应急领导力：应急管理能力现代化的关键环节

应急领导力是微观尺度应急管理能力现代化的核心，也是非常态情境中亟待进行理论建构的重要领导力类型。从概念范畴来看，应急领导力包含一条效能标准，即突发事件处理后的组织绩效不低于突发事件发生之前；表现出两项行为特征，即果断决策和有效沟通；扮演三类管理角色，即风险预警者、应急驾驭者和成长学习者；拥有四种能力素质，即未雨绸缪的战略思维能力、转危为机的应急处置能力、经事长智的应急学习能力、处乱不惊的心理韧性能力。应急管理能力是应急领导力概念的本土化延展，可以划分为内隐性的通用能力和外显性的胜任素质。前者指应急领导力，后者指个体层面的应急知识技能和组织层面的应急规则运用。未来应急领导力研究可以按整合-混合型理论进路、分类分级能力进路、测量工具进路和应急决策模式进路展开。     

如何提升非制度权力下的领导力

领导力是领导者影响被领导者的能力。领导力的实现要有制度权力作保障,但单靠制度权力不能很好地实现,还必须依靠领导者的人格魅力去引领,后者是非制度权力下的领导力。制约非制度权力下的领导力的因素有领导者的综合素质、领导者的行业背景或从业经验等。通过提高领导者的综合素质,进行领导力训练,建立和谐的领导集体等措施可以提升非制度权力下的领导力。     

领导力测评：内涵、方法及趋势

领导力测评是依据一定的标准对领导者或管理者的领导力或领导素质的测量和评价。它不仅是各类组织选拔评价领导者的一种手段,也是管理者提高自我认知、制定发展方案的重要参考依据。受领导力理论变迁的影响,领导力测评维度和内容不断拓展。有效领导的两类常见预测因素是领导者特质和领导行为。主要特质领域包括能力和人格。在领导行为评估方法上,360度评估可有效提升测量准确性。领导力测评的发展趋势为:从特质转向行为,并更注重结果;越来越重视领导力的发展和提高;通过编纂领导力标准,为领导工作建立专业化基础;在组织环境中理解和评价领导。未来研究应重视评估领导者对组织环境变化的适应性,系统地比较领导力测评的不同方法,同时更多地参考和借鉴相关领域学科的研究成果。     

关于公安机关女性领导力开发的思考

领导力是领导者的影响力，它包括决策、执行、沟通、业务等能力。公安机关女性领导力是公安领导力的重要组成部分。近年来。公安机关涌现出来的女性领导者已经成为公安机关一道亮丽的风景线。但应看到，由于性别刻板印象、玻璃天花板现象、制度不完善等因素的影响，公安机关女性领导力开发依然存在一些问题。公安机关女性领导力开发是一项系统工程。其途径主要包括：建设有利的性别文化，加强女性领导发展的制度建设。加强女性领导者的能力建设。借鉴国外警察部门女性领导发展的经验。     

浅析提高行政领导者信息化领导力的有效途径

21世纪是信息飞速发展的时代。信息整合周期短、技术更新升级快、资源共享率高、全球化趋势加速等都是经济发展和社会进步的新特征，在这样的社会环境下，行政领导者领导力也在不断的信息化，同时给行政领导者提出了新的挑战和考验。那么．如何有效地提高行政领导者的信息化领导力就成了急需解决的关键问题。本文旨在通过对我国行政领导者信息化领导力的理论分析、现实状况分析中得出提高行政领导者信息化领导力的有效途径。     

量化、提升领导力的利润回报

<正>领导力与人才管理能力较强的企业其收入和利润的增长速度分别是领导力与人才管理能力较弱的企业的2.2倍和1.5倍,这是波士顿咨询公司(BCG)对1260家企业进行调研发现的。此项调查结果量化了企业通过提升领导力与人才管理能力可获得的业绩回报。BCG全球领导力与人才指数(Global Leadership and Talent Index,GLTI)能够帮     

领导力研究的理论评述

不同的领导定义,导致了领导力构念、测量、考察和评论等方法的不同。领导力的来源和影响机制是每一个领导理论都必须要回答的核心问题。已有领导理论所涉及到的领导力来源主要包括领导者、下属、领导者-下属之间的互动关系以及环境四个方面,而在领导力的影响机制上,则主要有特质、行为、认知能力和情感等四种领导力传达的重要路径。近年来,领导力研究出现了一些新动向,如负性领导日益受到关注,追随者成为领导学研究的重心之一,多层级领导效应涓滴新范式逐渐形成,以及本土领导现象研究日益兴盛等。     

科学发展观与领导力变革

领导力是能把握领导活动诸要素内在的必然联系,并用符合规律性的方式去驾驭领导活动的力量.构成领导行为的诸要素始终处于动态变化过程之中,说明领导力获得不是与生俱来的,也不是一劳永逸的.在繁杂因素的相互联系与变换中,只有能观形察势,见微知著,能敏锐感知变化趋势的领导者,并能够及时科学地做出符合规律的新组合,才能实现领导力变革与获得.科学发展观提出的新的发展理念、发展模式和发展方法是新形势下领导活动的新导向,是对领导者应该具有实践新发展的战略能力提出的新要3求,是领导力变革的重要的思想牵引力.     

新任领导者要努力学习领导科学

新任领导者要获得的领导力是一种合力。领导者要明白自己该干什么,不该干什么。领导者要通过挖掘创造力、解决问题、掌握沟通艺术、建立学习型组织、提高自控能力等完善角色,做合格领导者。     

中国共产党领导力在政党外交中的作用探析

政党外交自始至终是在党中央和最高领导者的直接领导下运筹和实施的。无论是在革命、社会主义建设还是改革开放时期,中国共产党在政党外交方面的领导力极其显著而有效。这种领导力表现在排除外部干扰、维护自身独立性的能力;制定决策与指引航向的能力;纠正自身错误的能力;服务国家经济建设的能力;广交朋友、广结善缘的国际公关能力;国际上的政治引领能力,等等。中共在政党外交中的领导力是其自身的制度体制、思想文化、思维定式等多种因素综合作用的结果,并不是天然和永恒的,需要在实践中积累、在不断的改革创新中提升。     

乐山市民营企业接班人的培养与选择问题研究

培养造就一大批懂经营、善管理、高素质的企业领导者,是民营企业科学健康发展的前提和关键。第一代民营企业家历经艰苦,创造了目前的辉煌业绩。面对新的环境,客观地分析我国民营经济的家族传承模式,以健全的体系有效保障民营企业接班人的培养和选拔,能促进乐山民营企业科学健康发展。     

论基层科所队主要领导领导力的自我提升

党的十七大报告指出：必须把提高领导水平和执政能力作为各级领导班子建设的核心内容抓紧抓好。最近公安部党委和湖北省公安厅党委在提出的“四项建设”中又强调要加强公安队伍的素质能力建设，并特别提出要提高领导干部的素质和能力。由于公安工作的特殊性，提升公安机关各级领导者的领导力事关重大，特别是要着力提升直接带队伍的基层科所队班子的领导力，其中提升和实现其主要领导的领导力尤为关键。基层科所队主要领导要认清使命，苦练内功，不断提升带领队伍的领导力。     

加强校长领导力建设 提升大学管理水平——“高校管理者素质提升与能力建设国际研讨会”综述

大学领导者是一所大学的领航人,其领导力关系大学的前途和命运。2008年10月20-21日在国家教育行政学院举行的"高校管理者素质提升与能力建设国际研讨会"上,与会专家认为,大学面临的外部环境和自身组织形式出现了变迁,要求大学领导人提升领导力和素养。与会专家和代表对大学校长的理想角色提出了"四家合一"等观点,对现实能力素质进行了多视角描述,认为教育培训在领导力建设中具有重要作用,可通过后天的环境进行领导力培养。与会代表还从比较的视角出发,阐释了领导力培训的研究发现、经验和模式。     

论政府及其官员的领导力的提升

领导力是领导者或者领导集团利用自身的领导资源与具体形势的有机结合而形成的能激发、引导被领导者跟随自己,以实现组织的共同目标的合力.提升领导力极其重要.不仅领导者个人应当提升领导力,而且,政府作为一个有机的组织也应当提升其整体的领导力.     

来学学4D领导力

<正>领导力是立体的,不是单面的。相对而论,强有力的领导者在意识到全维度领导力需求的时候,不只是按照自己的喜好去完成领导力的建设,还能按照领导力的需要补足自己的不足。领导力的长度:领导者需要具有对于行业、形势与关键要素发展的长远预期,并建立有自己适当的预测系统,从而能够对于组织与运动的发展方向做出富有远见的判断。领导者的长度表现在能够发现通常的业务操作者不会重视,或者难以顾及的具有未来重要性的关键事物,并给予适当的培育与关注,从而培育自己的超前竞争力。人们会争论未来竞争力对于当前资源的占据,领导者也需要能够     

浅谈干部领导力发展中心

一、干部领导力发展中心的提出 领导力通常理解为影响力，即引导或改变他人行动的能力。综合大量的研究发现，尽管优秀的领导者个人、环境等多方面存在很多差异，但是从他们身上总是能够发现一些让人兴奋的共同点，包括对发展方向的敏锐与自信、对人才的高度关注、不断学习的精神、良好的沟通能力以及高度的正直与值得信赖等等。尽管不同行业、不同职位对于领导者的要求是有所不同的，但是在领导力这方面却有其相似性和共同点。这些共同点可以用领导力胜任特征模型来描述和研究，胜任特征是指能将某一职位中卓越成就者和表现平平者区分开来的个体稳定的行为特征，而胜任特征模型是将胜任岗位工作所需要的核心胜任特征提取出来形成的集合体。     

培养领导力从认同价值观开始

领导能力是把握组织的使命及动员人们围绕这个使命奋斗的一种能力。管理者是通过组织给予他的职位权力去影响他人,让他人去服从、去执行。领导者拥有追随者,管理者拥有下属。管理者如何培养和提升自己的领导力?关键在于管理者的价值观。领导力的培养是从价值观的培养开始。     

以"国有企业领导人员20字标准"建设领导力进阶培训体系的实践与思考

为全面提升各级经营管理人员的履职能力,打造一支"对党忠诚、勇于创新、治企有方、兴企有为、清正廉洁"的经营管理人员队伍,企业应该全面推进领导力进阶培训工作,开展领导力培训以提高经营管理人员自我提升能力、激发企业组织整体活力、提升企业战略执行力、增强企业在复杂多变市场环境中的适应能力。在课程设置中注重顶层设计,加强对领导力培训与党建类培训、工商管理培训和其他类培训的统筹协调。     

走出文化的迷茫--对我国中小民营企业文化建设的反思

企业文化被誉为管理中的"第五项资源",受到管理学界和企业界的广泛重视.但企业文化却是我国众多中小民营企业的"软肋",在中小民营企业中受到了忽视.是企业文化不适应中小民营企业的管理需要?还是我们忽视了一种良好的管理方法?本文拟从企业文化在中小民营企业发展中的地位,中小民营企业文化建设难的原因以及对策等方面对这一问题进行探索.     

行动学习与领导力的提升——以玉林市探索用行动学习法推进领导班子能力为例

领导力是领导科学研究的永恒课题。玉林市在以行动学习法推进学习型与落实型"双型"领导班子建设的实践中,把行动学习的理念和方法引入领导班子,促进领导班子学习创新能力、民主决策能力、执行落实能力、领导管理能力等领导力的提升。