贫富差距扩大对大学生社会化过程的影响

贫富差距扩大已成为中国当前最引人注目的社会问题。现在贫富差距又逐渐蔓延到大学校园,对大学生的人际交往、消费模式、职业价值取向乃至婚姻、家庭观念等产生了重要而又深远的影响。在这个影响过程中,富裕学生和贫困学生都更多地表现出对社会时势和成人价值观的顺应倾向,这与现代型青少年文化的性格特征相去甚远,是一个值得关注的社会问题。     

对青少年网络社区发展趋势和对策的探讨

上世纪90年代以来,随着计算机在我国的普及和互联网运用的日益广泛,网络对青少年的影响越来越深刻,已经成为青少年接触世界、认识世界和融入世界的重要渠道。随着网络功能的演变,网络社区越来越成为人类新的交往空间,对人际互动形成极大促进,对广大青少年正在产生越来越大的影响。认真研究青少年网络社区的形成和发展状况,把握其发展规律和趋势,研究青少年在网络社区中参与互动的特点,已经成为信息时代服务和引导青少年健康成长的重要途径,应予以高度重视。本文从社会学社区理论的视角,对青少年网络社区的形成、兴起与发展状况进行描述,并对其发展趋势进行分析,为构建健康和谐的青少年网络社区提供参考。     

农村留守青少年心理问题与心理援助

农村留守青少年最突出的问题是心理问题,主要表现有:孤独无助、焦虑不安、人际敏感、自卑自闭、逆反敌对和早恋倾向等。造成农村留守青少年心理问题的根本原因是多方面对他们的心理忽视。农村留守青少年最亟需的援助是心理援助:重塑留守青少年家庭心理环境,强化学校对留守青少年的心理关爱,整合社会对留守青少年心理援助的力量,使家庭、学校、社会对留守青少年心理健康发展产生合力效应。     

品行障碍的三种亚型及其对青少年犯罪的影响

品行障碍是发生在儿童和青少年阶段的一种精神障碍，表现出反复持续的违反社会规则或者做出与年龄不相符的越轨行为。品行障碍可以分成三种亚型且发展路径存在差异，一种始发于青少年期，表现为对规则和权威的对抗；另外两种始发于儿童期，其区别在于其中一种具有高水平冷漠无情特质，而另一种冷漠无情特质水平不突出，仅仅表现出情绪和行为方面的问题。青少年期发生型表现的攻击和暴力行为较少，较少可能发展为成人期的反社会和犯罪行为。儿童期发生型表现出的问题更严重，其中高冷漠无情特质亚型的不良行为持续时间更长，后果更严重，且预后不良。高冷漠无情特质者在情绪情感方面存在缺陷，更容易受不良的父母教养方式的影响，且遗传的影响更大。在未来的矫治方面，应将品行障碍按照三种亚型进行分类矫治：青少年期发生型更多的归因于环境和父母教养，从家庭治疗着手可以较好地达到矫正效果；低冷漠无情特质发生型可从提高元认知和自我控制能力、提高问题解决能力、提升心智化水平等方式进行矫治；高冷漠无情特质发生型应该多考虑提升人际情感的认知和理解能力，提高共情水平、多设置以奖励为驱动的干预项目。     

女硕士研究生择业意愿调查分析——以武汉市某高校为例

择业意愿是影响女硕士研究生就业的一个重要因素。本文通过问卷调查法对女硕士研究生择业意愿进行了调查,结果表明,女硕士研究生普遍对就业前景不太乐观,在月薪和就业区域选择上表现出更多的理性;在就业单位选择上更倾向于高等院校、政府机构等相对稳定的单位;个人所拥有的社会资本和人力资本在一定程度上影响着择业意向;不同区域和不同学科女硕士研究生的择业意愿存在较大的差异。改革研究生培养模式、提高女硕士研究生的综合能力是促进充分就业的有效措施。     

现代消费对青少年身份认同的影响

在当今社会,消费成为社会中占主导位置的力量,消费也成为人们构建自我身份认同的重要途径。青少年期是人生发展的重要转折期,青少年期也是个体身份认同形成的关键时期,当代青少年在认识自我、展现自我的过程中受到消费主义的极大影响。更多的青少年通过消费彰显个性、品位,消费为青少年提供了自我身份认同的路径,然而青少年在消费过程中表现出了明显的消费主义倾向,加剧了青少年身份认同的危机。     

共青团干部的政治技能及其相关研究——基于318名团干部的实证调查

政治技能作为一种以理解模式为基础的社会能力,体现了认知、情感和行为表现的综合能力。通过对团干部的实证研究而得的结论和启示有:团干部对政治技能的认知明显、学习意愿强烈,但政治技能行为水平有待提高;团干部的政治技能思维结构平均值由高到低依次为人际影响、外显真诚、社会机敏和网络能力,其中网络能力和人际互动影响对政治技能水平的提升作用更大;团干部的政治技能与工作绩效之间具有正向相关性等。     

学术动态

●为探索社会变革时期青年工作的新路子,本着研究、服务青年并为党和政府制定解决青年问题的政策法规提供参考依据的目的,江苏省青年管理干部学院于1989年4月5日成立青年心理研究中心."中心"集科研、教学、服务于一体.它将成为青年心态演变的寻踪者,社会与青年之间加深理解的心灵之桥,青年人生活中的良师益友,青年工作者与青年问题研究者交流合作的学术基地.(闻新)●山东省青少年研究学会于1989年7月正式成立.该学会是在共青团山东省委领导下的全省从事青少年理论和青少年工作研究的优秀分子组成的学术团     

积极老龄化背景下城市老年人社会参与的实证研究

研究发现，城市老年人社会参与的自组织性并不高，多数停留在被动参与层面，在参与意愿方面被动倾向也非常明显；在参与社会活动的方式及参与程度上都表现出明显的性别差异，在参与意愿上则无明显性别差异；受教育程度的高低与对社区活动的关注度成正向变化；离退休前的职业声望、社会地位的高低与老年人社会参与程度的相关性呈现不规则变化；收入是影响老年人社会参与的重要变量，自认为经济收入一般的老年人是社会参与的中坚力量，其参与度高于生活优越的老年人；与子女一起生活的老年人其社会参与程度低于不与子女生活在一起的老年人等，社区组织发育不完善、主动性不强是老年人社会参与不足的主要原因。     

澳门大专学生网上行为、人际互信与抑郁倾向研究

在青少年成长过程中,建立自尊自信是其中一件最重要的任务。外国已有研究指出很多青少年问题的主要成因都是因为低自尊所致,特别是抑郁倾向。本研究的目的为探讨现时澳门青少年上网习惯及网上行为对澳门青少年自尊水平、人际互信及抑郁倾向的影响。     

一个无根的“90后”非市民群体——在沪农民工同住子女生存现状

本文运用问卷调查、群体访谈的方法,对上海市＂90后＂农民工同住子女的生存与发展现状作了全景扫描研究。研究结果表明：1.＂90后＂农民工同住子女在学校教育中表现出＂转校频繁＂、＂英语学习困难＂、＂学习资源缺乏＂等现况,但其同伴交往良好;2.＂90后＂农民工同住子女在城市融入的过程中,正逐步自我接纳为＂新上海人＂,未来不想成为＂无根的非市民;＂3.为了生存与发展,＂90后＂农民工同住子女具有强烈的升学意愿;4.对于未来的职业定位,＂90后＂农民工同住子女几乎都不愿从事父辈一样的工作,教师、医生、警察（军人）等受人尊重、服务社会的职业是他们大多数人共同的职业理想。     

人事部门在改革中重新定位──从事管理到人力资源管理

人事部门在改革中重新定位──从事管理到人力资源管理仝志敏人类社会进入新的发展时期，人力资源已成为人类文明发展依赖的最重要的战略资源人类社会今天已进入一个新的发展时期，当代人类社会文明发展所依赖的战略资源已由自然资源、资本资源，转向人力资源。依靠自然资...     

对加强社会工作者队伍建设的思考

社会工作者是指那些在社会福利、社会救助、社会慈善、残障康复、优抚安置、医疗卫生、青少年服务、司法矫治等社会服务机构中，从事专门性社会服务工作的专业技术人员，通常简称为“社工”．     

试论思想政治课教学中的师生互动

师生互动是指发生在师生双方间的一切交互作用和影响，它是师生各自人际互动关系系统中的一种特殊和主要的形式。课堂社会学认为，课堂教学过程中的师生互动不同于其他人际互动，它带有社会规定性、特殊性和社会对师生角色的不同期望，因而不可避免地具有先定性和“控制一服从”的特征。心理学家则认为，师生互动不仅表现为“控制一服从”，还存在着相当数量的师生间的交流、平行影响与相互作用等，他们强调将参与程度和交往的情感质量作为理解师生互动的主要方面。思想政治课教学究竟需要什么样的师生互动?怎样才能使师生互动在思想政治课…     

论两性关系得以建立的规则--由夫妻个人条件的相似性检验社会交换理论

人们择偶时明显倾向于选择与自己很相似的人,或者至少有某种相似之处的人,相似程度越高则人们越有可能建立亲密的伴侣关系,这在一定程度上验证了社会交换理论关于人际互动需遵循的平等交换原则。人们的择偶行为显然不是孤立的个体行为,婚姻受到社会结构的影响。     

中国人的人际信任——以《金翼——中国家族制度的社会学研究》为例证

人际信任分为制度性信任和关系性信任。研究显示:若制度性角色未能履行其责任和义务,委托人难以对受托人建立起制度性信任;乡土社会的人际约束力较强,因此中国人更倾向于建立关系性信任;社会流动会使得人际约束力下降,从而动摇关系性信任的基础。     

青少年社区矫正对象的社会支持及其增权机制

社会支持对于青少年社区矫正对象的有效矫治具有重要作用。社会支持通过有效提升青少年社区矫正对象的自我效能,进而达到个体层面上的增权效果。通过对全国性大规模数据的分析,运用社会支持理论和增权理论,以定量方法对青少年社区矫正对象的社会支持及其增权机制进行研究。结果表明:第一,居住状况和教育年限对青少年社区矫正对象的自我效能影响显著。亲友借住者的自我效能显著小于自有房产和租房者,而后两者之间不存在显著差异。教育因素促进青少年社区矫正对象自我效能的提升。第二,社会支持的增权机制较为复杂。工具性支持因素中,人际能力和教育学习因素具有促进作用,而心理辅导和工作机会因素具有抑制作用。情感性支持因素中,理解、接纳和尊重因素都具有显著促进作用。支持利用度因素中,社会互动和活动参与都显著提升自我效能。     

武汉市青少年身心健康发展状况的调查与分析

通过问卷调查与访谈相结合的研究方法,对武汉市青少年发展状况进行研究。调查发现,睡眠不足、身体锻炼缺乏、饮食习惯不良和保健意识薄弱是青少年身体发展的主要问题;对自我发展的过分关心和敏感是青少年主要的心理问题;学习、职业选择和工作以及经济压力是青少年主要压力源;青少年缓解压力的办法主要以自我调整、与朋友交谈、倾诉等形式为主,但也存在一些非理性减压方式。伴随着青少年自我概念的形成,青少年在社会交往和社会适应中存在一定的心理冲突和不适应。青少年心理问题发生率在10%左右,其中14￣17岁是青少年发展的关键年龄。应该遵循青少年身心发展规律,从家庭、学校、社会全方位建立完善青少年身心健康教育机制。促进青少年生理、心理和社会性等方面的全面健康发展。     

时代变迁与就业选择:新时代大学生就业意愿的新特征

就业意愿是大学生择业就业的"风向标",也是影响国家就业导向和就业政策的重要因素。我国社会结构的深刻变动与社会流动的加速,使得青年人就业意愿也处于不断流变的过程中。本文使用"中国大学生追踪调查"(PSCUS)数据,呈现了新时代大学生就业意愿"变"与"不变"的双重特征:具有比较明显的"体制内偏好"和"地域偏好",但是偏好的内部结构正在发生变化。本文建立了就业意愿的多维解释框架,从制度、学校、家庭、个体等多个方面分析影响大学生就业意愿的因素,并提出了制度分割、职业收益与机会成本的理论解释。把握大学生就业意愿转变的新特点,有助于更全面、更深入地了解当前大学生在就业意愿上反映出的新问题,并进一步分析影响大学生就业的因素,为大学生就业提供更有效的指导。     

浅析社会转型期社区青少年组织的教育引导功能

作为社会组织的重要组成部分,各类社区青少年组织承担着越来越多的青少年事务,社区青少年组织研究已成为社会学研究的一个新领域。在社会转型时期,社区青少年组织结构状况既受社会转型的影响,同时又是社会转型过程当中的重要部分。