家庭教育应当成为预防未成年人犯罪的第一道防线

作者从事未成年人刑事审判工作16年,曾审判少年犯650余名。审判实践告诉我们:家庭教育的不当和环境的不良是导致未成年人犯罪的重要原因。本文注重典型案例的分析和数据的援引,从家庭教育中存在的误区入手,分析家庭教育中存在的问题,阐述问题家庭给子女健康成长带来的负面影响,提出发挥家庭教育职能作用对预防未成年人犯罪的重要性。文章认为家庭教育应当以德育人,父母应当注重培养孩子的健全人格、优良品行;还要做好家庭的法制、心理教育,建立良好的家庭关系,并与学校教育和社会教育相配合,才能有效的预防未成年人犯罪。     

困境未成年人家庭教育保障体系的构建

解决困境未成年人家庭教育保障问题是预防未成年人犯罪的有效对策之一。目前我国困境未成年人家庭教育欠缺全面、有效的保障体系。应通过国家统筹监管,以分类保障为原则,通过分类施策、分类落实的路径,实现困境未成年人家庭教育保障体系的精准化、制度化构建。首先,应明确"困境"的概念与分类,以有针对性地解决问题为目标,根据不同需求,分类制定不同的保障机制和策略,从而精准攻坚各类困境情形;其次,建立以《家庭教育法》为核心的国家家庭教育法治体系,并以《家庭教育法》统一指导、相关政策法规辅助指导、相关法律制度具体指导为原则,分类逐步开展策略落实及制度保障举措,从制度层面有效保障困境未成年人家庭教育的正常、正确实施。     

家庭教育功能的不良和缺失与未成年人犯罪

笔者认为，家庭教育功能的不良与缺失，比家庭结构不完整对未成年人造成的不良影响更大。本文运用第一手调查资料描述了未成年犯家庭教育存在的诸多问题，父母角色认知偏差、教育能力缺乏、过度满足、家庭暴力、倾斜的教育价值观等成为产生和助长未成年人不良行为的重要外部条件。     

城市闲散未成年犯的家庭教育方式反思

本文运用全国未成年犯抽样调查资料,通过与城市普通未成年人的对比,对城市闲散未成年犯家庭教育方式与教育效果进行了分析。指出父母在教育方式上存在的问题,一方面催化了孩子不良心理和行为的形成;另一方面,也反映了父母并不具有帮助孩子和改变孩子不良心理和行为的能力。提出加强家庭教育指导,尤其是学校、社区、司法部门要对问题家庭进行有效干预,制定相关法律等建议。     

预防未成年人犯罪的基本点：提升父母教育素质

在未成年人犯罪的家庭影响因素中,一个不容忽视的问题是父母教育素质的缺陷。由于父母失职或教育不当,孩子身心健康受到伤害,厌学、逃学、沉迷刚络、离家出走、直至走上犯罪道路的越来越多。造成父母教育素质缺陷的原因主要是：家长自身学习不足、家庭教育指导执行不力、社会舆论引导偏颇。应当把父母教育素质提升作为预防未成年人犯罪的基本点,重视家庭教育指导,着力强化依法履行父母职责、尊重和保护儿童权利的理念;引导家长自我教育,着力促进父母与孩子共同成长。父母教育素质的提升,将让更多的家庭、更多的孩子从中受益,使预防未成年人犯罪工作产生更大的社会效益。     

离异家庭与未成年人犯罪

离异家庭对未成年人的消极影响主要表现在离异过程中、离异家庭中的监护抚养和家庭教育三个方面。为减少和消除离异家庭对未成年人的消极影响，预防未成年人犯罪，应当完善法律制度、加强法制教育、创造良好的家庭环境、发挥学校教育的积极作用、建立社会保障体系。     

系统论视野中有组织地教育未成年人研究——兼谈社会权力介入家庭教育的边界

在"系统理论"视野中,未成年人教育是一个有机组成系统,其中家庭教育是这个系统的一个互动单元,而"社会权力"介入则是这个系统中的另一个互动单元。有组织地对未成年人进行教育就是使系统中各单元间形成良性互动。我们需要站在一个宏观的角度把握家庭教育与"社会权力"介入这两个互动单元的结构安排,家庭教育是未成年人教育的基础,"社会权力"介入是家庭教育的补充,二者泾渭分明,又相互渗透、影响和转化。"社会权力"对家庭教育的介入应当有其边界,遵循自愿性、补充性、不得已性及自律性原则。家庭教育与"社会权力"两个单元的良性互动、协调配合是未成年人教育、预防未成年人犯罪的根本途径。     

对未成年人犯罪研究中有关家庭教育问题的几点认识

读了贵刊（《青少年犯罪研究》）2007年第5期大连市西闵区人民广场街道青少年教育保护办公室集体撰写的《浅谈家庭教育在预防青少年违法犯罪中的作用》一文受到启发，引发了对家庭教育与未成年人犯罪有关问题的思考。结合本人对新修订的《未成年人保护法》的学习和以往的研究，借此与各位同仁交流。     

家庭教育和危机预防——从机场刺母案谈专业社会工作制度的建立

未成年人的社会化是家庭、学校、社会共同作用的结果。“机场刺母案”发生后，社会各界纷纷将批评的矛头指向失败的学校教育。分析案件主角的家庭生长环境，此种案件发生具有一定的必然性。家庭作为未成年人社会化的第一道关口，必须重视父母对孩子的社会化功能，不同的家庭教育模式对未成年人社会化的成败具有决定性的作用。通过借鉴香港家庭社会工作的种种服务方法及服务内容，将社会工作内容融入家庭日常环境之中，建立正确的家庭亲子沟通模式或成员互动模式，对于预防类似情况的发生，帮助未成年人顺利社会化具有重要的价值和意义。     

敲响家庭教育的警钟

如何预防未成年人犯罪,这一直是一个引起社会广泛关注的热门话题,不良的家庭教育和家庭环境极大地影响未成年人的健康成长,甚至成为一些未成人犯罪的重要原因;良好的家庭教育及家庭环境,是未成年人健康成长的必要保障,在预防未成年人犯罪中起着重要作用。     

家庭因素对未成年人犯罪的影响及对策实证研究——以重庆市某区人民法院未成年人犯罪案件为对象

父母是未成年人的法定监护人，家庭对未成年人承担着抚养和教育的职能。统计分析重庆市某区人民法院2010—2012年未成年人犯罪案件的情况与特征，从家庭的视角出发，考察不良家庭因素对未成年人犯罪的影响，提出减少不良家庭因素对未成年人成长影响的对策建议，包括改进家庭经济状况、改进家庭监护和改进家庭教育方式。     

家庭教育对未成年人犯罪的影响及其改善——北京“蓝极速”事件引起的思考

家庭是社会的细胞，家庭教育在青少年成长中占有重要地位，差的家庭教育对青少年的性格和生活适应性有直接的负面影响。文章从“蓝极速事件”反映的情况入手，从分析了家庭教育对未成年人犯罪的影响，并提出完善家庭教育几项对策。     

浅谈家庭教育在预防青少年违法犯罪中的作用

近几年来，我国的未成年人的犯罪人数呈现出逐年增多，并向低龄化、团伙化、恶性化发展的趋势，对社会稳定造成了一定的危害，已成了一个严重的社会问题。造成青少年违法犯罪比率上升的因素是多方面的，有家庭教育不当的因素，也有学校和社会教育没到位的因素。但家庭教育不当和家庭结构异常是导致青少年违法犯罪的关键因素。     

家庭教育之本：对儿童权利的尊重与保护

改革开放以来，我国儿童的权利保护已全面纳入国家法制的轨道。尊重和保护儿童权利是社会发展的新要求，是家庭本质功能的体现，与家庭教育的目的相一致。把儿童看作积极主动的权利主体，是现代社会教育和保护儿童的基点。但是在家庭教育中，漠视儿童权利的现象普遍存在，主要表现在父母失职、行为失当，侵害孩子的生存权；以成人为本，忽视孩子的发展权；“亲子一体化”剥夺孩子的参与权。建议把传播儿童权利作为家庭教育指导的必修课。     

家庭教养视角下未成年人犯罪特征差异研究

未成年人犯罪近两年数量增加,并且呈现出与以往不同的趋势。而未成年人犯罪与家庭因素的关系研究有着悠久的历史渊源,其中家庭教养与未成年人犯罪联系紧密。以父母教养方式评价量表与亲子关系量表为基础,分出专制型家庭、溺爱型家庭、冷漠型家庭与矛盾型家庭四类不良家庭教养方式。从家庭教养与其他因素对犯罪人格形成的影响两方面入手,综合分析这四类家庭教养角度下未成年人犯罪特征差异。为防治这四类家庭教养对未成年人犯罪的影响,可以通过促进家庭教育立法、实行家庭监督问责制度、加强对监护人的法治教育和加强政府、学校对未成年人家庭的关注的对策,更有针对性地预防未成年人犯罪。     

论社会工作介入家庭教育的发展

家庭教育是人一生中最早接触到教育形式,是影响人的未来发展方面。随着社会的发展,传统的家庭内部自上而下的教育模式已无法适应现代家庭教育的要求。随着社会工作在我国的发展,继续发挥家长学校的优势,同时借鉴社会工作的生态系统理论、优势视角理论以及个案、小组、社区三大工作方法探讨新形势下的家庭教育,有利于促进家庭教育以及人的全面发展。     

未成年人网络暴力形成的家庭因素及应对策略研究

家庭是未成年人"网络暴力"行为频发的重要因素,亲子关系残缺、家庭教育的缺失、家庭环境的恶化是未成年人"网络暴力"行为频发之家庭因素的重要表征,而构建和谐家庭环境、规范合理家庭教育、建立健全家庭与社会一体化的网络监管制度是规避未成年人"网络暴力"行为发生的重要路径。     

动力型困难学生：关注家庭教育

动力型困难学生往往不仅表现为学业困难,而且多有心理偏差和行为偏差。未成年人的越轨行为、违法行为等也多出于这个群体,因而引起教育者关注。生成这个群体的因素很多,但家庭教育不当是其中重要的因素。本文就家庭教育与动力型困难学生之间的关系做一浅层分析,对家庭教育的地位以及如何激活家庭教育功提出了见解。     

家庭功能弱化与未成年人违法犯罪之探讨

家庭是承担未成年人初次社会化的第一环节。当前，从未成年人违法犯罪轨迹看，很多可以从家庭功能弱化方面找到一些印记，如结构不全、亲情隔阂、教育缺损等。为降低未成年人违法犯罪率，广大家长应秉承责任关怀理念，大力提高自身监护和教育能力，积极打造以责任为主轴的家庭教育链，不断优化其成长环境。努力提升其成长幸福指数。     

未成年人犯罪的家庭预——指导家庭、干预家庭问题的对策与建议

本文以多年进行家庭及儿童教育问题研究的社会学者的视角，针对家庭对未成年人犯罪的影响，提出了帮助家长是社会支助家庭的首要问题；实行家庭教育法制化、规范化以强化家庭的教育功能；以及司法、社区、社会舆论、学校对家庭问题进行社会干预的具体措施。