文秘专业项目课程与学习领域课程建设研究

专业课程设置是高职文秘专业人才培养目标得以实现的最基本途径。文秘专业人才的素质、知识和技能,都需要通过课程教学得到保障。从高职校企合作及人才培养的实效性需求来讲,文秘专业课程体系改革势在必行。因此,项目课程与学习领域课程建设成为高职课程领域建设应当关注的的一项重要课题。     

让更多的优秀人才豪迈地走向社会 安徽警官职业学院省级特色专业之法律文秘

<正>安徽警官职业学院法律文秘专业于2003年申报设置,2004年开始招生。2007年被学院确定为重点建设专业,2008年被安徽省教育厅批准为省级特色专业建设点。截至2015年,该专业共培养9届2483名法律文秘专业人才。从统计数字看,法律文秘专业近三届毕业生的年终就业率达到90%。毕业生的优秀表现受到各类用人单位的好评。一.素质优良的教学团队专业的发展,学生的培养,离不开优     

高职法律文秘专业人才培养的调研与思考

专业是人才培养的基本单元,文章以专业调研为切入点,研究了高职法律文秘专业毕业生的就业现状、市场需求和行业发展趋势,分析了高职专业设置、课程体系、师资队伍及实训条件等方面的匹配度,以探索高职法律文秘专业设置的新模式,助力法律文秘专业人才的培养。     

重庆警官职业学院警察指挥与战术专业教学团队被教育部评为国家级教学团队

2008年7月，经教育部组织专家组进行网上初评和会议集中评审，重庆警官职业学院警察指挥与战术专业教学团队被评为“国家级教学团队”，这是今年重庆市高职院校唯一获此殊荣的教学团队。荣誉的取得，为警院在“大教育、大培训”体系下进一步提高教育训练质量，提升民警实战技能，实现警学互动、校局联动奠定了坚实基础。     

高职法律文秘专业课程体系结构的研究与探索

高职法律文秘专业课程体系结构改革的实质,应当是以市场需求和毕业生就业为导向、以适应岗位需要为目标,满足学生的发展,符合专业人才培养目标的实现。通过确定专业人才培养目标,分析职业岗位群的能力要求;以就业岗位的职业工作任务为目标,合理构建课程结构体系;导入职业资格准入标准,构建"岗课证融通"的核心课程体系。     

文秘专业实践教学价值及其实现方式的探索

实践教学环节对文秘专业学生的培养必不可少。特别是在提高文秘学生技能和综合素质方面,实践教学颇有价值。我们经过多年的探索,认为文秘专业实践教学价值的实现方式主要有:课堂引入案例教学法、课外工作室实训、校内外实习、假期社会实践等。     

浅谈法律援助制度与高职法律教学的有机结合

高职法律教学正从以理论教学的模式向以实践为导向、为学生提供有价值的技能训练的模式转变,将法律援助制度与高职法律教学紧密结合,适应了这一演变,有利于改革传统的法律教学模式,强化学生的社会责任感,提升实践水准和职业情操。     

“十八届三中全会精神”指引下涉外文秘毕业生的职业指导完善策略

"十八届三中全会"要求促进就业体制机制改革,笔者结合任广东工程职业技术学院外语系党总支副书记、涉外文秘教研室教师的契机,就涉外文秘毕业生的职业指导情况、结合对部分高职院校的调研,对涉外文秘毕业生职业指导现状进行了分析,以"十八届三中全会精神"为指引,并据此提出涉外文秘毕业生职业指导的完善策略。     

构建科研创新团队，推动高职高质量发展

科研创新团队作为科学研究工作的重要抓手,能够有效的推动高职院校高质量发展。本文首先论述了科学研究工作如何推动高职院校高质量发展,然后分析科研团队与科学研究工作之间的关系,以及高职院校当前科研团队存在的问题,最后给出高职院校科研创新团队的概念,并且提出如何构建高职院校科研创新团队。     

高职院校专业工作室建立和运行探索

当前,大部分高职院校开设的实践课程大都基于课堂练习及实验实训室操作,与企业的实践环节之间存在一定的差距,即使是顶岗实习环节,学生的专业实践技能无法得到很好地锻炼与提高.国内一些高职院校的艺术设计专业在研究与实践中,大胆尝试了"工作室制"的工学结合人才培养模式,积累了相关经验,如无锡商业职业技术学院、宁波城市职业技术学院等.该模式通过创建相关的专业工作室,引入企业真实项目,为师生创建一个开放式的教学实践环境,提高学生的创新能力、实践能力及团队协作能力具有重要意义.     

羌族法文化渊源考--兼论中华法系的早期雏形

羌族法文化发端于四五千年前的氏族、部落习惯法,其中包括有:1 以"杀人偿死"为代表的刑事规范;2 以"同姓不婚"为代表的民事规范;3 以民主议事会"尔母孜巴"为代表的程序性规范。由于古羌是中华先民中的主要部族,又是构成"华夏族"的主体民族,其法文化渊源,在某种程度上也展示了中华法系早期雏形的大致构架。     

检察机关执行修改后《民事诉讼法》有关问题研究

1991年4月9日,《中华人民共和国民事诉讼法》颁布实施,现已不能满足司法实践的需要。今年4月24日全国人大常委会第二次审议了《民事诉讼法修正案草案》(以下简称《民诉法二审草案》),新的《民事诉讼法》明年将会颁布实施。《民诉法二审草案》增加了公益诉讼制度、小额诉讼制度,细化了调解程序与审判监督程序,明确赋予了检察机关对执行活动、调解案件进行法律监督的新职权。检察机关如何执行修改后的《民事诉讼法》,是摆在民行检察部门面前的重要课题。     

从"他乡"到"她乡":吉尔曼女性主义写作策略的转变

夏洛特.帕金斯.吉尔曼是美国女性主义文学的鼻祖。对吉尔曼的小说进行整体考察,可以发现:她的创作经历了从解构“他乡”(男权社会)到建构“她乡”(女性乌托邦)的转变,或者说,从以揭露和解构为主的现实主义,走向了以规划和建构为目标的乌托邦主义写作。这使她成为树立女性乌托邦典范的枢纽人物,其对于现代女性乌托邦文学的影响可谓深远。同时,这一转变也充分显示了吉尔曼女性主义思想的前瞻性,她预见性地实践了后现代女性主义所倡导的女性主义文学之目标,即:击破、摧毁、预见与规划。     

构建实用型、开放型、能动型语言类课程教学模式

语言表达能力是现代人才必备的智力素质和应用能力。提高政法高职院校学生的语言表达能力,是政法高职教育的一个重要环节,是政法高职教育工作者责无旁贷的任务。研究政法高职教育语言类课程的特点,探寻切合时代发展实际的政法高职教育语言类课程教学改革模式,成为政法高职教育的当务之急。笔者适时提出构建实用型、开放型、能动型语言类课程教学模式,旨在对政法高职教育语言类课程教学改革进行积极的理论探索。     

"三个代表"与党建理论创新

江泽民总书记的"七一"讲话,是当代中国共产党人对马克思主义党建理论的新贡献."三个代表"所体现出来的党建理论创新主要有三点:站在时代的高度重新审视和论述党的建设大思路;对新世纪党的建设目标进行了科学概括;党的建设要解决的重大理论问题和现实问题.     

第三部门发展面临的三重困境及出路选择

第三部门在成为政府助手推进经济社会发展的同时自身也遭遇着意识的、制度的和结构的三重困境。本文提出,必须加快培育公民社会,促进公民权利意识和自为意识的觉醒;完善制度建设,以法治精神构筑第三部门发展的理性规则秩序;壮大中产阶层,促进社会阶层结构"橄榄形化",多方施力帮助第三部门尽快步出困境。     

胡锦涛“四危论”与执政忧患意识探析

党的四代领导核心从我们党执政之初,自始至终贯穿着强烈的忧患意识和危机心理,胡锦涛总书记通过分析世情国情党情的深刻变化提出“四危论”,同时指出提高党的建设科学化水平,依靠人民群众支持化险解危     

北宋帐籍与会计录制度浅析

北宋建立了较为完备的财政收支统计与监管体系,帐籍作为每年地方向中央上交的财政运行状况的总结,一方面反映地方财政收支及完成中央上供状况,为中央制定下一步的财政政策提供依据;另一方面作为地方官员的述职记录,成为衡量政绩的参考。会计录为中央财政主管部门编订,在特定情况下反映一定时期全国财政状况,以此为主政者制定或修改政策提供借鉴。从宋代帐籍与会计录的相互关系人手,在厘清二者差别、明确二者联系的基础上,反映宋代帐籍与会计录编制的意义与作用。     

"三个代表"思想与农村党建工作

江总书记关于"三个代表"的重要思想,为农村党建工作指明了前进的方向,是我们加强和改进农村基层党组织建设的根本方针.加强和改进农村基层党组织建设,必须以"三个代表"思想为理论指导;按照"三个代表"要求,在解决农村存在的特殊问题中加强和改进农村基层党组织建设;改进领导方式和领导方法,把"三个代表"思想落实到农村基层.