期革命和建设中形成了包括科学的本质、科学的价值、科学的主体、科技发展方针政策、科学精神等内容丰富的科学观,研究毛泽东的科学观对于我们正确把握科技发展的实践取向有重要借鉴作用。     

坚持学习 加强学习 改善学习——学习江泽民关于学习问题重要论述的体会

在我们党努力开创中国特色社会主义事业新局面的伟大实践中,江泽民反复强调和大力倡导“学习、学习、再学习”,对学习问题作出了一系列重要论述。学习和研究江泽民关于学习问题的重要论述,对于加强和改进全党的学风,形成良好的学习风气,使党始终走在时代的前列,团结和带领全国各族人民,全面建设小康社会,开创中国特色社会主义事业新局面,具有重大而深远的意义。一、“重视学习、善于学习”,是我们党在八十多年奋斗历程中取得的重要经验我们党历来重视学习问题。革命战争年代,毛泽东强调全党要重视学习,在《中国革命战争的战略问题》中就提出…     

学习毛泽东外交思想的体会

毛泽东外交思想是毛泽东思想的重要组成部分,它是毛泽东运用马列主义同中国的具体情况相结合,经历中国几十年的革命实践形成的科学总结,内容十分丰富,既具有中国特色,又有深远的国际影响。学习毛泽东外交思想必须同学习毛泽东思想结合,尤其要同毛泽东主持中央工作以后中国的革命实践相结合,才能把感性认识提高到理性认识,毛泽东的外交思想是集体智慧的结晶,周恩来等老一辈领导人对毛泽东外交思想有重要贡献。改革开放以来,邓小平的外交思想有阶段性的发展,更有现实指导意义,因此学习毛泽东的外交思想,需要同学习周     

90年来我党对马克思主义科学学习观的探索及启示

建党90年的历史实际上就是运用马克思主义科学学习观武装全党、搞好学风建设的历史，也是马克思主义科学学习观不断击退教奈主义错误的学习观的历史。这表明，两种学习观上的对立，反映了对待马克思主义的态度问题，体现了马克思主义实事求是思想路线与教条主义、主观主义思想路线的重大差别。在马克思主义学习观上恪守认识与实践的统一、坚持与发展的统一、继承与创新的统一，是我们党永葆生机的内在源泉与不竭动力，既是治党治国之道，也是创新与发展马克思主义之道。     

江泽民同志关于加强全党学习的思想浅析

江泽民同志关注全党学习的许多重要而精辟的论述，是对毛泽东同志、邓小平同志注重全党学习的思想的继承和发展，具有很强的针对性和现实指导性。学习、研究和运用江泽民同志关于加强全党学习的思想，对于我们进一步推动学习型政党和学习型社会建设，牢固树立和认真落实科学发展观，推进党的建设新的伟大工程，建设富强民主文明和谐的社会主义现代化国家，具有重要意义。     

学习毛泽东关于反对腐败的科学论述

在纪念中国共产党成立73周年的时候,重温毛泽东同志关于反对腐败的一系列论述,对于我们以科学的理论指导反腐倡廉工作,保持党的肌体的纯洁性,有着重要的现实意义。 一、毛泽东对于腐败的界定与根源的分析 毛泽东同志善于总结历代王朝人亡政息的历     

试谈毛泽东的金融观

毛泽东关于货币、信用、银行的论述是毛泽东经济思想的重要组成内容。尽管其成篇的著述不多,但从在中国革命和建设的各个时期撰写的许多经济论著来看,毛泽东的金融观已有了较充分的反映。研究毛泽东金融论述,对指导我们新的历史时期制定金融政策和深化金融体制改革都有十分重要的意义。     

论毛泽东人民思想的发展历程

毛泽东人民思想的形成,经历了早期对“民”的认识、国民革命中“国民观”的形成、以农民为主体的人民观形成和马克思主义人民观确立四个阶段,了解毛泽东人民思想的形成过程,对于学习研究毛泽东思想、树立正确的人民观有着重要意义。     

毛泽东注重全党学习的思想初探

毛泽东堪称我们党内重视学习、勤于学习、善于学习和不懈探索的楷模.在领导中国革命和建设的伟大实践中,他极为注重全党的学习,其论述精辟,内容丰富,思想深邃,针对性、指导性强.学习、研究和运用毛泽东关于注重全党学习的思想,对于我们完整地、准确地掌握毛泽东思想,进一步推动全党学习活动持久深入地开展,全面推进党的建设新的伟大工程,建设中国特色社会主义具有重要意义.     

与时俱进 开拓创新 引领青年把握时代潮流——学习《毛泽东邓小平江泽民论青少年和青年工作》的体会

青少年及青少年工作作为社会生活的重要组成部分,一个首要问题是关于青少年的社会定位问题。青少年作为一个社会团体,它与社会的进步、与人类的发展紧密联系在一起,做青少年工作最重要的是要尊重青少年的主体地位和他们的主观能动性及发展潜能。阅读《毛泽东邓小平江泽民论青少年和青年工作》一书,笔者感到,在党的三代领导人以精辟的论述丰富和发展了马克思主义的青少年观。因此,认真学习领会党的三代领导核心青少年和青少年工作的论述,对于我们加深对马克思主义青年观的理解,增强在马克思主义青年观的指导下做好青少年工作的自觉性,具有极其重要的意义。     

1949—1957年毛泽东革命观转变论析

将马克思的不断革命论和列宁的革命转变论应用于新中国成立后的伟大实践,毛泽东实现了由新民主主义革命向社会主义革命的转变,由政治革命为中心向以经济革命为重心的全面革命转变,成为世界社会主义运动史上的一次重要探索。我们试图从经济、政治、文化领域阐述毛泽东革命观转变的实践,结合马克思的革命理论、新民主主义革命理论分析了毛泽东革命观转变的基础与条件,进而论述了毛泽东革命观转变的理论和实践意义。     

解析派出所培训学习与实战镶嵌的教学模式

公安大教育观是建立在现代社会的科学、经济、政治、文化高度发展基础上的一种现代教育观。公安大教育把追求自我学习、自我提高作为民警向知识进军的一种动机。公安大教育应开展协同式教学模式，注重兼职教官的连结功能；斟酌业务教材，创建新颖“学员包”，抓好微型教学。     

关于毛泽东统战观的研究

毛泽东的统战观是毛泽东世界观的重要组成部分。研究毛泽东的统战观,有利于我们从总体上把握毛泽东的统一战线思想。毛泽东的统战观有五个基本点:统一战线是改造社会的根本方法,统一战线是革命的首要问题之一,统一战线是一个法宝,统一战线是一门专门科学,统一战线是无产阶级解放人类的发展战略。毛泽东的统一战线思想就是围绕着这五个观点展开的。     

大学生学习观对学习方式影响的实证研究--基于不同课堂学习环境的分析

大学生学习观对学习方式具有重要影响，不同的学习观对学习方式具有不同的影响：应用知识学习观对学生深层学习方式具有很高的正向预测力，对浅层学习方式具有负向预测力；记忆知识学习观对浅层学习方式具有很高的正向预测力。在不同的课堂学习环境中，学习观对学习方式的影响力存在不同程度地“增强”或“减弱”。构建有助于增强师生之间以及生生之间交流互动的课堂学习环境，提升学生的学习参与性能够促使学生更倾向于深层学习方式。     

胡锦涛重要论述学习辑要

党的十六大以来,胡锦涛同志提出了一系列新思想、新观点,如立党为公、执政为民的宗旨观,科学发展观,科学、民主、依法执政的执政观,正确的政绩观、群众观、人才观、作风观、稳定观、学习观等。这些观点和论述,是以胡锦涛同志为总书记的党中央,对建设中国特色社会主义基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验的丰富和发展,是对建设规律、执政规律、人类社会发展规律认识的深化和升华。它集中回答了我们党为谁执政、靠谁执政、怎样执政等一系列重大执政理论问题,显示了我们党解放思想、实事求是、与时俱进的理论勇气,体现了我们党高屋建瓴与统…     

浅析毛泽东青年思想及其对当代青年的重要启示

毛泽东同志一生对青年都高度重视和关怀,在革命、建设各个历史时期对青年及青年工作都有很多重要、精辟的论述。毛泽东青年思想是毛泽东思想的重要组成部分,在毛泽东思想中占有重要地位。青年要有而且要坚定正确的政治方向、密切联系群众、理论联系实际等是毛泽东同志关于青年的工作、学习、生活方面的重要论述,且对当今处在全面深化改革开放大背景之下的当代青年有重要启示。     

延安时期毛泽东关于加强党员干部历史学习的思想——读《改造我们的学习》

毛泽东在《改造我们的学习》一文中强调党员干部要研究历史，以马克思主义的科学态度认真总结历史经验与教训，从而为解决中国革命的实际问题提供了思想基础与理论基础。在新的历史时期，研究延安时期毛泽东的历史学习思想，对当前领导干部的历史学习具有重要的指导意义。